lặn bao gồm các nhân sự sau:
+ Hai thợ lặn để cùng làm việc dưới nước;
+ Tối thiểu một người trợ giúp;
+ Tối thiểu một người làm nhiệm vụ vận hành máy bơm;
+ Một thợ lặn thứ ba (có riêng bộ thiết bị lặn đầy đủ) để sẵn sàng làm việc trong trường hợp cần người thay thế hoặc trường hợp khẩn cấp như cứu nạn;
+ Người có thẩm quyền (xem 2.14.1.1) để
động, trả thường xuyên hoặc không thường xuyên trong mỗi kỳ trả lương gắn với quá trình làm việc, kết quả thực hiện công việc của người lao động.
Đối với các chế độ và phúc lợi khác như thưởng theo quy định tại Điều 104 của Bộ luật Lao động, tiền thưởng sáng kiến; tiền ăn giữa ca; các khoản hỗ trợ xăng xe, điện thoại, đi lại, tiền nhà ở, tiền giữ trẻ
Kinh phí bồi dưỡng cán bộ công chức được sử dụng cụ thể ra sao?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 3 Thông tư 36/2018/TT-BTC, được bổ sung, sửa đổi bởi điểm a, điểm b khoản 3 Điều 1 Thông tư 06/2023/TT-BTC (Có hiệu lực kể từ ngày 20/03/2023) quy định như sau:
Nguyên tắc sử dụng kinh phí từ nguồn ngân sách nhà nước dành cho công tác đào tạo, bồi
tĩnh, tự tin, tổ chức lực lượng chiến đấu, đánh thắng hoàn toàn cuộc tập kích chiến lược bằng không quân của đế quốc Mỹ, lập nên kỳ tích “Điện Biên Phủ trên không”, góp phần tạo ra bước ngoặt lịch sử, làm thay đổi căn bản cục diện của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, buộc Chính phủ Mỹ phải ký Hiệp định Paris, chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình
2023 7 án lệ mới được công bố có những nội dung chính như sau:
(1) Án lệ số 57/2023/AL[1] Về hành vi gian dối nhằm tiếp cận tài sản trong tội “Cướp giật tài sản”
Nguồn án lệ: Bản án hình sự phúc thẩm số 590/2020/HS-PT ngày 18/12/2020 của Toà án nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về vụ án “Cướp giật tài sản” đối với bị cáo Nguyễn Thành Quốc B
Mục tiêu cụ thể đặt ra trong công tác giảm phát thải khí nhà kính đến năm 2050?
Căn cứ điểm b tiểu mục 2 Mục III Quyết định 896/QĐ-TTg năm 2022 quy định mục tiêu cụ thể đặt ra trong công tác giảm phát thải khí nhà kính đến năm 2050 như sau:
- Nỗ lực đạt mục tiêu phát thải ròng bằng “0” vào năm 2050, tích cực đóng góp có trách nhiệm cùng cộng
tôi cùng nhau tham gia các hoạt động ngoại khóa. Chúng tôi đã tổ chức một buổi dã ngoại tại công viên gần trường. Chiếc xe buýt chở chúng tôi đầy ắp tiếng cười và những câu chuyện thú vị. Khi đến nơi, chúng tôi cùng nhau chơi trò chơi, nướng thịt và thưởng thức những món ăn ngon. Khoảnh khắc đó không chỉ giúp chúng tôi gắn kết hơn mà còn để lại trong
ngại trong xã hội. Đây là lối sống mà các bạn trẻ đặt nặng hình thức, chạy theo những giá trị bề ngoài như hàng hiệu, xe cộ, công nghệ, tiền bạc, và cả việc cố thể hiện cuộc sống hào nhoáng, xa hoa nhằm gây ấn tượng với người khác. Tuy nhiên, lối sống này lại thiếu đi giá trị chân thật, bền vững, và lâu dài trong phát triển cá nhân.
Dưới đây là mẫu
đẳng ngành giáo dục mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo (gần 1 triệu thí sinh đăng ký trực tuyến, đạt tỷ lệ 93,1%, tiết kiệm hàng chục tỷ đồng chi phí cho người dân nếu chỉ tính việc không phải nộp ảnh thẻ khi đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông); việc cấp hộ chiếu trực tuyến, phân cấp đăng ký ô tô, xe máy về cấp huyện, cấp xã của Bộ Công an
thể chế và công nghệ khi triển khai các nhiệm vụ chuyển đổi số như thế nào:
Đáp án: Làm điểm, làm nhanh, sau đó đánh giá và nhân rộng
Câu 18: Thông tin được tích hợp vào thẻ Căn cước gồm những thông tin nào?
Đáp án: Thông tin được tích hợp vào thẻ căn cước gồm thông tin thẻ bảo hiểm y tế, sổ bảo hiểm xã hội, giấy phép lái xe, giấy khai sinh, giấy
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quy định mới nhất về đảm bảo an toàn về việc nổ mìn dưới nước trong thi công xây dựng như thế nào?
13:55 | 04/05/2022
