Cho tôi hỏi, để đánh giá kết quả thực hiện pháp luật và chính sách phát triển kinh tế tập thể nên đi theo những tiêu chuẩn như thế nào? Câu hỏi của chị Minh Hạnh đến từ Long An.
chuyên môn y.
+ Văn bằng cử nhân y khoa do nước ngoài cấp được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận tương đương trình độ đại học nhưng phải kèm theo giấy chứng nhận đã qua đào tạo bổ sung theo ngành, chuyên ngành phù hợp với thời gian đào tạo ít nhất là 12 tháng tại cơ sở đào tạo hợp pháp của Việt Nam theo quy định của Bộ trưởng Bộ Y tế thì được coi là
nhiệm.
- Hiểu và thực hiện có hiệu quả mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình các môn học được phân công đảm nhiệm; nắm bắt kịp thời yêu cầu thực tiễn đối với chuyên ngành đào tạo.
- Chủ trì thực hiện ít nhất 01 (một) nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở hoặc cấp cao hơn đã nghiệm thu với kết quả từ đạt yêu cầu trở lên.
- Chủ trì hoặc tham
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Công nghiệp ghi âm Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Công nghiệp ghi âm Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào? Hiệp hội được quyền gây quỹ không? Câu hỏi của chị Ngọc Hà ở Bình Dương.
Giấy phép lái xe b2 cấp cho đối tượng nào? Ban tư vấn cho tôi hỏi hiện nay muốn thi Giấy phép lái xe b2 theo đúng quy định thì đăng ký ở đâu? Có căn cứ pháp luật nào về vấn đề này hay không? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
bằng tốt nghiệp và đóng dấu theo quy định;
- Số hiệu, số vào sổ gốc cấp bằng tốt nghiệp;
- Đối với các chương trình chất lượng cao được ghi cụm từ "chương trình chất lượng cao" phía dưới tên ngành, nghề đào tạo;
- Các nội dung khác phù hợp quy định của pháp luật.
Bên cạnh đó, mẫu bằng tốt nghiệp cao đẳng và cách ghi nội dung trên bằng tốt nghiệp
vực cần học tập, nghiên cứu và có thể áp dụng ở Việt Nam;
b) Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có các điều kiện học tập, nghiên cứu, phương pháp giảng dạy đáp ứng được mục đích, nội dung, chương trình của khóa bồi dưỡng.
2. Việc tổ chức bồi dưỡng ở nước ngoài phải bảo đảm công khai, minh bạch, chất lượng và hiệu quả.
3. Việc cử cán bộ, công chức, viên chức
chức bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm.
3. Đề cao ý thức tự học và việc lựa chọn chương trình bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm của cán bộ, công chức, viên chức.
4. Bảo đảm công khai, minh bạch, hiệu quả.
Theo đó, bồi dưỡng cán bộ trong các cơ quan nhà nước phải đảm bảo những nguyên tắc sau:
- Đào tạo, bồi dưỡng phải căn cứ vào tiêu
nghèo, hộ cận nghèo, hộ mới thoát nghèo;
- Cơ sở đào tạo, doanh nghiệp, tổ chức sự nghiệp đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng; các tổ chức, cá nhân tư vấn cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng;
- Người lao động tham gia các khóa đào tạo nâng cao trình độ ngoại ngữ để đi làm việc ở nước ngoài theo các hiệp
sản phẩm, dịch vụ được tạo ra từ hoạt động đào tạo; ưu đãi về thuế đối với việc sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phù hợp với hoạt động đào tạo, xuất bản giáo trình, tài liệu dạy học, sản xuất và cung ứng thiết bị đào tạo, nhập khẩu sách, báo, tài liệu, thiết bị đào tạo;
- Tham gia đấu thầu, nhận đặt hàng đào tạo của Nhà nước theo quy định của pháp luật
chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với học sinh chưa đạt trình độ phổ cập giáo dục trung học cơ sở thì việc học văn hóa là bắt buộc; đối với những học sinh khác thì tùy theo khả năng và điều kiện thực tế của trường mà tổ chức học văn hóa cho phù hợp.
Học sinh khi vào trường giáo dưỡng không có hồ sơ học bạ thì Hiệu trưởng trường giáo dưỡng tổ
sở vật chất phục vụ giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường, bao gồm: Sân, bãi tập, nhà tập luyện đa năng, phòng tập, bể bơi, các trang thiết bị và các điều kiện bảo đảm an toàn để thực hiện có hiệu quả chương trình môn học Giáo dục thể chất và hoạt động thể thao phù hợp với mỗi cấp học hoặc trình độ đào tạo.
3. Các Bộ, ngành, Ủy
dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
1. Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe
, mục tiêu giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
1. Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng
, thành phố trực thuộc Trung ương:
- Tiếp tục thực hiện việc giao nhiệm vụ tổ chức thực hiện chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN viên chức giảng dạy cho cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu thuộc thẩm quyền quản lý đúng quy định
- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện tổ chức và triển khai bồi dưỡng của các cơ sở
Cho hỏi: Thống kê viên trung cấp được áp dụng hệ số lương công chức loại mấy theo quy định của pháp luật hiện nay? Nhiệm vụ của thống kê viên trung cấp được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Quốc Bảo (Tiền Giang)
Thuốc đặc trị bệnh đạo ôn trên lúa có được phép đăng quảng cáo trên ấn phẩm báo về chăm sóc cây trồng nông nghiệp không? Diện tích quảng cáo thuốc đặc trị đạo ôn trên lúa của ấn phẩm báo về chăm sóc cây trồng nông nghiệp là bao nhiêu? Ấn phẩm báo đăng quảng cáo thuốc đặc trị bệnh đạo ôn trên lúa nhưng bị thiếu những lưu ý khi sử dụng và bảo quản
gồm những loại nào theo quy định?
Tại khoản 2 Điều 64 Luật Quản lý, sử dụng tài sản công 2017 quy định như sau:
Tài sản công tại đơn vị lực lượng vũ trang nhân dân
...
2. Tài sản chuyên dùng:
a) Đất, nhà và tài sản khác gắn liền với đất thuộc doanh trại, trụ sở đóng quân, kho tàng, học viện, trường đào tạo nghiệp vụ quốc phòng, an ninh, trường
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hướng dẫn đánh giá kết quả thực hiện pháp luật và chính sách phát triển kinh tế tập thể theo các tiêu chuẩn năm 2022?
13:59 | 18/08/2022
