Đáp án đề minh họa môn Sinh 2024 kỳ thi tốt nghiệp THPT ra sao?
Ngày 21 tháng 03 năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố 15 đề thi tham khảo Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2024.
Về cấu trúc, định dạng và mức độ phân hóa, đề thi cơ bản giữ ổn định với 4 cấp độ nhận thức nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao; phù
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp như sau Thông tin trong cơ sở dữ liệu về phòng, chống bạo lực gia đình được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cung cấp có giá trị pháp lý hay không? Câu hỏi của anh C.P.Q đến từ TP.HCM.
Đề toán THPT 2025 minh họa kèm đáp án mới nhất hiện nay? Quy trình tạo ra đề toán THPT được thực hiện ra sao? Gồm những bước nào theo quy định hiện hành? Khi dự thi bài thi trắc nghiệm trung học phổ thông môn toán thí sinh cần tuân thủ những quy định nào? câu hỏi của anh V (Gia Lai).
Cơ chế hoạt động và biên chế của Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo? Lãnh đạo Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo bao gồm những ai? Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo có nhiệm vụ, quyền hạn gì về đào tạo nhân lực y tế theo quy định mới nhất? Câu hỏi đến từ anh L.K sống ở Bình Dương. Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
, hệ số điểm bài thi, điểm cộng thêm;
b) Tổ chức, nhiệm vụ và hoạt động, quyền hạn và trách nhiệm của hội đồng ra đề thi, hội đồng coi thi, hội đồng chấm thi, hội đồng phúc khảo bài thi; công tác ra đề thi, sao in, gửi đề thi.
2. Hướng dẫn công tác tuyển sinh cho các phòng giáo dục và đào tạo, trường trung học phổ thông.
3. Ra quyết định thành lập
hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25 tháng 5 năm 2024 và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2024.
- Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở trước ngày 30 tháng 6 năm 2024.
- Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31 tháng 7 năm 2024.
- Thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các kỳ
Xin hỏi, đã có hướng dẫn chuyên môn về giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi phải không? Chị Nguyệt - Đắk Nông
-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương
trong thời gian học ở cấp trung học phổ thông hoặc đại học đáp ứng quy định tại khoản 2 mục I Thông báo 96/TT-TCTHADS
- Giấy chứng nhận thuộc đối tượng ưu tiên trong tuyển dụng công chức (nếu có) được cơ quan có thẩm quyền công chứng hoặc chứng thực;
- 03 phong bì có dán tem, ghi rõ địa chỉ người nhận và số điện thoại liên lạc.
Lưu ý: Mỗi người dự
Tôi được phân công chỉ đạo tham gia công tác tuyển sinh đại học. Tuy nhiên lần đầu làm công việc việc này nên tôi có một số thắc mắc cần được giải đáp. Đó là công tác tuyển sinh được kiểm tra như thế nào? Bên cạnh đó trong kỳ thi sẽ có những trường hợp vi phạm quy chế tuyển sinh vậy thì làm cách nào để cung cấp thông tin và bằng chứng về vi phạm
Tôi có thắc mắc như sau: Việc mở, nâng cấp cửa khẩu biên giới có bắt buộc nằm trong quy hoạch cửa khẩu trên từng tuyến biên giới đất liền không? Mong được giải đáp thắc mắc. Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh L (Khánh Hòa).
đồng coi thi, hội đồng chấm thi.
4. Tổ chức thanh tra, kiểm tra công tác tuyển sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
5. Lưu trữ hồ sơ tuyển sinh theo quy định của pháp luật.
6. Thực hiện thống kê, thông tin, báo cáo định kỳ và hàng năm, đột xuất về công tác tuyển sinh với ủy ban nhân dân cấp tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Theo đó, sở giáo
Một số lỗi vi phạm khiến thí sinh thi tốt nghiệp THPT quốc gia bị trừ điểm bài thi là những lỗi vi phạm nào? Những quy định trong phòng thi tốt nghiệp THPT mà thí sinh cần ghi nhớ gồm những quy định nào?
nhiên, để chuẩn bị chuyển sang một giai đoạn mới nên trong đề thi có sự tăng cường hợp lý một số nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn để từng bước tiệm cận với định hướng đánh giá năng lực phù hợp với mục tiêu yêu cầu phát triển năng lực phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Cụ thể, về cấu trúc, định dạng và mức độ phân