định của pháp luật; tổ chức kiểm tra xuất bản phẩm lưu chiêu và quản lý việc lưu chiểu xuất bản phẩm; tổ chức việc đặt hàng và đưa xuất bản phẩm tới vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới, hải đảo; tổ chức hội chợ xuất bản phẩm cấp quốc gia và quản lý việc phát hành xuất bản phim ra nước ngoài theo
thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh, con của người có công.
3. HSSV có hộ khẩu thường trú tại vùng cao, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
4. Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số.
5. Con mồ côi cả cha và mẹ.
6. HSSV là con hộ nghèo, cận nghèo theo quy định hiện hành của Nhà
hội đặc biệt khó khăn.
Từ ngày 01/8/2023, công chức văn phòng thống kê cấp xã thôi việc thì được hưởng chế độ trợ cấp như thế nào? (Hình từ internet)
Từ ngày 01/8/2023, công chức văn phòng thống kê cấp xã có nhiệm vụ như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Điều 11 Nghị định 33/2023/NĐ-CP quy định như sau:
Nhiệm vụ của từng chức danh công
nguyên quý hiếm (bao gồm: bạch kim, vàng, bạc, thiếc, wonfram, antimoan, đá quý, đất hiếm trừ dầu khí) áp dụng thuế suất thuế TNDN 50%.
Trường hợp các mỏ tài nguyên quý hiếm có từ 70% diện tích được giao trở lên ở địa bàn có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn thuộc danh mục địa bàn ưu đãi thuế TNDN do Chính phủ ban hành thì áp dụng thuế suất
quả sản xuất, kinh doanh, mức độ hoàn thành công việc của người lao động.
2. Quy chế thưởng do người sử dụng lao động quyết định và công bố công khai tại nơi làm việc sau khi tham khảo ý kiến của tổ chức đại diện người lao động tại cơ sở đối với nơi có tổ chức đại diện người lao động tại cơ sở.
Theo quy định trên thì việc xét thưởng 6 tháng đầu năm
: (được hưởng 1,0 điểm)
+ Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số.
+ Người dân tộc thiểu số.
+ Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Cách tính điểm và nguyên tắc tuyển sinh lớp 10 tại Tây Ninh ra sao?
Căn cứ theo Công văn 1436/SGDĐT-QLCLGD năm 2023 Tải có nêu rõ cách tính điểm và nguyên
xuất mô hình liên kết vùng, xây dựng các trung tâm đào tạo vùng, trung tâm đào tạo quốc gia theo vùng kinh tế trọng điểm.
- Tập trung tháo gỡ những khó khăn vướng mắc trong kết nối giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp; xây dựng chính sách ưu đãi cho học tập, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, đánh giá công nhận trình độ kỹ năng cho người lao động.
- Đẩy
tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn);
- Đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý;
- Đạt chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
lực chuyên môn, nghiệp vụ;
- Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý (theo quy định);
Kinh nghiệm (thành tích công tác)
- Đã dạy học ít nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội
lập như sau:
Quy định về chia vùng để tính định mức giáo viên như sau:
- Vùng 1: Các xã khu vực II, khu vực III theo quy định hiện hành thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển; các xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; các xã đảo, hải đảo, xã biên giới, xã an toàn khu theo quy
thuyền, phương tiện hoạt động trên biển (đặc biệt là tàu thuyền ở khu vực Vịnh Bắc Bộ và ven biển từ Hà Tĩnh trở ra) và tại nơi tránh trú.
+ Bảo đảm an toàn tính mạng cho người dân tại các khu vực nguy hiểm, nhất là trên lồng bè, chòi canh nuôi trồng thủy hải sản, tàu thuyền tại nơi tránh trú, khu vực có nguy cơ ngập sâu do sóng lớn, nước dâng, mưa lũ
trường trung học phổ thông tư thục sang trường trung học phổ thông công lập chỉ được xem xét, giải quyết trong hai trường hợp sau:
+ Trường hợp học sinh đang học tại trường trung học phổ thông tư thục phải chuyển nơi cư trú theo cha mẹ hoặc người giám hộ đến vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn mà ở đó không có trường trung học phổ
luật;
- Có bằng tốt nghiệp hoặc đã hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở trở lên. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục tiểu học;
- Đang thường trú hoặc tạm trú từ 01 năm trở lên và
Tôi nghe nói sắp tới tôi sẽ được bổ nhiệm vào vị trí hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở địa phương tôi. Vậy tôi muốn hỏi, hiệu trưởng trường trung học cơ sở có cần đảm bảo tuân theo chuẩn hiệu trưởng đối với cơ sở giáo dục phổ thông không? Tôi có tìm hiểu và biết được pháp luật hiện hành đã đề ra những quy định về chuẩn hiệu trưởng. Cho tôi hỏi
dưới 81%.
(3) Cộng 1,0 điểm cho nhóm đối tượng 3 gồm:
- Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số
- Người dân tộc thiểu số
- Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn.
Thủ tục nhập học vào lớp 10 THPT bao gồm những bước nào?
Tại Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm
điều phối và giám sát.
- Thợ lặn và những người lao động có liên quan phải được đào tạo, huấn luyện về quy trình bắt buộc phải tuân thủ trong các tình huống khẩn cấp.
- Thợ lặn không được phép lặn sâu hoặc thực hiện các công việc nguy hiểm dưới nước khác khi họ không được người làm công tác y tế cho phép và không có các trang thiết bị lặn chuyên
ra quyết định xử phạt thì bị xử lý theo quy định của pháp luật.”.
35. Sửa đổi, bổ sung khoản 2 và khoản 3 Điều 71 như sau:
“2. Trong trường hợp vi phạm hành chính xảy ra ở địa bàn cấp huyện này nhưng cá nhân cư trú, tổ chức đóng trụ sở ở địa bàn cấp huyện khác mà việc đi lại gặp khó khăn và cá nhân, tổ chức vi phạm không có điều kiện chấp hành
gia tình nguyện, như giúp đỡ các bà, các mẹ ở viện dưỡng lão hoặc hỗ trợ gia đình khó khăn, để mang lại niềm vui cho cộng đồng.
Chương Trình Giao Lưu với Khách Mời Đặc Biệt: Mời các phụ nữ thành công, có tầm ảnh hưởng đến chia sẻ câu chuyện và kinh nghiệm của họ trong cuộc sống, công việc. Đây là cơ hội để học sinh có thể học hỏi và hiểu thêm về vai
của các QCVN về an toàn điện (xem 2.16.1.2);
+ PTBVCN chuyên dụng để ĐBAT trước các nguy cơ bị điện giật tại công trường;
+ Phương án cứu nạn cho các trường hợp tai nạn hoặc sự cố có liên quan đến điện.
- Thiết bị điện, hệ thống điện phải có kích thước và đặc điểm phù hợp với các yêu cầu kỹ thuật và điều kiện làm việc của chúng; và phải:
+ Đủ độ