Phục vụ phát triển công dân số như thế nào?
Căn cứ vào tiểu mục 4 Mục III Quyết định 06/QĐ-TTg năm 2022 của Thủ tướng Chính phủ quy định như sau:
4. Phục vụ phát triển công dân số
a) Bắt đầu cung cấp định danh, tài khoản định danh điện tử cho công dân sử dụng các dịch vụ, tiện ích số do Chính phủ, bộ, ngành xác thực và đảm bảo.
Cơ quan thực
Xin chào ban tư vấn. Năm 2019, tôi có nộp đơn đăng ký bản quyền tác giả và đã được cấp Giấy chứng nhận đăng ký quyền tác giả. Tuy nhiên, gần đây có một bên tranh chấp về quyền tác giả của tác phẩm mà tôi đã đăng ký. Bên này đưa ra căn cứ về việc đã sáng tạo tác phẩm trước khi tôi đăng ký. Cho tôi hỏi trường hợp này thì bên tranh chấp có quyền tác
khẩu, nhập khẩu, gửi hoặc nhận hàng hóa qua cửa khẩu, biên giới Việt Nam.
4. Người được ủy quyền, bảo lãnh và nộp thuế thay cho người nộp thuế, bao gồm:
a) Đại lý làm thủ tục hải quan trong trường hợp được người nộp thuế ủy quyền nộp thuế xuất khẩu, thuế nhập khẩu;
b) Doanh nghiệp cung cấp dịch vụ bưu chính, dịch vụ chuyển phát nhanh quốc tế trong
trọng lẫn nhau và đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh.
Trường hợp, hành vi thân thiết giữa giáo viên trung học phổ thông và người học chỉ là hành động tương tác bình thường như quan tâm, hỗ trợ học tập đảm bảo tuân thủ đúng tuân chuẩn ứng xử giữa giáo viên và học sinh theo quy định tại Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT thì hành vi thân mật nêu trên
.
- Hoàn thiện cơ chế, chính sách bảo đảm khả thi, đồng bộ, tạo cơ hội, điều kiện, động lực cho đội ngũ trí thức phát triển toàn diện, nâng cao năng lực, trình độ và cống hiến cho đất nước. Ưu tiên bảo đảm nguồn lực cho đầu tư phát triển khoa học, công nghệ, nhất là công nghệ cao, công nghệ lõi, công nghệ nguồn, công nghệ mũi nhọn; quan tâm đầu tư cho
quả đánh giá, cán bộ được xếp loại chất lượng theo các mức như sau:
a) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
b) Hoàn thành tốt nhiệm vụ;
c) Hoàn thành nhiệm vụ;
d) Không hoàn thành nhiệm vụ.
2. Kết quả xếp loại chất lượng cán bộ được lưu vào hồ sơ cán bộ, thông báo đến cán bộ được đánh giá và công khai trong cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi cán bộ công tác
trang (quân đội, công an, cơ yếu).
- Gộp phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp trách nhiệm theo nghề và phụ cấp độc hại, nguy hiểm (gọi chung là phụ cấp theo nghề) áp dụng đối với công chức, viên chức của những nghề, công việc có yếu tố điều kiện lao động cao hơn bình thường và có chính sách ưu đãi phù hợp của Nhà nước (giáo dục và đào tạo, y tế, toà án
sống.
Gia đình là nơi quan trọng nhất để giáo dục và hướng dẫn con cái tránh xa ma túy. Cha mẹ cần là tấm gương sáng, tránh xa các thói quen xấu và tạo ra môi trường gia đình ấm áp, gần gũi để con cái có thể chia sẻ mọi vấn đề trong cuộc sống. Giáo dục con cái về tác hại của ma túy ngay từ khi còn nhỏ sẽ giúp các em có ý thức và biết cách tự bảo vệ
Đường đô thị được hiểu là loại đường như thế nào? Trong hệ thống mạng lưới đường đô thị có những loại xe thiết kế nào theo quy định hiện nay? Mặt cắt ngang đường đô thị bao gồm những bộ phận cấu thành nào?
TRỌNG TÂM
...
3. Đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực
- Xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực cho các ngành CNVH có trình độ chuyên môn cao. Xây dựng tiêu chuẩn và cơ chế thi tuyển, lựa chọn, bố trí cán bộ lãnh đạo, quản lý, chuyên gia trong lĩnh vực văn hóa và CNVH có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ ngang tầm nhiệm vụ.
- Thực hiện tốt
bình và phê bình, đánh giá, xếp loại chất lượng hằng năm đối với tổ chức đảng, đảng viên và tập thể, cá nhân cán bộ, lãnh đạo quản lý nơi mình công tác, sinh hoạt, được phân công phụ trách.
Quá trình kiểm điểm, đánh giá, xếp loại phải thực chất, dân chủ, khách quan, bảo đảm tính chiến đấu của cấp ủy, tổ chức đảng; làm rõ những hạn chế, khuyết điểm
dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho các đối tượng quy định tại khoản 2 Điều này phù hợp với tiêu chuẩn chức danh, chức vụ lãnh đạo, quản lý và yêu cầu nhiệm vụ.
Do đó, nếu là viên chức thông thường thì không yêu cầu bồi dưỡng vì đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh bao gồm:
- Cán bộ, công chức; viên chức quản lý;
- Đại biểu dân
Để tổ chức thực hiện chỉ thị về xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở thì có những việc gì cần làm? Theo quan điểm chỉ đạo thực hiện xây dựng quy chế dân chủ ở cơ sở thì việc phát huy dân chủ phải gắn liền với vấn đề gì? - Câu hỏi của chị Ngọc (Trà Vinh).
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Chăn nuôi gia súc lớn Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Chăn nuôi gia súc lớn Việt Nam được quyền xuất bản tạp chí chăn nuôi gia súc lớn hay không? Câu hỏi của chị Ngọc Lan ở Đồng Nai.
Mẫu giấy khám sức khỏe lái xe A1 mới nhất? Tiêu chuẩn sức khỏe của người lái xe A1 được pháp luật hiện hành quy định như thế nào? 03 lưu ý quan trọng khi đi thi bằng lái xe A1 mà người thi cần nắm rõ?
tinh, muối i-ốt mà thành phần chính là Na-tri-clo-rua (NaCl).
(5) Nhà ở thuộc sở hữu nhà nước do Nhà nước bán cho người đang thuê.
(6) Chuyển quyền sử dụng đất.
(7) Bảo hiểm nhân thọ, bảo hiểm sức khoẻ, bảo hiểm người học, các dịch vụ bảo hiểm khác liên quan đến con người; bảo hiểm vật nuôi, bảo hiểm cây trồng, các dịch vụ bảo hiểm nông nghiệp khác
).
- Thành phần Hội đồng ra đề thi:
+ Chủ tịch Hội đồng là lãnh đạo Cục QLCL hoặc lãnh đạo Vụ Giáo dục Trung học;
+ Các Phó Chủ tịch Hội đồng là Phó Cục trưởng Cục QLCL, lãnh đạo một số đơn vị liên quan thuộc Bộ GDĐT và lãnh đạo các phòng, trung tâm thuộc Cục QLCL;
+ Ủy viên, thư ký, người làm nhiệm vụ về tin học - kỹ thuật là công chức, viên chức của
lợi chính sau đây:
- Được ứng cử, đề cử và bầu cử vào cơ quan lãnh đạo các cấp của Hội.
- Được tham gia thảo luận và quyết định các chủ trương công tác của Hội và được tham gia các hoạt động khác của Hội ở nơi mình sinh hoạt.
- Được Hội tạo điều kiện giúp đỡ trong nghiên cứu học tập và thực hiện những nhiệm vụ được giao.
Như vậy, theo quy định
đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Bộ Chính trị yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, tổ chức chính trị - xã hội các cấp quán triệt và thực hiện tốt một số nội dung sau:
1- Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ
phương thức phát triển rút ngắn, bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa. Do đó, để thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình về nội dung kinh tế, giai cấp công nhân phải đóng vai trò nòng cốt trong quá trình giải phóng lực lượng sản xuất (vốn bị kìm hãm, lạc hậu, chậm phát triển trong quá khứ), thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển để tạo cơ sở cho quan hệ sản xuất