nhằm bảo tồn, tôn tạo và phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa, tín ngưỡng, tôn giáo; xây dựng nhà ở xã hội; hoạt động đầu tư xây dựng theo quy hoạch ở miền núi, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và vùng chịu ảnh hưởng tiêu cực của biến đổi khí hậu.
- Các chủ thể tham gia hoạt động đầu tư xây dựng
đồng ý;
đ) Được phân bổ tài nguyên viễn thông theo quy định của Luật này về quản lý tài nguyên viễn thông;
e) Nghiên cứu phát triển, triển khai thử nghiệm công nghệ mới, mô hình mới trong hoạt động viễn thông;
g) Quyền khác theo quy định của Luật Doanh nghiệp và quy định khác của pháp luật có liên quan.
...
Như vậy, căn cứ theo quy định trên thì
:
- Tại khu vực cửa khẩu biên giới; ưu tiên cửa khẩu biên giới đất liền.
- Địa điểm thiết lập phải có đủ điều kiện về không gian vị trí xây dựng, lắp đặt, phát huy được hiệu quả thông tin, tuyên truyền của cụm thông tin điện tử sau khi thiết lập.
Tăng cường thiết lập cụm thông tin điện tử công cộng phục vụ thông tin, tuyên truyền đối ngoại tại cửa
trưởng phê duyệt hoặc để Bộ trưởng trình cấp có thẩm quyền phê duyệt chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển dài hạn, trung hạn, hằng năm; các chương trình, đề án, dự án thuộc lĩnh vực thông tin cơ sở.
3. Hướng dẫn, tổ chức thực hiện, kiểm tra thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, chính sách, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, đề án
Tám
D. Chiến thắng chiến dịch Đông xuân 1953-1954
4. Phong trào Cựu chiến binh giúp nhau làm kinh tế đã phát triển như thế nào?
A. Chỉ tập trung vào số lượng
B. Chỉ tập trung vào quy mô
C. Phát triển cả về số lượng, quy mô và hiệu quả
D. Không phát triển đáng kể
5. Trong suốt những năm xây dựng và trưởng thành, có bao nhiêu Hội viên Cựu chiến
xuất kinh doanh và kế hoạch đầu tư phát triển 05 năm, kế hoạch sản xuất kinh doanh hằng năm và ngành nghề kinh doanh của doanh nghiệp được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
- Tình hình, kết quả thực hiện đề án, phương án cơ cấu lại doanh nghiệp được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
- Việc chấp hành chế độ báo cáo, công bố thông tin của doanh nghiệp;
- Công
điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và nguồn lực của đất nước.
- Trong khu vực công, Nhà nước trả lương cho cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang theo vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo, phù hợp với nguồn lực của Nhà nước và nguồn thu sự nghiệp dịch vụ công, bảo đảm tương quan hợp lý với tiền lương trên thị trường lao động
phục có hiệu quả những hạn chế, bất cập của chính sách tiền lương hiện hành; tuân thủ nguyên tắc phân phối theo lao động và quy luật khách quan của kinh tế thị trường, lấy tăng năng suất lao động là cơ sở để tăng lương; đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế; có lộ trình phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và nguồn lực của đất nước.
- Trong
, bất cập của chính sách tiền lương hiện hành; tuân thủ nguyên tắc phân phối theo lao động và quy luật khách quan của kinh tế thị trường, lấy tăng năng suất lao động là cơ sở để tăng lương; đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế; có lộ trình phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và nguồn lực của đất nước.
- Trong khu vực công, Nhà nước trả lương
được quy định trong Chương trình tổng thể ban hành kèm theo Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù
Môn Giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các năng lực chung được quy định trong Chương trình tổng thể thông qua các năng lực đặc thù của môn
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay Công viên địa chất được phân thành bao nhiêu loại? Hoạt động điều tra đánh giá công viên địa chất gồm những nội dung gì? Câu hỏi của anh Quang Hải đến từ Hải Phòng.
Chào anh/chị, hiện tại tôi có dự định thành lập một tổ chức thi công xây dựng công trình vào cuối tháng 6 này. Anh/chị cho tôi biết về điều kiện của một tổ chức thi công xây dựng công trình đầy đủ theo quy định của pháp luật với ạ. Tôi cảm ơn!
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định pháp luật hiện nay thì Hội viên danh dự Hiệp hội Sản xuất Kinh doanh thuốc thú y Việt Nam có được cấp Thẻ Hội viên không? Câu hỏi của anh Hoàng Minh đến từ Quảng Nam.
Hội đồng khoa học.
...
Đối chiếu quy định trên, như vậy, Ủy viên Hội đồng khoa học Kiểm toán nhà nước gồm những cán bộ khoa học, cán bộ quản lý và công chức, viên chức có trình độ học vấn, có năng lực và kinh nghiệm công tác trong các đơn vị trực thuộc của Kiểm toán nhà nước.
Căn cứ vào yêu cầu thực tiễn đặt ra trong nhiệm kỳ hoạt động, Tổng Kiểm
pháp luật; Kế hoạch triển khai thi hành Hiến pháp; khắc phục hạn chế, bất cập trong các văn bản, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập của đất nước theo quy định tại khoản 3 Điều 3 của Nghị quyết số 50/2022/QH15 của Quốc hội, báo cáo Chính phủ xem xét, quyết định để đưa vào Đề nghị của Chính phủ về Chương trình xây dựng luật, pháp
Người học ngành may thời trang trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào?
Căn cứ theo tiểu mục 5 Mục A Phần 10 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sản xuất, chế biến và xây dựng
Tôi đang tìm hiểu về cơ cấu tổ chức và bộ máy Hội đồng nhân dân các cấp. Cho tôi hỏi trường hợp phường có tôi theo như thống kê thì có 11 nghìn dân thì được bầu tối đa bao nhiêu Đại biểu Hội đồng nhân dân? Chủ tịch Hội đồng nhân dân phường do ai bầu ra? - Câu hỏi của chú Đạt đến từ Phú Yên.
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng hiện nay giáo viên trung học cơ sở hạng II cần chứng chỉ tin học loại gì thì đủ điều kiện về tiêu chuẩn? Giáo viên Cao đẳng Toán - Tin có kỹ năng sử dụng CNTT khi đạt tiêu chuẩn gì? Các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II như thế nào?
, kế hoạch, chương trình, dự án, nhất là các quy hoạch, dự án phát triển khu đô thị, nông thôn, kết cấu hạ tầng giao thông; rà soát quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch xây dựng, bố trí, sắp xếp dân cư phù hợp với đặc điểm thiên tai từng vùng; bảo vệ và nâng cao chất lượng rừng phòng hộ đầu nguồn, rừng ngập mặn ven biển.
- Thứ tư: Tập trung nâng cao chất
lực hiện tại; khuyến khích trẻ em sử dụng lời nói hoặc cách diễn đạt làm cản trở sự phát triển ngôn ngữ và tính cách;
+ Chứa các nội dung khiếm nhã thể hiện tính yếu đuối, những cảnh mô tả hành vi tàn nhẫn về thể chất và tinh thần, các hành vi bạo lực hoặc đáng bị chỉ trích theo cách khiến trẻ em hiểu và thực hiện các hành vi đó như hành vi thông