điểm: Ngày hội đại đoàn kết toàn dân tộc (ngày 18 tháng 11) hoặc một ngày quan trọng được cộng đồng dân cư thống nhất;
b) Hình thức: Cuộc họp hoặc lồng ghép trong hội nghị của cộng đồng dân cư do Trưởng thôn hoặc Tổ trưởng tổ dân phố chủ trì, phối hợp với Trưởng ban công tác Mặt trận ở cộng đồng dân cư;
c) Nội dung: Rà soát nội dung; đánh giá việc
cuối khóa.
b) Nội dung chương trình bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số: thực hiện theo Nghị định số 82/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 7 năm 2010 của Chính phủ quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Theo đó, khi xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng kiến thức
các vùng bị khô hạn.
e. xây dựng chương trình thuỷ lợi bền vững cho chăn nuôi và trồng trọt.
4. Tuỳ theo điều kiện cụ thể của mỗi nước chương trình hành động quốc gia có thể tập trung vào các chương trình ưu tiên như: xoá đói giảm nghèo, tăng cường an toàn lương thực, quản lý bền vững tài nguyên thiên nhiên, tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức
Internet)
Chính sách của nhà nước đối với thanh niên khởi nghiệp được quy định thế nào?
Theo quy định tại Điều 18 Luật Thanh niên 2020 về chính sách khởi nghiệp như sau:
Chính sách về khởi nghiệp
1. Giáo dục, đào tạo kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp cho thanh niên.
2. Cung cấp thông tin về thị trường; hỗ trợ pháp lý, khoa học và công nghệ, xúc tiến đầu
Phòng, chống bệnh không lây nhiễm.
4. Khoa Dinh dưỡng.
5. Khoa Sức khỏe môi trường - Y tế trường học - Bệnh nghề nghiệp; ở địa phương có khu công nghiệp và có nhu cầu thì được thành lập khoa Bệnh nghề nghiệp riêng.
6. Khoa Sức khỏe sinh sản.
7. Khoa Truyền thông, giáo dục sức khỏe.
8. Khoa Ký sinh trùng - Côn trùng.
9. Khoa Kiểm dịch y tế quốc tế
Nguyên tắc phòng chống bệnh truyền nhiễm như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 4 Luật Phòng chống bệnh truyền nhiễm 2007 như sau:
Nguyên tắc phòng, chống bệnh truyền nhiễm
1. Lấy phòng bệnh là chính trong đó thông tin, giáo dục, truyền thông, giám sát bệnh truyền nhiễm là biện pháp chủ yếu. Kết hợp các biện pháp chuyên môn kỹ thuật y tế
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở công lập thay đổi ra sao theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? - câu hỏi của chị Ý (Huế)
Nhà em nằm trong vùng lòng hồ thủy điện, thuộc diện phải di dời. Em đã chuyển lên điểm tái định cư, vậy đất nền nhà mới ở khu tái định cư em có phải mua không? Hoặc em có bị trừ vào khoản tiền đền bù đất và nhà cũ dưới vùng lòng hồ trước kia không? Câu hỏi của chị Thư (Đồng Nai).
Tôi có thắc mắc liên quan đến Chương trình làm quen với tiếng Anh. Cho tôi hỏi Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo được xây dựng dựa trên những cơ sở nào? Câu hỏi của chị Thùy Dung ở Lâm Đồng.
Cho tôi hỏi có bằng cử nhân sư phạm thì có được làm giáo viên trung học phổ thông hạng 1 tại trường trung học phổ thông công lập hay không? Giáo viên trung học phổ thông hạng 1 có bắt buộc phải biết tiếng dân tộc thiểu số hay không? Câu hỏi của chị Phương Nghi từ Khánh Hòa.
