Bộ trưởng và các Thứ trưởng, các cơ quan, đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ theo chương trình, kế hoạch công tác và theo chỉ đạo của Bộ trưởng;
(3) Tham mưu, quản lý, tổ chức thực hiện công tác thi đua, khen thưởng; hành chính, văn thư, lưu trữ;
(4) Thường trực Ban chỉ đạo xây dựng và áp dụng Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn vào hoạt động
nhà giáo
Tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo.
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
- Mức đạt: Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo;
- Mức khá: Có ý thức tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo
chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho phát thanh viên hạng dưới;
- Tham gia xây dựng quy trình, quy phạm nghiệp vụ, kỹ thuật của công tác phát thanh trên sóng;
- Đọc, giới thiệu và dẫn lời bình chính xác, thành thạo các thể loại văn bản với chất lượng cao; sử dụng ngôn ngữ chuẩn tiếng Việt, không lẫn từ địa phương;
- Chủ động nắm bắt tinh thần, nội
Điều kiện chỉ định thực hiện hoạt động kiểm định đối với tổ chức đã được cấp Giấy chứng nhận cung cấp dịch vụ kiểm định là gì? Sau khi đáp ứng đủ điều kiện về chỉ định thì tổ chức phải nộp hồ sơ đề nghị chỉ định tại đâu? Quy trình xử lý hồ sơ đề nghị chỉ định thế nào? Anh Kiên (Phú Yên) đặt câu hỏi.
Em tên Hồng Như. Em hiện đang học lớp 12 và chuẩn bị thi vào đại học ngành sư phạm mầm non, dạo gần đây em có đang tìm hiểu về các quy định liên quan đến tuyển sinh đào tạo chính quy, cụ thể là em muốn biết về chính sách ưu tiên tuyển sinh theo những đối tượng nào, khu vực ở đâu? Và khung điểm cho các đối tượng và khu vực được tính như thế nào
Thông tư 24/2013/TT-BKHCN được thực hiện theo thời hạn quy định tại Điều này và theo yêu cầu, trình tự, thủ tục quy định tại Mục 2 Chương III Thông tư 24/2013/TT-BKHCN.
+ Việc xử lý hồ sơ đề nghị chứng nhận, cấp thẻ kiểm định viên đo lường tại khoản 6 Điều 12 được thực hiện theo thời hạn quy định tại Điều này và theo yêu cầu, trình tự, thủ tục quy
chức, giáo viên, học sinh trong công tác giảng dạy, huấn luyện, đào tạo, học tập nâng cao chất lượng đào tạo chuyên môn, phát triển tài năng thể thao của học sinh.
...
Theo đó, hiệu trưởng trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:
- Thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học
với phát triển gia đình bền vững."
Bên cạnh đó Điều 28 Nghị định 104/2003/NĐ-CP quy định nâng cao chất lượng dân số của cộng đồng cụ thể:
Xây dựng, tổ chức thực hiện các kế hoạch, chương trình, dự án về sức khoẻ, dinh dưỡng, nước sạch, vệ sinh môi trường, trật tự xã hội, xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá, tăng thu nhập và các vấn đề khác
Quy trình lựa chọn nhà thầu trong trường hợp đặc biệt đối với gói thầu mua ma túy để huấn luyện chó nghiệp vụ thực hiện ra sao? Quy trình lựa chọn nhà thầu trong trường hợp đặc biệt đối với gói thầu mua ma túy để huấn luyện chó nghiệp vụ thực hiện ra sao?
Sổ quản lý lao động có thể được lập dưới những hình thức nào? Mẫu sổ quản lý lao động hiện nay là mẫu nào? Công ty không lập sổ quản lý lao động bị phạt bao nhiêu? Mức phạt cao nhất áp dụng cho hành vi này? câu hỏi của anh N (Nha Trang).
Giáo viên tiểu học bắt buộc có bằng đai học không?
Căn cứ khoản 1 Điều 72 Luật Giáo dục 2019 quy định về trình độ đào tạo đối với giáo viên tiểu học được quy định như sau:
"Điều 72. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:
a) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với
chính trị và các đối tượng trong doanh nghiệp nhà nước;
e) Tham gia nghiên cứu, điều tra, khảo sát, đánh giá nhu cầu, chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức; nghiên cứu, đề xuất phương hướng đổi mới và nâng cao chất lượng bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu của quản lý nhà nước và nền công vụ;
g) Tổ chức tập huấn về nghiệp vụ quản lý đào tạo, bồi
lý, vị trí việc làm chuyên môn nghiệp vụ theo quy định của pháp luật;
d) Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp sư phạm cho giảng viên quản lý nhà nước trong hệ thống cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu;
đ) Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ quản trị, hành chính, quản lý nhà nước cho lãnh đạo, quản lý, cán bộ, công
V.07.02.24
...
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng cử nhân giáo dục mầm non trở lên; hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non và có bằng cử nhân quản lý giáo dục trở lên;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non.
Theo như quy định, kể từ ngày 30/5/2023,trong tiêu
dục hòa nhập;
c) Chỉ đạo thực hiện Chương trình, kế hoạch, quy hoạch phát triển giáo dục hòa nhập tại địa phương;
d) Đảm bảo ngân sách và các Điều kiện tối thiểu về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi đáp ứng yêu cầu chăm sóc, can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên, nhân viên
dục đại học.
3. Ưu tiên đầu tư phát triển một số cơ sở giáo dục đại học, ngành đào tạo mang tầm khu vực, quốc tế và cơ sở đào tạo giáo viên chất lượng cao; phát triển một số ngành đặc thù, cơ sở giáo dục đại học có đủ năng lực để thực hiện nhiệm vụ chiến lược quốc gia, nhiệm vụ phát triển vùng của đất nước.
Khuyến khích quá trình sắp xếp, sáp nhập
); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên
Cho tôi hỏi thời hạn kiểm tra tính hợp lệ của hồ sơ đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ là bao nhiêu ngày? Việc đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp quốc gia về chương trình hỗ trợ doanh nghiệp phải đảm bảo yêu cầu gì? Câu hỏi của anh Hùng từ Đồng Nai
“Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”. Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, giáo dục về đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, đặc biệt là trên không gian mạng.
Phát huy trách nhiệm, tính chuẩn mực và sức ảnh hưởng của văn nghệ sĩ đối với xã hội. Củng cố, kiện toàn tổ chức bộ máy; tăng cường năng lực, hiệu lực đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng
của tổ chức, cá nhân đối với tác phẩm do mình sáng tạo ra hoặc sở hữu.
Quyền liên quan đến quyền tác giả (sau đây gọi là quyền liên quan) là quyền của tổ chức, cá nhân đối với cuộc biểu diễn, bản ghi âm, ghi hình, chương trình phát sóng, tín hiệu vệ tinh mang chương trình được mã hóa.
Ngoài ra, đối tượng quyền tác giả bao gồm tác phẩm văn học, nghệ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Văn phòng Bộ của Bộ Nội vụ có được thanh lý phương tiện và trang thiết bị của cơ quan Bộ hay không?
17:10 | 10/05/2023
