pháp luật.
3. Chính phủ quy định chi tiết điều kiện, thẩm quyền thành lập, cho phép thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể, đình chỉ hoạt động của cơ sở giáo dục quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều này, trừ trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ
Tôi nghe nói nếu là dân tộc thiểu số thì sẽ được miễn toàn bộ học phí không biết có đúng không? Tôi là người Ê-đê lại ở vùng đặc biệt khó khăn năm nay con tôi đi học cấp 1 gần nhà nên muốn tìm hiểu xem nhà nước có chính sách hỗ trợ học phí nào không? Có thật là nếu là dân tộc thiểu số thì sẽ được miễn hoàn toàn học phí không hay chỉ hỗ trợ một
Tôi nghe nói nếu là dân tộc thiểu số thì sẽ được miễn toàn bộ học phí không biết như vậy có đúng không? Tôi là người dân tộc Nùng lại ở vùng đặc biệt khó khăn năm nay con tôi đi học cấp 1 gần nhà nên muốn tìm hiểu xem nhà nước có chính sách hỗ trợ học phí nào không? Có người bào là miễn hoàn toàn học phí có người bảo chỉ hỗ trợ 1 phần thôi. Xin
trả cho các chức danh sáng tạo tác phẩm như sau:
...
2. Đối với cuộc biểu diễn tác phẩm múa thuộc thể loại, quy mô được quy định tại Khoản 3 Điều 10 Nghị định này:
a) Biên đạo múa hưởng từ 4,00% đến 6,00% doanh thu;
b) Biên kịch (bao gồm kịch bản văn học và kịch bản phân cảnh, dàn dựng) hưởng từ 1,00% đến 1,50% doanh thu;
c) Nhạc sỹ (bao gồm
Quy mô tổ chức kỷ niệm Kỷ niệm 70 năm Ngày Giải phóng Thủ đô là gì? Các hoạt động tuyên truyền kỷ niệm trong Kỷ niệm 70 năm Ngày Giải phóng Thủ đô như thế nào? Trách nhiệm xây dựng, phát triển và bảo vệ Thủ đô được quy định như thế nào?
Cho hỏi công ty của tôi thuộc quyền quản lý của Ban Quản lý khu công nghiệp thì công ty tôi đăng ký nội quy lao động với cơ quan nào? Câu hỏi của chị Trinh đến từ Quảng Ninh.
trình giảng dạy đào tạo theo nội dung đã được phê duyệt.
- Thực hiện các hoạt động kinh doanh, dịch vụ phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm; hợp tác, liên kết với các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước để tổ chức hoạt động dịch vụ khác phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm nhằm tạo thêm nguồn thu theo phân cấp, ủy quyền của Giám đốc
vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi
4
Đoàn kết, sáng tạo, tự nâng cao trình độ, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi kiến thức mới
5
Có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác
6
Tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật để phát triển nghề nghiệp và nâng
Cho anh hỏi cá nhân thì có thể tự mình thành lập thư viện không? Anh muốn thành lập thư viện tư nhân có phục vụ cộng đồng luôn. Cá nhân thành lập thư viện như anh có trách nhiệm gì? - Câu hỏi của anh Minh Ân đến từ Đồng Nai
Giáo trình là gì ?
Theo quy định tại điểm a khoản 4 Điều 2 Quyết định 37/2018/QĐ-TTg quy định giải thích thuật ngữ giáo trình như sau:
Giải thích từ ngữ
“Giáo trình” là tài liệu giảng dạy, học tập có nội dung phù hợp với chương trình đào tạo, bồi dưỡng được người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học duyệt, lựa chọn hoặc được Bộ trưởng Bộ Giáo dục
đồng lao động theo quy định của Bộ luật Lao động (hoặc hợp đồng cung cấp dịch vụ) đối với những người làm công việc thừa hành, phục vụ (yêu cầu trình độ đào tạo dưới trung cấp), không áp dụng bảng lương công chức, viên chức đối với các đối tượng này.
- Xác định mức tiền lương thấp nhất của công chức, viên chức trong khu vực công là mức tiền lương của
lương thấp nhất của lao động qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp.
- Mở rộng quan hệ tiền lương làm căn cứ để xác định mức tiền lương cụ thể trong hệ thống bảng lương, từng bước tiệm cận với quan hệ tiền lương của khu vực doanh nghiệp phù hợp với nguồn lực của Nhà nước.
- Hoàn thiện chế độ nâng bậc lương thường xuyên và nâng bậc lương trước thời
về thi đua, khen thưởng;
- Tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn và tổ chức thực hiện các quy định của pháp luật về thi đua, khen thưởng;
- Đào tạo, bồi dưỡng người làm công tác thi đua, khen thưởng;
- Thẩm định hồ sơ trình xét tặng danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng;
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhà nước về thi đua, khen
phòng hoạt động hợp tác chặt chẽ với trung tâm khoa học quốc gia, các viện nghiên cứu, các học viện và trường đại học để thực hiện các nhiệm vụ của mình. Học viện Quốc phòng có trách nhiệm hỗ trợ các học viện, trường đại học khác trong việc bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, đào tạo cán bộ quân sự và nghiên cứu khoa học quân sự.
Như vậy, Học viện Quốc
thức trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi;
- Đoàn kết, sáng tạo, tự nâng cao trình độ, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi kiến thức mới; có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác;
- Tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học
tế Việt Nam thuộc Liên đoàn luật sư Việt Nam).
2. Đoàn luật sư.
3. Cơ sở đào tạo nghề luật sư.
Việc tổ chức bồi dưỡng phải đảm bảo nội dung theo quy định tại Điều 3 của Thông tư này.
Theo đó, tổ chức thực hiện bồi dưỡng bắt buộc về chuyên môn, nghiệp vụ bao gồm:
- Liên đoàn luật sư Việt Nam (Trung tâm bồi dưỡng nghiệp vụ luật sư Việt Nam, Câu
lương thấp nhất của lao động qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp.
- Mở rộng quan hệ tiền lương làm căn cứ để xác định mức tiền lương cụ thể trong hệ thống bảng lương, từng bước tiệm cận với quan hệ tiền lương của khu vực doanh nghiệp phù hợp với nguồn lực của Nhà nước.
- Hoàn thiện chế độ nâng bậc lương thường xuyên và nâng bậc lương trước thời
bản bằng số tiền cụ thể trong bảng lương mới.
- Thực hiện thống nhất chế độ hợp đồng lao động theo quy định của Bộ luật Lao động (hoặc hợp đồng cung cấp dịch vụ) đối với những người làm công việc thừa hành, phục vụ (yêu cầu trình độ đào tạo dưới trung cấp), không áp dụng bảng lương công chức, viên chức đối với các đối tượng này.
- Xác định mức tiền
sinh hoàn thành bản vẽ cần in tác phẩm đồ họa và gửi lại cho Ban tổ chức bản in của tác phẩm
* Tác phẩm thể hiện rõ 3 yếu tố: Thông điệp; sự độc đáo, sáng tạo và yếu tố nghệ thuật. Trong đó thông điệp và sự độc đáo, sáng tạo là yếu tố được ưu tiên:
Thông điệp: Tác phẩm truyền tải ước mơ hoặc ý tưởng của thí sinh về một phương tiện di chuyển trong