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ như sau: Thời lượng thực hiện Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo được phân bổ thế nào? Câu hỏi của anh Quang Tiến ở Lâm Đồng.
luật, tọa đàm giao lưu, đối thoại chính sách, pháp luật, tư vấn pháp luật, trợ giúp pháp lý, hoạt động thanh niên tình nguyện, giáo dục pháp luật ngoại khóa; lồng ghép trong các hoạt động công vụ của cán bộ, công chức, chính quyền, đoàn thể ở cơ sở... Phát động phong trào thi đua hưởng ứng Ngày pháp luật Việt Nam năm 2024.
- Tổ chức lồng ghép hoạt
Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành Công văn 5693/BGTVT-ATGT năm 2022 chấp hành quy định về phòng, chống tác hại của uống rượu bia và để phòng ngừa, giảm tác hại của uống rượu bia đối với trật tự an toàn xã hội, trật tự an toàn giao thông, góp phần làm giảm tai nạn giao thông do rượu, bia. Vậy vào ngày nghỉ thì cán bộ, công chức, viên chức
Mức lương giáo viên dự bị đại học hạng III từ 15/01/2024 là bao nhiêu? Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng III thế nào? Câu hỏi của bạn T.Q ở Hà Nội
mình muốn đến, chinh phục và khám phá những điều mới mẻ.
- Trải nghiệm mỹ thuật trên trứng khủng long; khám phá dấu chân tiền sử.
- Ký họa đường phố.
- Trải nghiệm mỹ thuật “Sắc màu em yêu”.
- Trang trí tranh gỗ, ghép tranh gỗ.
* Đơn vị thực hiện: Công ty Cổ phần Điêu khắc Ánh sáng Đại Việt, Trung tâm Nghệ thuật và Phát triển năng khiếu Ánh Dương
“Chạm vào thế giới sắc màu”
Nơi các em được đắm chìm vào bảng màu rực rỡ của thế giới hội họa để tự tay vẽ nên nơi mình muốn đến, chinh phục và khám phá những điều mới mẻ.
- Trải nghiệm mỹ thuật trên trứng khủng long; khám phá dấu chân tiền sử.
- Ký họa đường phố.
- Trải nghiệm mỹ thuật “Sắc màu em yêu”.
- Trang trí tranh gỗ, ghép tranh gỗ.
* Đơn
cổ động;
- Lồng ghép trong chương trình và hoạt động tại cơ sở giáo dục;
- Tổ chức cuộc thi, chiến dịch truyền thông;
- Lồng ghép trong hoạt động văn học, nghệ thuật, thể thao, sinh hoạt đoàn thể, cộng đồng dân cư; mô hình phòng, chống bạo lực gia đình;
- Hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.
Thông qua những hình thức truyền tải
Anh đang là cán bộ hoạt động không chuyên trách ở xã, cho anh hỏi trường hợp của anh có được bồi dưỡng kiến thức về quốc phòng an ninh không em? Nội dung và hình thức phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Trung Quân đến từ Long An
mức độ 3 và 4 trên tổng số hồ sơ đạt tối thiểu 50%;
+ Tỷ lệ người học, phụ huynh hài lòng về chất lượng dịch vụ trực tuyến của các cơ sở giáo dục đạt trung bình 80%;
+ Tỷ lệ tổ chức, cá nhân hài lòng về chất lượng dịch vụ công trực tuyến của các cơ quan quản lý giáo dục đạt trung bình 80%.
Theo đó, mục tiêu đến năm 2025, hơn 50% cơ sở giáo dục đại
các hoạt động thông tin, tuyên truyền, giáo dục phòng ngừa, ngăn chặn tệ nạn ma túy, mại dâm, giảm lây nhiễm và tác hại của HIV/AIDS, hỗ trợ nạn nhân bị mua bán tại cộng đồng;
b) Tham gia quản lý, tư vấn, giáo dục, cảm hóa, vận động, hỗ trợ người nghiện ma tuý cai nghiện; người bán dâm hoàn lương, nạn nhân bị mua bán hòa nhập cộng đồng;
c) Phát