Mẫu đánh giá năng lực cốt lõi của học sinh tiểu học các lớp: lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4 theo Thông tư 27 năm 2024 sẽ bao gồm những nội dung gì? Câu hỏi từ chị H.P - Hà Nội
Tôi muốn hỏi Thông ư 27 về đánh giá học sinh tiểu học được áp dụng theo lộ trình như thế nào? Nội dung và phương pháp đánh giá của Thông tư 27 là gì? - câu hỏi của chị H.Q (Sa Đéc).
Đính chính lỗi kỹ thuật tại Phụ lục 1, Phụ lục 2 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học như thế nào? Câu hỏi của chị Huyền đến từ Long An.
Thường trực ban bí thư do ai bầu? Thường trực ban bí thư cần có những phẩm chất và năng lực gì? Có cần phải bảo đảm đầy đủ các tiêu chuẩn chung của Uỷ viên Bộ Chính trị, Ban Bí thư không? Ban Bí thư có những trách nhiệm và quyền hạn gì theo quy định pháp luật hiện hành?
Trong thông tư 27 về đánh giá học sinh tiểu học, đánh giá của ai là quan trọng nhất? 04 phương pháp đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27? Giáo viên bộ môn căn cứ vào đâu để ghi kết quả đánh giá giáo dục của từng học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp?
Mẫu nhận xét môn Lịch sử và Địa lý cấp tiểu học theo Thông tư 27 là gì? Đặc điểm môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học ra sao? Câu hỏi từ Chị N.T - Lâm Đồng
Tôi muốn hỏi mẫu bảng điểm học kì 1 dành cho học sinh cấp 1, cấp 2, cấp 3 theo Thông tư 27 và Thông tư 22 dành cho giáo viên tham khảo? - câu hỏi của chị P.H (Đơn Dương).