lí
- Cử giáo viên tham gia bồi dưỡng, tập huấn để giáo viên tự tin và đáp ứng yêu cầu về chuyên môn đảm nhận việc dạy học chương trình môn học; tăng cường sinh hoạt chuyên môn, tập huấn hỗ trợ đồng nghiệp để triển khai dạy học hiệu quả môn Lịch sử và Địa lí ở khối lớp 8 năm học 2023 - 2024;
- Tăng cường xây dựng học liệu số, sử dụng hệ thống
môn, nghiệp vụ cho thư viện viên hàng dưới.
Thư viện viên hạng II phải có bằng tốt nghiệp đại học trở lên? Điều kiện dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp thư viện viên hạng II thế nào?
Quy định về tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với thư viện viên hạng II - Mã số: V.10.02.05?
Đối với quy định về tiêu chuẩn trình độ đào tạo
non;
b) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
c) Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy
các cơ quan sau:
- Được trực tiếp quản lý, chỉ đạo bởi Trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập cấp huyện;
- Được quản lý và hướng dẫn về chuyên môn theo thẩm quyền bởi Sở Lao động - Thương binh và Xã hội.
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập cấp huyện thực hiện những chương trình đào tạo thường xuyên nào?
Tại khoản 1 Điều 7 Thông tư 05/2020/TT
đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, công tác đảng, đoàn thể và các hoạt động khác
1. Tham gia xây dựng, triển khai, giám sát việc thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập của cơ sở đào tạo, bồi dưỡng.
2. Tham gia các công tác chiêu sinh, tuyển sinh, chủ nhiệm lớp, chỉ đạo thực tập, phụ trách phòng thí nghiệm (nếu có); quản lý khoa, phòng, bộ môn
sung bởi khoản 6 Điều 1 Thông tư 07/2022/TT-BTTTT) quy định như sau:
Kỹ thuật dựng phim hạng II
…
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về lĩnh vực chuyên ngành;
b) Nắm vững tình hình và xu thế phát triển của ngành, lĩnh vực trong nước và thế giới;
c
phổ thông ban hành kèm theo các Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT và được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT(gọi tắt là Chương trình giáo dục phổ thông 2018);
++ Đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006.
Các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dự kiến bao gồm các môn nào?
Nhiều học sinh đang quan tâm đến thông tin về "Các môn thi tốt
quyền của nhà giáo như sau:
“1. Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo.
2. Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.
4. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể."
Như vậy bạn thấy rằng về nhiệm vụ
nghiệp liên tục (Continuing Professional Development - CPD); đào tạo chuyển giao kỹ thuật; đào tạo theo nhiệm vụ chỉ đạo tuyến và các khóa đào tạo chuyên môn nghiệp vụ khác cho cán bộ y tế mà không thuộc hệ thống văn bằng giáo dục quốc dân.
Theo đó, có thể hiểu đào tạo liên tục dành cho cán bộ y tế là các khóa đào tạo ngắn hạn, bao gồm:
- Đào tạo bồi
sửa đổi bổ sung bởi Điều 1 Thông tư 06/2022/TT-BNV quy định về tiêu chuẩn chuyên môn và trình độ của công chức ngạch chuyên viên chính như sau:
- Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của công chức ngạch chuyên viên chính:
+ Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật về ngành, lĩnh vực công tác và các kiến thức, kỹ năng chuyên môn
tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.
d) Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học với điều
viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
+ Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo
Để được trở thành Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế của Bộ Giao thông vận tải thì cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về năng lực?
Căn cứ khoản 1 Điều 6 Quy định về tiêu chuẩn chức danh lãnh đạo, quản lý cơ quan đơn vị trực thuộc Bộ Giao thông vận tải ban hành kèm theo Quyết định 748/QĐ-BGTVT năm 2019, được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Quyết định 573
giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
b) Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên;
c) Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ
thanh tra giáo dục thì được giảm định mức tiết dạy là bao nhiêu?
Cộng tác viên thanh tra giáo dục (hình từ internet)
Căn cứ Điều 11 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (sửa đổi bởi Khoản 11 và khoản 12 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT) quy định về các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy như sau:
"Điều 11. Quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy
bồi dưỡng giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
+ Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên;
+ Tham gia các hoạt động xã hội
với trẻ em.
4. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và nhà trường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử của nhân viên theo quy định.
5. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
6. Thực hiện quy định của nhà trường và các quy định khác của pháp luật.
Theo
hoặc dạy minh họa ở các lớp bồi dưỡng giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
- Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên
;
e) Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;
g) Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;
h) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng
phù hợp với lĩnh vực văn hóa cơ sở;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phương pháp viên.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm được chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về văn hóa cơ sở;
b) Có kiến thức cơ bản về quản lý công tác văn hóa cơ sở; có kinh nghiệm hoạt động trong
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm học 2023-2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh như thế nào?
14:56 | 13/04/2023
.png)
