trong lớp học.
+ Vận dụng: Giáo viên yêu cầu học sinh trải nghiệm tại gia đình, phụ huynh hỗ trợ theo dõi duy trì thói quen (sau khi dành thời gian hướng dẫn và giao nhiệm vụ trên lớp).
- Kết quả/sản phẩm:
+ Luyện tập: Học sinh biết cách điều chỉnh điểm yếu, phát huy điểm mạnh qua “Cây giá trị”; biết cách kiểm soát cảm xúc tiêu cực của cá nhân qua
, tôi xin gửi lời chúc mừng đến toàn thể các bạn đội viên của Liên đội trường [tên trường] vì những nỗ lực và thành tích xuất sắc đã đạt được trong năm học vừa qua. Chính sự phấn đấu không ngừng của các bạn trong học tập, rèn luyện đạo đức và tham gia các phong trào đã góp phần khẳng định vị thế của Liên đội chúng ta.
>> Tải bài phát biểu Đại
Tôi thắc mắc không biết giáo viên trung học cơ sở hạng III cần phải biết tiếng dân tộc thiểu số hay không? Có trách nhiệm tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cho học sinh tại trường mình hay không? Tôi nghe một số người nói vậy mà không biết đúng không? Tư vấn giúp tôi với nhé, xin cảm ơn. - Câu hỏi của chị Nhi đến từ Đồng Tháp.
dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội
Cho hỏi trong chương trình giáo dục trung học năm 2022-2023 thì kiểm tra, đánh giá học sinh được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của chị Thanh Trà đến từ Thanh Hóa.
27 là gì?
Theo Điều 2 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, đánh giá học sinh tiểu học là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua các hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; diễn giải thông tin định tính hoặc định lượng về kết
Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định về việc khen thưởng và xử lý kỷ luật đối với học sinh như sau:
Khen thưởng và kỷ luật
1. Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng bằng các hình thức sau đây:
a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
b) Khen thưởng các danh hiệu
2024 có nêu:
8. Nâng cao hiệu quả, đổi mới mô hình hoạt động, cách thức quản lý của cơ quan quản lý nhà nước về thể dục, thể thao, phát triển thể thao chuyên nghiệp toàn diện, bền vững. Tiếp tục đẩy mạnh Cuộc vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”; Chương trình Bơi an toàn phòng, chống tai nạn đuối nước trẻ em và Đề án tổng
chuyển;
+ Cấp uỷ, tổ chức đảng, tập thể lãnh đạo, người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền và cơ quan, tổ chức, đơn vị sử dụng công chức luân chuyển có trách nhiệm nhận xét, đánh giá về phẩm chất đạo đức, lối sống; năng lực công tác và uy tín; quá trình công tác và ưu, khuyết điểm của người được đề xuất luân chuyển; có kết luận về tiêu chuẩn chính trị theo
bộ, huấn luyện viên, hướng dẫn viên, cộng tác viên, trọng tài thể dục thể thao các cấp;
- Tổng kết, đánh giá kết quả phát triển sự nghiệp thể dục thể thao của các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trong cả nước giai đoạn 2023-2026.
Anh đang đi học lớp Trung cấp lý luận chính trị, mà cơ quan họp đánh giá xếp loại lúc nào cũng hạ 1 bậc thi đua (cụ thể quý 3/2021 cá nhân xếp loại A nhưng do đi học Hội đồng đánh giá hạ 1 bậc xếp loại B như vậy có đúng không em? (Theo nghị định 90 tiêu chuẩn là xếp loại A, nhưng Hội đồng đưa ra lý do đi học là hạ 1 bậc thi đua vậy?)
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên trung học cơ sở mới nhất theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của chị T.S.P.L (Huế).
xếp vào lớp phù hợp.
d) Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.
đ) Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
e) Học
UBND Thành phố công nhận trường chất lượng cao, tuyển sinh vào lớp 6 không theo tuyến và có số học sinh đăng ký vượt quá chỉ tiêu thực hiện tuyển sinh theo phương thức xét tuyển kết hợp với kiểm tra, đánh giá năng lực: Các trường lựa chọn thời gian kiểm tra, đánh giá năng lực hợp lý, báo cáo phòng Giáo dục và Đào tạo trình UBND quận, huyện, thị xã phê
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì giảng viên Trường Cao đẳng công nghiệp In có quyền tham gia xây dựng Quy chế dân chủ trong Trường không? Câu hỏi của anh Quang Thái đến từ Thanh Hóa.
sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học có kết quả học tập, rèn luyện từ loại khá trở lên, không bị kỷ luật từ mức khiển trách trở lên trong kỳ xét cấp học bổng.
;
c) Tham gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo của chuyên ngành; đổi mới phương pháp giảng dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học;
d) Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thảo luận, thực hành, thí nghiệm và thực tập;
đ) Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị
nêu rõ những yêu cầu cần đạt ở cấp trung học phổ thông như sau:
- Năng lực ngôn ngữ:
+ Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt và kiến thức về bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng, triết học và quan niệm thẩm mĩ của các thời kì để hiểu các văn bản khó hơn (thể hiện qua dung lượng, độ phức tạp và yêu cầu đọc hiểu).
+ Biết phân tích, đánh giá nội dung và
việc thay đổi;
- Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyết vấn đề nghiệp vụ hợp lý;
- Chịu trách nhiệm đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của bản thân và các thành viên trong nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức, đơn vị;
- Có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp.
Như
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Minh họa tổ chức thực hiện chủ đề hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo hướng dẫn mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo?
12:45 | 07/11/2023
