Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Doanh nghiệp Điện tử Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Doanh nghiệp Điện tử Việt Nam có phải tổ chức phi chính phủ không? Nhiệm vụ của Hiệp hội là gì? Câu hỏi của anh Thanh Tuấn ở Lâm Đồng.
Tôi được biết tại Nghị quyết 63/NQ-CP năm 2022 tổng kết phiên họp thường kỳ tháng 4 năm 2022 của Chính phủ về đánh giá kết quả đạt được trong 4 tháng đầu năm 2022 tại phiên họp thường kỳ tháng 4 năm 2022. Tôi muốn biết thêm thông tin về vấn đề này có những nội dung gì? Mong được công ty cung cấp. Xin cảm ơn!
trung học cơ sở.
Người học hoàn thành chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra Bậc 4 được cấp bằng trung cấp.
...
Như vậy, theo quy định trên thì người học trung cấp tối thiểu phải đạt tối thiểu 35 tín chỉ đối với người có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, 50 tín chỉ đối với người có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở.
Người đăng ký dự
du lịch, trung tâm du lịch, trung tâm gửi khách. Các địa phương có tiềm năng du lịch xây dựng đề án, chương trình hoặc kế hoạch phát triển du lịch nông thôn giai đoạn 2012 - 2025, gắn với rà soát các điểm du lịch nông thôn phù hợp với các quy hoạch liên quan (về kết cấu hạ tầng, sử dụng tài
- Xây dựng và hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí
trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
đ) Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi
tham gia tổ chức sơ kết, tổng kết, kiểm tra, phân tích, đánh giá và báo cáo việc thực hiện các quy định Bộ Chính trị, Ban Bí thư; văn bản pháp luật của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ; Thủ tướng Chính phủ, Bộ, ngành; chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách, chương trình, dự án, đề án của ngành, lĩnh vực hoặc của địa phương về quản
trắc nghiệm, kết quả bài thi của thí sinh trên Phiếu trả lời trắc nghiệm được chấm bằng phần mềm máy tính.
(3) Đề thi
- Đề thi gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình THCS hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9 THCS.
Đề thi môn Toản và Ngữ văn đảm bảo 4 cấp độ nhận thức: nhận biết
với kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi độc lập phải chứa thành phần của nội dung môn toán hoặc môn ngữ văn cùng với ít nhất hai môn học khác trong chương trình cấp THPT phù hợp với yêu cầu của lĩnh vực, ngành đào tạo; các nội dung đưa vào đề thi phải phù hợp với những quy định của pháp luật về giáo dục và văn hóa.
3. Phạm vi đánh giá của đề thi đối với
trình đào tạo, hội đồng tuyển sinh của cơ sở đào tạo xem xét, quyết định xét tuyển các đợt bổ sung.
Cơ sở đào tạo công bố kế hoạch xét tuyển, phương thức xét tuyển và hình thức đăng ký xét tuyển các đợt bổ sung; điều kiện xét tuyển đối với các ngành, chương trình đào tạo theo từng phương thức xét tuyển nhưng không thấp hơn điều kiện trúng tuyển đợt
công nghệ; sản xuất kinh doanh;
- Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giảng viên về nghiên cứu khoa học;
- Dự án đầu tư phát triển, dự án tăng cường năng lực nghiên cứu, phòng thí nghiệm trọng điểm, phòng thí nghiệm liên ngành và chuyên ngành, dự án nâng cấp tạp chí khoa học, dự án sửa chữa, mua sắm và duy tu bảo dưỡng trang thiết
thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc của giáo viên phổ thông và các quy định liên quan; được bồi dưỡng, tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định.
- Cung cấp cho giáo viên, học sinh các tài liệu, hình ảnh, video clip, công cụ đánh giá năng lực, năng khiếu của học sinh, nội dung chương trình thực
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Tin học Việt Nam. Cho tôi hỏi Hội Tin học Việt Nam là tổ chức thế nào? Hội Tin học Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào? Câu hỏi của chị Ngọc Hằng ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Thực phẩm chức năng Việt Nam. Cho tôi hỏi phạm vi hoạt động của Hiệp hội Thực phẩm chức năng Việt Nam được quy định thế nào? Hiệp hội Thực phẩm chức năng Việt Nam có những nhiệm vụ gì? Câu hỏi của anh Tuấn Trung ở Đồng Nai.
, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo.
- Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho phân luồng, chuyển đổi giữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo và hình thức giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động
, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh;
c) Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;
d) Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; quy định về hành vi, ứng xử và trang phục.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a
Anh dự định thành lập thành lập trung tâm dạy nghề chăm sóc sắc đẹp, vật lý trị liệu. Vậy anh muốn hỏi điều kiện, trình tự thủ tục thành lập trung tâm dạy nghề chăm sóc sắc đẹp, vật lý trị liệu cần đáp ứng những yêu cầu gì? Có cần phải xin Giấy chứng nhận đăng ký hoạt động hay không? Với trường hợp chỉ mở trung tâm dạy nghề thôi thì phải có diện
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành kế toán hành chính sự nghiệp trình độ cao đẳng phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ thì mới được ra trường? Học ngành này em sẽ được dạy những kiến thức như thế nào ạ? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Vân đến từ Đà Nẵng.
động của trung tâm như sau:
Giám đốc trung tâm
...
4. Quyền hạn của Giám đốc trung tâm
a) Ký hợp đồng đào tạo với đơn vị liên kết;
b) Phê duyệt kế hoạch giảng dạy hàng năm;
c) Bổ nhiệm và miễn nhiệm các chức danh theo thẩm quyền;
d) Ký hợp đồng lao động làm việc tại trung tâm theo quy định của pháp luật;
đ) Quyết định thu, chi kinh phí theo
Cho tôi hỏi công chức giữ chức danh Thẩm tra viên chính trong Tòa án nhân dân yêu cầu chuyên môn cơ bản hay chuyên môn cao về nghiệp vụ Thẩm tra viên? Công chức giữ chức danh Thẩm tra viên chính trong Tòa án nhân dân có những nhiệm vụ gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo ngạch công chức giữ chức danh Thẩm tra viên chính trong Tòa án nhân dân có phải
hướng việc làm trên thị trường lao động.
2. Giúp người học có năng lực tìm kiếm và tự tạo việc làm.
3. Tư vấn việc làm phù hợp với sức khỏe; năng lực; sở trường; nguyện vọng; ngành, nghề đào tạo, trình độ đào tạo của người học.
Theo đó, công tác tư vấn việc làm trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được thực hiện nhằm những mục đích sau:
- Nâng cao
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hiệp hội Doanh nghiệp Điện tử Việt Nam có phải tổ chức phi chính phủ không? Nhiệm vụ của Hiệp hội là gì?
08:41 | 08/05/2023
