trợ, tham gia thực hiện chính sách, chương trình, kế hoạch, dịch vụ đáp ứng quyền của trẻ em, phòng ngừa hành vi vi phạm quyền của trẻ em.
3. Thực hiện chương trình, kế hoạch, dịch vụ đáp ứng quyền trẻ em theo sự ủy quyền, hỗ trợ của Chính phủ, bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; chấp hành việc thanh tra, kiểm tra theo quy định của pháp
chương trình đào tạo có nội dung về an toàn thực phẩm. Cơ sở sản xuất kinh doanh phải lưu giữ bản sao đã được chứng thực hợp lệ bằng cấp chuyên môn và bản photo chương trình đào tạo của các đối tượng này.
4. Hồ sơ đề nghị cấp giấy xác nhận kiến thức về an toàn thực phẩm, quy trình xác nhận kiến thức về an toàn thực phẩm, quản lý giấy xác nhận kiến thức
, công chức, viên chức, người lao động phải căn cứ vào các cơ sở sau:
- Chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị.
- Bản mô tả công việc và khung năng lực vị trí việc làm đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động theo kế hoạch, chương trình công tác và nhiệm vụ đột xuất
nghiệp nhỏ theo quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều 5 Nghị định 80/2021/NĐ-CP.
Doanh nghiệp kinh doanh bền vững được hỗ trợ như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Mục II Chương trình ban hành kèm theo Quyết định 167/QĐ-TTg năm 2022 thì doanh nghiệp được đánh giá và công nhận là doanh nghiệp kinh doanh bền vững được hỗ trợ các nội dung sau:
- Hỗ
Tôi là một cán bộ xã vừa được bổ nhiệm. Do đó, tôi muốn tìm hiểu thêm về những quy định của pháp luật hiện hành về vấn đề bảo vệ môi trường đô thị và nông thôn hiện nay. Tôi muốn biết cụ thể đối với khu đô thị, khu dân cư hay khu công cộng, vùng nông thôn, việc bảo vệ môi trường được quy định cụ thể như thế nào? Trách nhiệm của hộ gia đình, cá
nước ngoài tại Việt Nam bao gồm:
Người đăng ký hoạt động tổ chức phi chính phủ nước ngoài tại Việt Nam chuẩn bị 01 bộ hồ sơ, gồm:
- Đơn đề nghị cấp Giấy đăng ký hoạt động.
- Bản sao Điều lệ và bản sao Giấy tờ chứng minh tư cách pháp nhân của tổ chức phi chính phủ nước ngoài.
- Bản thống kê chi tiết các chương trình, dự án, phi dự án dự kiến sẽ
Cho tôi hỏi có một số trường hợp không được chuyển mục đích sử dụng đất, vậy trường hợp nào thì hộ gia đình, cá nhân sẽ không được cơ quan nhà nước phê duyệt chuyển mục đích sử dụng đất? Câu hỏi của anh Minh từ Phú Thọ.
dựng nội quy, quy định chức năng, nhiệm vụ của các đơn vị thuộc trung tâm; quản lý, tuyển dụng, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên theo chiến lược phát triển của trung tâm.
- Quản lý tài chính, tài sản của trung tâm và được hưởng chính sách hỗ trợ ưu đãi theo quy định của pháp luật.
- Các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp
các cá nhân, gia đình, và tổ chức có đóng góp tích cực.
(4) Hoạt động hỗ trợ cộng đồng: Nhiều nơi có các chương trình trao quà, hỗ trợ cho các hộ nghèo, các hoàn cảnh khó khăn nhằm động viên tinh thần, khích lệ họ vươn lên trong cuộc sống.
Ngày hội không chỉ là dịp đoàn kết dân tộc mà còn khuyến khích cộng đồng tham gia đóng góp xây dựng nông thôn
:
Đối với trường THPT ngoài công lập:
Đối với Trung tâm giáo dục thường xuyên trực thuộc:
Đối với trường Mầm non trực thuộc:
Đối với trường chuyên biệt, trung tâm khuyết tật trực thuộc:
Đối với Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học, Thông tin và Chương trình giáo dục:
Đối với Phòng giáo dục và Đào tạo:
Như vậy, quy định nội dung thi đua đánh
.
