Cho tôi hỏi theo yêu cầu thì giáo viên tiểu học hạng II phải có khả năng sử dụng ngoại ngữ vậy có nhất thiết phải có bằng ngoại ngữ hay không? Trường hợp không đáp ứng được yêu cầu về trình độ ngoại ngữ thì có phải áp dụng chính sách tinh giản biên chế không? Câu hỏi của anh Nguyên từ Gia Lai.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành mộc xây dựng và trang trí nội thất thường làm việc trong những môi trường nào? Học ngành này ở trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp phải có kiến thức tối thiểu nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Dương đến từ Kiên Giang.
Chị ơi cho em hỏi: Kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Học xong ngành kỹ thuật cây cao su trình độ cao đẳng phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hải đến từ Khánh Hòa.
Tôi có thắc mắc như sau: Việc liên kết, tham gia hoạt động khoa học và công nghệ với nước ngoài được thực hiện như thế nào? Mong được giải đáp thắc mắc. Xin cảm ơn. Câu hỏi của chị T (Nghệ An).
Tôi muốn hỏi thủ tục công nhận và giải quyết chế độ con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học ra sao? - câu hỏi của chị Mai (Long An)
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì kết luận cuộc họp của Hội đồng Khoa học và Công nghệ ngành Thống kê cần có chữ ký của Thư ký Hội đồng không? Câu hỏi của anh Đình Dũng đến từ Bình Dương.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì Hiệp hội Phân bón sinh học Việt Nam hoạt động nhằm mục đích gì? Hiệp hội này có tư cách pháp nhân không? Câu hỏi của anh Quang Minh đến từ Đồng Nai.
Tôi đang làm việc tại Trung tâm kiểm nghiệm thuốc, trực thuộc Sở y tế. đang giữ chức danh nghề nghiệp kỹ thuật y hạng III (mã số V.08.07.18). Tôi muốn thi nâng ngạch lên Kỹ thuật y hạng II (mã số V.08.07.17), nhưng theo quy định về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của thông tư này phải có trình độ thạc sĩ chuyên ngành kỹ thuật y trong khi
niệm, yêu cầu tầm nhìn về ngành, lĩnh vực
- Khái niệm, đặc trưng, vai trò của tư duy chiến lược về ngành, lĩnh vực
(2) Một số mô hình của tư duy chiến lược
- Mô hình 5 yếu tố của Liedtka
- Mô hình 6 yếu tố của Paul J.H. Schoemaker
(3) Kỹ năng xác định tầm nhìn và tư duy chiến lược về ngành, lĩnh vực
- Khái niệm kỹ năng xác định tầm nhìn và tư
; không để gia đình, người thân lợi dụng uy tín bản thân để trục lợi. Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc; có ý thức phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, đấu tranh ngăn chặn sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ.
- Trung thành, trung thực, tận tụy, thận trọng
tuyển, đội tuyển trẻ thể thao quốc gia và đội tuyển thể thao của tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, ngành;
- Chủ trì hoặc tham gia tuyển chọn, quản lý vận động viên; trực tiếp huấn luyện kỹ thuật, chiến thuật, thể lực, rèn luyện tâm lý, ý chí cho vận động viên; chỉ đạo vận động viên thuộc phạm vi phụ trách tham gia các giải thi đấu thể thao cấp
, bảo đảm an ninh, trật tự.
2. Đối tượng, địa bàn kiểm tra cư trú là công dân, hộ gia đình, ký túc xá, khu nhà ở của học sinh, sinh viên, học viên, khu nhà ở của người lao động, nhà cho thuê, nhà cho mượn, cho ở nhờ của tổ chức, cá nhân, cơ sở tín ngưỡng, cơ sở tôn giáo, cơ sở trợ giúp xã hội, cơ sở chữa bệnh, cơ sở lưu trú du lịch và các cơ sở khác
việc giao kết hợp đồng lao động mà người lao động yêu cầu.
2. Người lao động phải cung cấp thông tin trung thực cho người sử dụng lao động về họ tên, ngày tháng năm sinh, giới tính, nơi cư trú, trình độ học vấn, trình độ kỹ năng nghề, xác nhận tình trạng sức khỏe và vấn đề khác liên quan trực tiếp đến việc giao kết hợp đồng lao động mà người sử dụng
sơ đảng viên thực hiện theo Quy định thi hành Điều lệ Đảng của Ban Chấp hành Trung ương khoá XIII, cụ thể như sau:
8.1. Hồ sơ đảng viên
a) Khi được kết nạp vào Đảng
+ Giấy chứng nhận học lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng.
+ Đơn xin vào Đảng.
+ Lý lịch của người vào Đảng và các văn bản thẩm tra kèm theo.
+ Giấy giới thiệu của đảng viên chính thức
đào tạo nghề nghiệp theo quy định sau đây:
a) Trung tâm giáo dục nghề nghiệp tổ chức đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo nghề nghiệp phổ thông và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông;
b) Trường trung cấp tổ chức đào tạo trình độ trung cấp, trình độ sơ cấp;
c) Trường cao đẳng tổ chức đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ
. Phòng An toàn giao thông và Phân tích cơ sở dữ liệu GTVT.
8. Phòng Giao thông đô thị và nông thôn.
9. Trung tâm Tư vấn đầu tư phát triển giao thông vận tải.
Các Phòng quy định từ khoản 1 đến khoản 8 Điều này là tổ chức tham mưu giúp Viện trưởng quản lý, điều hành công việc của Viện.
Trung tâm Tư vấn đầu tư phát triển giao thông vận tải quy định tại
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024 đối với giáo dục sư phạm như thế nào?
12:17 | 03/10/2023
