Tôi muốn biết giáo viên trung học cơ sở có những hạng chức danh nghề nghiệp nào? Để được công nhận hạng III thì cần đáp ứng các tiêu chuẩn gì về nhiệm vụ và trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Giáo viên trung học cơ sở trước đó đã được xếp hạng III mã số V.07.04.12 nhưng không có bằng cử nhân có đương nhiên được công nhận hạng V.07.04.32 hay không?
và các nguồn hỗ trợ khác.
- Về cơ sở vật chất: Trường phải có đủ phòng thông thường, phòng học bộ môn, thư viện, sân chơi, bãi tập đáp ứng cho các hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục khác theo hướng trường đạt chuẩn quốc gia.
- Về thu chi tài chính: Phải đảm bảo công khai, minh bạch trong thu, chi để phục vụ cho bữa ăn, yêu cầu phát triển
non theo từng giai đoạn hướng tới sự phát triển toàn diện của mỗi trẻ em và nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục.
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm.
Các năng lực
Mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng trong
Bảng thành tích được quy đổi của nhà giáo, cán bộ quản lý tại cơ sở giáo dục giảng dạy các ngành, nghề, chuyên ngành đặc thù thế nào? Thắc mắc của M.K ở Quảng Nam.
thể tại Điều 10 Nghị định 46/2017/NĐ-CP được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP quy định như sau:
"Điều 10. Điều kiện thành lập và hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập
1. Có giáo viên đạt trình độ chuẩn theo quy định.
2. Có phòng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em an toàn; diện tích phòng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
Mã định danh học sinh là gì? Mã định danh học sinh được sử dụng đồng bộ cho toàn cấp học? Có phải xóa mã định danh và hồ sơ trên cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo khi cơ sở giáo dục không còn hoạt động không?
Cho tôi hỏi phiếu nhận xét đánh giá sách giáo khoa lớp 5 dành cho giáo viên được thực hiện theo mẫu nào? Các tổ chuyên môn trong trường học tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo quy trình nào? Câu hỏi của anh N.K.L (Đồng Tháp).
Cho tôi hỏi, tôi đã có thể trở thành kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp khi tôi có hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy giáo dục nghề nghiệp và có trình độ ngoại ngữ ở bậc cao nhất theo khung năng lực ngoại ngữ không?
Cho hỏi trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật là gì? Bên cạnh đó thì phòng hỗ trợ giáo dục hòa nhập được thành lập khi nào? Xin cảm ơn! Tôi đang tìm hiểu về vấn đề này nên thông tin cụ thể giúp. Câu hỏi của bạn Trần Đạt đến từ Tây Ninh.
Em ơi cho chị hỏi: Nội dung chương trình môn học Giáo dục thể chất của các trường trung học phổ thông do ai ban hành? Nội dung môn học được ban hành nhằm mục đích gì? Đây là câu hỏi của chị Tuyết Trang đến từ Đà Nẵng.
Cho hỏi công tác bồi dưỡng kỹ năng phổ biến giáo dục pháp luật cho người làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật có được nhà nước hỗ trợ không? Bên cạnh đó thì nguồn kinh phí xây dựng và quản lý tủ sách pháp luật để phổ biến giáo dục pháp luật sẽ do ai đảm bảo? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Trân đến từ Cần Thơ.
Phương tiện thủy nội địa là gì? Điều kiện hoạt động của phương tiện thủy nội địa được thực hiện như thế nào? Việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về giao thông đường thủy nội địa được quy định ra sao?
Tôi đang tìm hiểu về kiểm định chất lượng giáo dục, cho tôi hỏi mục tiêu, nguyên tắc, đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục được quy định như thế nào? Nội dung quản lý nhà nước về kiểm định chất lượng giáo dục gồm những gì? Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục gồm những tổ chức nào? Mong nhận được giải đáp thắc mắc. Xin cám ơn.
Tôi đang tìm hiểu về các chế độ trong các cơ sở giáo dục. Cho nên tôi muốn hỏi rằng hiện nay hiệu trưởng của một trường được quy định như thế nào? Trách nhiệm của nhà trường được quy định ra sao? Trách nhiệm của gia đình trong giáo dục ra sao? Chế độ cử tuyển trong nhà trường được hiểu như thế nào?
sinh tiểu học năm học 2024 2025 như sau:
(1) Đánh giá định kỳ về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục
(i) Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục
dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục
(i) Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các
Mẫu bài tham luận trong Đại hội Chi Đội hay, ý nghĩa? Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do ai phụ trách? Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là gì? Thời hạn giáo viên được cử làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là bao lâu?
Trường hợp nào giáo viên dự bị đại học được xác định là có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên THPT? Thắc mắc của chị H.D ở Khánh Hòa.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điều kiện thăng hạng chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở mới nhất được quy định như thế nào?
17:29 | 11/08/2023
