Điều này đang mang thai hoặc nuôi con dưới 36 tháng tuổi.
3. Người khuyết tật quy định tại khoản 1 Điều này là trẻ em, người cao tuổi được hưởng mức trợ cấp cao hơn đối tượng khác cùng mức độ khuyết tật.
4. Mức trợ cấp xã hội hàng tháng, mức hỗ trợ kinh phí chăm sóc hàng tháng đối với từng loại đối tượng theo quy định tại Điều này do Chính phủ quy
nước ngoài đối với trường hợp cha dượng, mẹ kế nhận con riêng của vợ hoặc chồng; cô, cậu, dì, chú, bác ruột nhận cháu làm con nuôi
...
Thành phần hồ sơ :
Hồ sơ của người nhận con nuôi:
- Đơn xin nhận trẻ em Việt Nam làm con nuôi (sử dụng cho trường hợp nhận con riêng, cháu ruột);
- Bản sao Hộ chiếu hoặc giấy tờ có giá trị thay thế;
- Văn bản cho
Quyết định 6696/QĐ-TLĐ năm 2023 quy định về mức hỗ trợ như sau:
Mức hỗ trợ và phương thức chi trả
1. Mức hỗ trợ
a) Người lao động là đoàn viên; người lao động không là đoàn viên nhưng là nữ từ đủ 35 tuổi trở lên, là nữ đang mang thai, người lao động đang nuôi con đẻ hoặc con nuôi hoặc chăm sóc thay thế trẻ em chưa đủ 6 tuổi (chỉ hỗ trợ cho 01 người
rác.
*Lưu ý khi sử dụng:
- Không sử dụng ở nơi có chứa chất dễ cháy nổ
- Nên sử dụng sản phẩm ngoài trời hoặc trong phòng rộng thông thoáng
- Khi sản phẩm cháy hết, đợi không còn tàn lửa mới được bỏ vào thùng rác
- Trẻ em sử dụng phải có dự hướng dẫn và giám sát của người lớn.
(3) Cây hoa lửa:
Hướng dẫn sử dụng:
- Mở nắp hộp, túi giấy bên
còn tàn lửa mới được bỏ vào thùng rác
- Trẻ em sử dụng phải có dự hướng dẫn và giám sát của người lớn.
* Cây hoa lửa:
- Không sử dụng ở nơi có chứa chất dễ cháy nổ.
- Nên sử dụng sản phẩm ngoài trời hoặc trong phòng rộng thông thoáng.
- Khi sản phẩm cháy hết, đợi không còn tàn lửa mới được bỏ vào thùng rác.
- Trẻ em sử dụng phải có dự hướng dẫn
Nhà trường phải thực hiện kiểm tra, giám sát công tác tổ chức bữa ăn học đường như thế nào?
Căn cứ tại Mục 2 Phần 4 Hướng dẫn công tác tổ chức bữa ăn học đường kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh trong các cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học ban hành kèm theo Quyết định 2195/QĐ-BGDĐT năm 2022 thì:
Vai trò của nhà trường như
2023, Hội Liên hiệp Phụ nữ thành phố Đà Nẵng đã tổ chức sự kiện gì nhân Tháng hành động vì bình đẳng giới và phòng ngừa, ứng phó với bạo lực trên cơ sở giới?
Chuỗi hoạt động “Xây dựng thành phố Đà Nẵng an toàn - không bạo lực với phụ nữ và trẻ em”
Câu 9 Đề án “Xây dựng thành phố Đà Nẵng an toàn – không bạo lực với phụ nữ và trẻ emn giai đoạn 2021
xóa án tích về một trong các tội cố ý xâm phạm tính mạng, sức khỏe, nhân phẩm, danh dự của người khác; ngược đãi hoặc hành hạ ông bà, cha mẹ, vợ chồng, con, cháu, người có công nuôi dưỡng mình; dụ dỗ, ép buộc hoặc chứa chấp người chưa thành niên vi phạm pháp luật; mua bán, đánh tráo, chiếm đoạt trẻ em.
3. Trường hợp cha dượng nhận con riêng của vợ
, chiếm đoạt trẻ em.
3. Trường hợp cha dượng nhận con riêng của vợ, mẹ kế nhận con riêng của chồng làm con nuôi hoặc cô, cậu, dì, chú, bác ruột nhận cháu làm con nuôi thì không áp dụng quy định tại điểm b và điểm c khoản 1 điều này.