- Tư vấn, giám sát các chính sách, chương trình, đề tài, dự án do cơ quan nhà nước yêu cầu về các vấn đề thuộc lĩnh vực người cao tuổi và hoạt động của Hội theo quy định của Điều lệ Hội và quy định của pháp luật.
Hội viên của Hội Người cao tuổi Việt Nam được quy định như thế nào?
* Hội viên của Hội Người cao tuổi được quy định tại Điều 9 Điều lệ
chân, chi phí nằm viện điều trị cũng khá lớn. Phía gia đình người lao động và công ty đã gửi đầy đủ hồ sơ và các giấy tờ cần thiết qua công ty bảo hiểm nhưng bị từ chối với lý do người lao động bị tai nạn giao thông trên đường đi làm về và không thuộc phạm vi công trường. Công ty bảo hiểm từ chối như vậy có đúng không?
cường độ mạnh.
3. Ngôn ngữ sử dụng quen thuộc, gần gũi, phù hợp với văn hóa địa phương.
Tính giáo dục của học liệu
1. Học liệu phù hợp với sự phát triển của từng độ tuổi; kích thích sự phát triển của trẻ em.
2. Học liệu có nội dung phù hợp với các lĩnh vực phát triển giáo dục trong Chương trình giáo dục mầm non; đảm bảo tính tích hợp, hỗ trợ phát
tượng
a) Cán bộ, chiến sĩ Công an trong biên chế, có nhu cầu học tập nâng cao trình độ, được Công an đơn vị, địa phương cử đi dự tuyển;
b) Công dân thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân có thời gian công tác từ đủ 24 tháng trở lên tính đến tháng dự tuyển, có nguyện vọng và được Công an các đơn vị, địa phương cử đi dự tuyển;
c) Học sinh có hộ
trú tại Việt Nam;
b) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên; trường hợp là người dân tộc thiểu số đang thực hiện các ấn phẩm báo in, chương trình phát thanh, truyền hình, chuyên trang của báo điện tử bằng tiếng dân tộc thiểu số phải có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên;
[...]
d) Được cơ quan báo chí hoặc cơ quan công tác đề nghị cấp thẻ nhà báo."
Như
, thẩm định ít nhất 1 (một) văn bản quy phạm pháp luật hoặc đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học từ cấp cơ sở trở lên mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Tiêu chuẩn và điều kiện để công chức dự thi nâng ngạch lên thanh tra viên chính năm 2022?
Để có
Để thành lập Kiểm lâm cấp huyện cần đáp ứng những tiêu chí nào?
Căn cứ khoản 2 Điều 10 Nghị định 01/2019/NĐ-CP quy định tổ chức Kiểm lâm cấp huyện như sau:
Tổ chức Kiểm lâm cấp huyện
1. Kiểm lâm cấp huyện là tổ chức hành chính thuộc Kiểm lâm cấp tỉnh.
2. Tiêu chí thành lập Kiểm lâm cấp huyện:
a) Có diện tích rừng từ 3.000 héc-ta trở lên;
b
.
2. Học sinh bán trú: Học sinh thuộc đối tượng hưởng chính sách hỗ trợ được cấp có thẩm quyền xét duyệt theo quy định của Chính phủ, do không thể tự đi đến trường hoặc điểm trường và trở về nhà trong ngày.
Như vậy, theo quy định trên thì học sinh trong độ tuổi tiểu học và trung học cơ sở thuộc địa bàn tuyển sinh của nhà trường theo quy định của cấp
của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật để tạo điều kiện hỗ trợ hội viên mở rộng cơ hội tiếp cận văn hóa, giáo dục, y tế, việc làm, công nghệ thông tin, giao thông, công trình công cộng góp phần đẩy mạnh xã hội hoá công tác trợ giúp người mù.
- Quản lý và sử dụng các nguồn kinh phí của Hội, các pháp nhân trực thuộc