Theo quy định pháp luật mới nhất hiện nay, có 4 nhóm dự án đầu tư để xác định tiêu chí về môi trường, cụ thể đó là những dự án nào? Văn bản nào quy định về các nhóm dự án đầu tư này? Việc xác định yếu tố nhạy cảm về môi trường khi thực hiện phân loại dự án đầu tư được quy định như thế nào?
Tôi muốn hỏi với Kỹ thuật y có được phân hạng chức danh nghề nghiệp hay không? Những phân hạng chức danh Kỹ thuật y được quy định ra sao và cách xếp lương của những phân hạng được pháp luật quy định như thế nào? - Câu hỏi của anh An (Thái Bình).
Hiệu trưởng trường trung học phổ thông bổ nhiệm người thân vào chức danh tổ trưởng chuyên môn có vi phạm pháp luật không? Anh có vấn đề như này, em ruột của anh làm Hiệu trưởng trung học phổ thông bây giờ bổ nhiệm anh vào làm tổ trưởng chuyên môn có vi phạm luật hay không? - Câu hỏi của anh Hoàng Thành đến từ Hà Tĩnh.
Cho tôi hỏi một số vấn đề sau: Tiêu chí đối với khu bảo vệ cảnh quan được xác định là rừng đặc dụng là gì? Nội dung của dự án thành lập khu rừng đặc dụng là gì? Đối với hồ sơ thành lập rừng đặc dụng có các tài liệu gì? - Câu hỏi của chị Quế Hương (Tp.HCM).
Chị ơi cho em hỏi: Điều khiển tàu biển trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành này thì người học phải có được tối thiểu những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Quốc Hùng đến từ Tp. Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi trường đại học muốn tổ chức khóa học bồi dưỡng kế toán trưởng cần có bao nhiêu giảng viên có kinh nghiệm giảng dạy trong lĩnh vực này? Nếu được tổ chức vậy sau khi kết thúc khóa học thì có quyền cấp Chứng chỉ bồi dưỡng kế toán trưởng hay không? Cơ quan nào giám sát việc thực hiện các hoạt động này? - Câu hỏi của anh Chí Minh (Hà
Em là học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. Sắp tới kỳ thi đại học nên em có một số thắc mắc đối với việc lựa chọn tổ hợp các môn thi đại học. Cho em hỏi lựa chọn tổ hợp các môn thi để xét tuyển đại học phải tuân thủ theo nguyên tắc nào? Bên cạnh đó em cũng muốn hỏi các trường đại học xét tuyển dựa trên nguyên tắc nào? Xin hãy giải đáp
lấy đủ chỉ tiêu còn lại theo cơ cấu đã quy định. Nếu chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh cùng có ĐXT bằng nhau thì xét lần lượt theo các tiêu chí phụ với thứ tự như sau: Xếp loại hạnh kiểm; xếp loại học lực; các đối tượng được hưởng chế độ ưu tiên; điểm trung bình năm học lớp 9; điểm trung bình cộng 02 môn Toán và Ngữ văn năm học lớp 9; đạt học sinh
Khi đánh giá Đảng viên thì được xếp tối đa bao nhiêu người hoàn thành xuất sắc? Ban chấp hành tôi hiện có 11 đồng chí, đánh giá xuất sắc cho 3 đồng chí được không? - Câu hỏi của Chị Hiền (Cam Ranh)
Tôi vừa mới đảm nhận thêm vị trí tuyển dụng cho cơ sở bảo quản dược liệu, cho tôi hỏi nếu muốn tuyển dụng người phụ trách chuyên môn cho cơ sở thì cá nhân người đó phải đạt được những điều kiện cụ thể nào để đáp ứng được tiêu chuẩn thực hành tốt bảo quản dược liệu? Cán giá, kệ để sắp xếp dược liệu phải đảm bảo cách nền nhà kho bao nhiêu mét? Nhà
Quân nhân chuyên nghiệp xếp loại và nâng loại ra sao? Cho tôi hỏi, công nhân may tại các công ty may đo Quân đội, trực thuộc Tổng cục Hậu cần, Bộ Quốc Phòng có phải là công nhân viên quốc phòng hay không và có được chuyển thành Quân nhân chuyên nghiệp hay không?
, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Ai phải làm bản kiểm điểm cá nhân đảng viên?
Theo Hướng dẫn 21-HD/BTCTW, đối tượng phải làm kiểm điểm cá nhân là đảng viên trong toàn Đảng (trừ đảng viên được miễn công tác và sinh hoạt, đảng viên bị đình chỉ sinh hoạt đảng). Đối với cấp ủy viên bị đình chỉ sinh hoạt cấp ủy vẫn phải đánh giá, xếp loại chất lượng.
Ai
, quá trình công tác, nhiệm vụ được giao và bậc lương được xếp để phong cấp bậc hàm tương ứng;
c) Chiến sĩ nghĩa vụ được phong cấp bậc hàm khởi điểm là Binh nhì."
Theo đó các đôi tượng được xét phong cấp bậc hàm cụ thể như sau:
- Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân;
- Cán bộ, công chức, viên chức hoặc người tốt
Tôi muốn biết về các khu vực có thể được xét làm rừng đặc dụng khi đó đủ tiêu chí là các khu vực nào? Tiêu chí cụ thể để xét là gì? Trình tự thành lập rừng đặc dụng được thực hiện như thế nào? Tôi cảm ơn.
% số hộ di cư không theo quy hoạch. Quy hoạch, sắp xếp, di dời, bố trí 60% số hộ dân tộc thiểu số đang cư trú tại các khu vực xa xôi, hẻo lánh, nơi có nguy cơ xảy ra lũ ống, lũ quét, sạt lở. Giải quyết cơ bản tình trạng thiếu đất ở, đất sản xuất cho đồng bào;
+ Tỷ lệ học sinh học mẫu giáo 5 tuổi đến trường trên 98%, học sinh trong độ tuổi học tiểu