Theo quy định trên, mẹ kế muốn nhận con riêng của chồng làm con nuôi thì phải đáp ứng những điều kiện sau:
- Có năng lực
Cho em hỏi cách làm thủ tục đăng ký khai sinh cho em bé 7 tháng tuổi khi bố mẹ của bé chưa đăng ký kết hôn, bỏ đi không liên lạc được. Hiện bé đang sống với bà ngoại có hộ khẩu ở phường 6, quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh. Bé sinh tháng 10/2021, ở bệnh viện 175 quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh (có giấy chứng sinh ghi đầy đủ tên cha và mẹ). Sau khi
, Điện Biên, Lai Châu, Sơn La, Hòa Bình, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Hải Dương, Nam Định, Ninh Bình, Nghệ An, Thanh Hóa, Phú Thọ, Lào Cai, Vĩnh Phúc, Hưng Yên, Tuyên Quang, Hà Giang, Thái Bình, Hà Nam, Bắc Cạn, Lạng Sơn.
+ Bệnh viện Nhi Trung ương hỗ trợ chuyên môn kỹ thuật, chỉ đạo tuyến và huấn luyện về điều trị sốt xuất huyết ở trẻ em cho 28 tỉnh: Hà Nội
Người đã lập gia đình và có con thì có được đăng ký nhận nuôi con nuôi hay không? Hồ sơ nhận con nuôi được chuẩn bị như thế nào? Trong quá trình đăng ký nhận nuôi con nuôi có phải hỏi qua ý kiến của trẻ hay không? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Em đang học lớp 12 và có ý định học đại học, nhưng hoàn cảnh gia đình khá khó khăn. Ba mẹ mất sớm nên em ở với bà ngoại. Xin hỏi, trường hợp của em có được miễn học phí khi học đại học không? Và em cần nộp hồ sơ gì để được xem xét?
, xiếc; một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp theo danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định;
+ Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số (ngoài đối tượng dân tộc thiểu số rất ít người) ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III
giảm học phí và hỗ trợ tiền đóng học phí như sau:
Đối tượng được giảm học phí và hỗ trợ tiền đóng học phí
...
2. Các đối tượng được giảm 50% học phí gồm:
a) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là con cán bộ, công chức, viên chức, công nhân mà cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh nghề nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên;
b) Trẻ
ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương;
- Bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ em, giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên;
- Góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Tuy nhiên hiện nay quy định này đã bị bãi bỏ bởi Điều 2 Nghị định 135/2018/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 20/11/2018 và
non công lập; của tổ chức hoặc cá nhân đối với trường mầm non, dân lập, tư thục cần nêu rõ sự cần thiết thành lập; tên trường mầm non; địa điểm dự kiến làm trụ sở tổ chức thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
(2) Đề án thành lập trường mầm non
Trong đề án cần nêu rõ dự kiến tổng số vốn để thực hiện các kế hoạch và bảo đảm hoạt động
.
+ Hoặc Erythromycin uống: trẻ em 30-50mg/kg/ngày; người lớn 500mg x 4 lần/ngày dùng 14 ngày cho đến khi hết giả mạc.
+ Hoặc Azithromycin: trẻ em: 10-12mg/kg/ngày, người lớn: 500mg/ngày x 14 ngày
- Các điều trị khác:
+ Hỗ trợ hô hấp: Thông thoáng đường thở (nếu khó thở thanh quản độ II cần chỉ định mở khí quản giúp thông thoáng đường thở). Sử dụng Oxy
động sớm có chủ đích, có kế hoạch, có phương pháp của nhà giáo dục để phát huy khả năng và đáp ứng nhu cầu của trẻ em có dấu hiệu khiếm khuyết hoặc dấu hiệu suy giảm chức năng, trẻ em khuyết tật nhằm ngăn ngừa, giảm thiểu những khó khăn do vấn đề khuyết tật gây nên, tạo ra cơ hội để trẻ em phát triển tốt nhất và không làm gián đoạn sự phát triển của
kế hoạch, có phương pháp của nhà giáo dục để phát huy khả năng và đáp ứng nhu cầu của trẻ em có dấu hiệu khiếm khuyết hoặc dấu hiệu suy giảm chức năng, trẻ em khuyết tật nhằm ngăn ngừa, giảm thiểu những khó khăn do vấn đề khuyết tật gây nên, tạo ra cơ hội để trẻ em phát triển tốt nhất và không làm gián đoạn sự phát triển của trẻ em hoặc phát triển