Chuyên viên chính về pháp chế trong các đơn vị sự nghiệp công lập cần có thành tích công tác thế nào? Yêu cầu về phẩm chất cá nhân đối với Chuyên viên chính về pháp chế trong các đơn vị sự nghiệp công lập thế nào? - câu hỏi của anh K. (Bình Phước)
Người bị mất 2 ngón chân sẽ bị xếp vào loại mấy khi đi khám nghĩa vụ quân sự? Người bị mất 2 ngón chân có phải đi nghĩa vụ quân sự không? - Câu hỏi của anh Thanh Duy đến từ Thành phố Hồ Chí Minh
dân tối cao có Thẩm phán Tòa án nhân dân tối cao.
- Tòa án nhân dân cấp cao, Tòa án quân sự trung ương có Thẩm phán cao cấp.
- Tòa án nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Tòa án quân sự quân khu và tương đương có Thẩm phán cao cấp, Thẩm phán trung cấp và Thẩm phán sơ cấp.
- Tòa án nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh và
của 1 vị trí việc làm nghiệp vụ tương ứng ngạch công chức cao nhất trong tổ chức.
Cục trưởng thuộc Bộ, cơ quan ngang Bộ phải đáp ứng các yêu cầu về trình độ đào tạo, phẩm chất như thế nào?
Căn cứ bản mô tả công việc Cục trưởng thuộc Bộ, cơ quan ngang Bộ Phụ lục VI ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BNV thì Cục trưởng thuộc Bộ, cơ quan ngang Bộ
viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
c) Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo
hoạt động khuyến đọc đa dạng (đọc sách giấy, sách điện tử,...), gắn với công tác chuyên môn (học tập, đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học ...), sinh hoạt văn hóa của nhà trường.
- Chỉ đạo cơ sở giáo dục và đào tạo phát huy tốt vai trò của hệ thống thư viện, tăng cường phối hợp và liên thông giữa thư viện nhà trường với thư viện tỉnh, thư viện
) Trình độ: Cán bộ chuyên trách dân số kế hoạch hóa gia đình được đào tạo chuyên môn ít nhất là trung cấp song không nhất thiết là chuyên môn y tế; đối với vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo, vùng khó khăn, nếu chưa có trình độ trung cấp về nghiệp vụ thì ít nhất phải tốt nghiệp phổ thông trung học.
(3) Cư trú tại địa bàn xã.
(4) Có sức khoẻ tốt
:
a) Được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự thi nâng ngạch; có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật, không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Luật Cán bộ, công chức;
b) Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp
? (hình từ internet)
Chuyên viên cao cấp về kiểm toán cần có trình độ như thế nào? Yêu cầu kinh nghiệm đối với chức danh này?
Theo Bản mô tả vị trí việc làm của Chuyên viên cao cấp về kiểm toán thuộc Phụ lục I Ban hành kèm theo Thông tư 54/2023/TT-BTC quy định chức danh nghề nghiệp này cần có trình độ như sau:
Trình độ đào tạo
- Tốt nghiệp đại học
xác, đầy đủ địa chỉ đang ở để liên lạc khi cần gửi thông báo kết quả điểm tuyển dụng và kết quả trúng tuyển viên chức.
- Tình trạng sức khỏe, chiều cao, cân nặng: Căn cứ theo kết luận của Giấy chứng nhận sức khỏe còn giá trị sử dụng.
- Thành phần bản thân hiện nay: Ghi rõ: sinh viên mới tốt nghiệp, viên chức hoặc lao động hợp đồng hoặc chưa có việc
đào tạo (theo bằng tốt nghiệp).
- Hình thức đào tạo: Ghi rõ: Chính quy, tại chức,...
(5) Mục THÔNG TIN VỀ QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC (nếu có)
Ghi quá trình công tác có liên quan đến vị trí dự tuyển đến nay.
(6) Mục MIỄN THI NGOẠI NGỮ, TIN HỌC
Bỏ trống nếu tham dự xét tuyển
(7) Mục ĐĂNG KÝ DỰ THI MÔN NGOẠI NGỮ
Bỏ trống nếu tham dự xét tuyển
(7) Mục
phòng - Kinh tế: 11, 12, 15, 16 và 18;
Tư lệnh, Chính ủy Bộ Tư lệnh Bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh;
Chủ nhiệm Chính trị: Quân khu, Quân chủng, Bộ đội Biên phòng, Học viện Quốc phòng, Bộ Tổng Tham mưu, Tổng cục Hậu cần, Tổng cục Kỹ thuật, Tổng cục Công nghiệp Quốc phòng, Tổng cục II; Cục trưởng Cục Chính trị thuộc Tổng cục Chính trị;
Một Phó Tham
phòng - Kinh tế: 11, 12, 15, 16 và 18;
Tư lệnh, Chính ủy Bộ Tư lệnh Bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh;
Chủ nhiệm Chính trị: Quân khu, Quân chủng, Bộ đội Biên phòng, Học viện Quốc phòng, Bộ Tổng Tham mưu, Tổng cục Hậu cần, Tổng cục Kỹ thuật, Tổng cục Công nghiệp Quốc phòng, Tổng cục II; Cục trưởng Cục Chính trị thuộc Tổng cục Chính trị;
Một Phó Tham
hành chính thì phải hết thời hạn để được coi là chưa bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính theo quy định của pháp luật.
- Có bằng tốt nghiệp hoặc có giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể
đến công tác, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật;
g) Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian một khóa đào tạo của một trình độ đào tạo
từ internet)
Tuyển sinh lớp 10 theo các phương thức nào?
Căn cứ Điều 5 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT quy định như sau:
Đối tượng và phương thức tuyển sinh
1. Đối tượng tuyển sinh là người học đã tốt nghiệp trung học cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông hoặc Chương trình giáo dục thường xuyên có độ tuổi theo quy định tại
Tôi là giáo viên tập sự tại Trường tiểu học N được 4 tháng, theo như quy định thời gian tập sự là 9 tháng. Sắp tới đây thì đến thời gian nghỉ hè, như vậy trong thời gian nghỉ hè thì tôi có được hưởng lương và tính vào thời gian tập sự không?
chính trong lĩnh vực giáo dục
+ Hoàn thiện cơ sở dữ liệu về đào tạo cử nhân luật trên hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục đại học (HEMIS)
+ Kết nối cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục đại học với cơ sở quốc gia về bảo hiểm để phân tích tình hình việc làm và đánh giá chất lượng đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp cử nhân luật
+ Tổ chức
trẻ em trong giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, không phân biệt giới tính, tôn giáo, dân tộc, điều kiện kinh tế, thành phần xã hội, hoàn cảnh sống và điều kiện học tập.
2. Cơ sở giáo dục hòa nhập là cơ sở giáo dục dành cho nhiều đối tượng khác nhau, trong đó có trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
3. Dịch vụ hỗ trợ giáo dục hoà nhập là tất cả các dịch