giao, bao gồm:
a) Xây dựng và thực hiện các chiến lược, định hướng, kế hoạch nghiên cứu khoa học dài hạn, trung hạn và ngắn hạn của Nhà trường;
b) Huy động các nguồn lực phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học theo quy định pháp luật;
c) Tổ chức cho các tập thể, công chức, viên chức và sinh viên, học viên trong Trường thực hiện các đề tài nghiên
*BHYT: Bảo hiểm y tế
Phạm vi được hưởng của người tham gia bảo hiểm y tế được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 21 Luật Bảo hiểm y tế 2008 (được sửa đổi bởi khoản 14 Điều 1 Luật Bảo hiểm y tế sửa đổi 2014) quy định như sau:
- Người tham gia bảo hiểm y tế được quỹ bảo hiểm y tế chi trả các chi phí sau đây:
+ Khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi chức
viên y tế trường học đáp ứng quy định tại Điểm này hoặc ký hợp đồng với Trạm Y tế xã, phường, thị trấn (sau đây gọi tắt là Trạm Y tế xã) hoặc cơ sở khám bệnh, chữa bệnh từ hình thức phòng khám đa khoa trở lên để chăm sóc sức khỏe học sinh;
- Nhân viên y tế trường học phải được thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn y tế thông qua các hình thức
định của pháp luật.
q) Đối với dịch vụ tài chính phái sinh là số tiền thu từ việc cung ứng các dịch vụ tài chính phái sinh thực hiện trong kỳ tính thuế.
Như vậy, theo quy định, đối với hoạt động kinh doanh chứng khoán thì doanh thu để tính thu nhập chịu thuế thu nhập doanh nghiệp là các khoản thu từ:
- Dịch vụ môi giới;
- Tự doanh chứng khoán
Mục đích phải mở sổ kế toán đối với hoạt động xã hội, từ thiện là gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 6 Thông tư 41/2022/TT-BTC quy định mục đích phải mở sổ kế toán như sau:
"Điều 6. Quy định về sổ kế toán
1. Đơn vị phải mở sổ kế toán để ghi chép, hệ thống và lưu giữ toàn bộ các nghiệp vụ kinh tế, tài chính đã phát sinh có liên quan đến đơn vị kế toán
Mục V Quy trình kỹ thuật Phẫu thuật đóng lỗ rò túi lệ Ban hành kèm theo Quyết định 3906/QĐ-BYT năm 2012 quy định về theo dõi và xử trí biến chứng như sau:
PHẪU THUẬT ĐÓNG LỖ RÒ TÚI LỆ
...
VI. THEO DÕI
Kháng sinh toàn thân, tại chỗ, chống phù nề
VII. THEO DÕI VÀ XỬ TRÍ BIẾN CHỨNG
- Phẫu thuật hầu như không có biến chứng gì.
- Cắt chỉ khâu da
ray, và có thể gắn vào đó một bộ hãm rơi ngã kiểu trượt.
Chú thích: Đường ray có thể gồm một số đoạn được giữ với nhau bằng các tấm nối.
Hình 1 - Ví dụ về đường ray thẳng đứng
CHÚ GIẢI
1 Thanh ngang
2 Đường ray
3 Chốt trung gian so với thanh ngang
4 Dây nối
5 Thang được lắp cố định
6 Chỗ nối giữa các đoạn đường ray
7 Bộ hãm rơi ngã kiểu
nghiệp công lập hoạt động trong các lĩnh vực: y tế dự phòng; khám bệnh, chữa bệnh; phục hồi chức năng; giám định y khoa, pháp y, pháp y tâm thần; y dược cổ truyền; dược, mỹ phẩm; an toàn vệ sinh thực phẩm, dinh dưỡng; chăm sóc sức khỏe sinh sản; phòng chống bệnh xã hội; trang thiết bị y tế; truyền thông giáo dục sức khỏe; dân số - kế hoạch hóa gia đình
? Bảng năng lực và cấp độ tư duy đề minh họa môn Ngữ Văn? (Hình từ Internet)
Bảng năng lực và cấp độ tư duy đề minh họa tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Ngữ Văn?
Theo đề thi minh họa tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Ngữ Văn có nêu rõ yêu cầu đánh giá và bảng năng lực, cấp độ tư duy đề minh họa tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Ngữ Văn như sau:
Phạm vi và định
sinh trong kỳ và còn phải nộp cuối kỳ.
- Cột 2: Ghi số thuế GTGT đã nộp hoặc được miễn giảm phát sinh trong kỳ.
- Cột 3: Ghi số tiền thuế GTGT đầu ra bù trừ với số thuế GTGT đầu vào phát sinh trong kỳ.
Cuối kỳ, kế toán tiến hành khóa sổ, cộng số phát sinh thuế GTGT phải nộp, đã nộp hoặc được miễn giảm trong kỳ và tính ra số thuế GTGT còn phải nộp
giáo dục phổ thông.
4. Đối với giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập:
a) Không được tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường;
b) Không được dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mà giáo viên đang dạy chính khóa khi chưa được sự cho phép của Thủ trưởng cơ quan
sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục;
c) Có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; hướng dẫn, đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh trung học phổ thông từ cấp tỉnh trở lên;
d) Có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và chia sẻ kinh nghiệm về phát triển chuyên môn của bản thân
Nghị định 11/2015/NĐ-CP quy định như sau:
Vị trí, mục tiêu giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
1. Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình
nhiệm thường xuyên theo dõi các thông báo và phản hồi (nếu có yêu cầu). Hội đồng tuyển dụng không chịu trách nhiệm về việc thí sinh không nhận được thông tin vì bất cứ lý do gì nếu đã đăng tải thông tin trên Trang thông tin điện tử, cổng thông tin điện tử của cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng và đã gửi thông báo tới thí sinh theo hình thức đã được xác
môn, chỉ đạo, hướng dẫn, quản lý, kiểm tra, giám sát các nhiệm vụ chuyên môn, kỹ thuật về sức khỏe sinh sản; chăm sóc sức khỏe phụ nữ, bà mẹ; sức khỏe trẻ sơ sinh, trẻ em; sức khỏe sinh sản vị thành niên, thanh niên, nam giới và người cao tuổi; dịch vụ kế hoạch hóa gia đình; phá thai an toàn theo phạm vi chuyên môn kỹ thuật được phê duyệt; phòng
thông tin, tri thức khoa học và kỹ thuật tiên tiến, tìm hiểu các nền văn hoá, qua đó góp phần tạo dựng sự hiểu biết giữa các dân tộc, hình thành ý thức công dân toàn cầu, góp phần vào việc phát triển phẩm chất và năng lực cá nhân. Thông qua việc học Tiếng Anh và tìm hiểu các nền văn hóa khác nhau, học sinh có thể hiểu rõ hơn, thêm yêu ngôn ngữ và nền
theo quy định.
c) Ban Tổ chức Lễ tang quyết định thành lập bộ phận giúp việc, gồm đại diện các cơ quan thuộc Bộ Tổng Tham mưu, Tổng cục Chính trị và các Tổng cục, cơ quan, đơn vị, quê hương hoặc nơi cư trú và đại diện gia đình của người hy sinh, từ trần, có nhiệm vụ giúp Ban Tổ chức Lễ tang làm công tác phục vụ Lễ tang.
2. Lễ tang do đơn vị trực
Người lao động mới bị tai nạn lao động và bị suy giảm 35% khả năng lao động theo kết luận của Hội đồng y khoa tỉnh. Vậy có được cấp thẻ bảo hiểm y tế miễn phí hay không? Mức hưởng như thế nào? Hiện nay người lao động vẫn tiếp tục làm việc tại công ty. Mong được hỗ trợ, xin chân thành cảm ơn!
định chi tiết Điều này.”
Theo đó, người la động sẽ không được hưởng chế độ tai nạn lao động từ người sử dụng lao động vì các nguyên nhân theo quy định trên.
Người sử dụng lao động phải có trách nhiệm gì với người lao động bị tai nạn lai động?
Căn cứ Điều 38 Luật An toàn vệ sinh lao động 2015 quy định như sau:
“Điều 38. Trách nhiệm của người sử
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trường Đại học Luật Hà Nội có con dấu và tài khoản riêng không? Trường Đại học Luật Hà Nội có được tham gia xây dựng văn bản quy phạm pháp luật không?
11:04 | 04/08/2023
