nơi mạch đã có lắc mạch máu.
- Xử trí thương tổn:
+ Rạch vào khối giả phồng lấy hết tổ chức máu cục. Kiểm soát chảy máu trong khối giả phồng, khâu vết thương bên của động mạch hoặc cắt đoạn nối tận-tận hoặc ghép mạch tự thân.
+ Cắt đoạn mạch chi bị phồng nối tận-tận hoặc ghép bằng mạch tự thân nếu mạch tổn thương dài trên 2cm.
- Đặt dẫn lưu
6810.99.00
Sau khi thông quan.
PT1, PT5, PT7
16
Tấm tường:
- Tấm tường rỗng bê tông đúc sẵn theo công nghệ đùn ép.
- Tấm tường nhẹ ba lớp xen kẹp.
- Tấm tường bê tông khí chưng áp cốt thép
6810.91.90
Sau khi thông quan.
PT1, PT5, PT7
17
Tấm sóng amiăng xi măng
6811.40.10
Sau khi thông quan.
PT1, PT5, PT7
Mẫu nhận xét môn Công nghệ theo Thông tư 27 mới nhất là gì? Chi tiết mẫu nhận xét môn công nghệ lớp 4 theo thông tư 27 ra sao? Câu hỏi từ chị T.A - TPHCM
Cho tôi hỏi, với Ngày Pháp luật trong Quân đội thì cơ quan nào có trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện Ngày Pháp luật? Việc tổ chức Ngày Pháp luật có thể lồng ghép với việc tổ chức nội dung sinh hoạt khác của đơn vị không? Khi tổ chức Ngày Pháp luật, đơn vị cần đảm bảo có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Thái Bảo tại Đồng Tháp.
25 đến 36 tháng tuổi, 11 trẻ từ 3 đến 4 tuổi hoặc 14 trẻ từ 4 đến 5 tuổi hoặc 16 trẻ từ 5 đến 6 tuổi thì được bố trí thêm 1,0 giáo viên
- Đối với nhóm trẻ ghép, lớp mẫu giáo ghép theo Điều lệ trường mầm non thì được bố trí định mức giáo viên theo quy định tại điểm a, điểm b khoản 1 Điều 5 Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT.
- Đối với điểm trường chỉ có 01
thiết bị và phương tiện:
a) Trang bị phương tiện phân tích, xử lý, lưu trữ dữ liệu quản lý chất lượng;
b) Xây dựng các công cụ và văn bản hướng dẫn về quản lý chất lượng.
7. Chỉ đạo nghiên cứu khoa học, kiểm tra, giám sát thực hiện công tác quản lý chất lượng.
8. Tham gia các lớp đào tạo, huấn luyện, tập huấn, bồi dưỡng về quản lý chất lượng do các
mới mẻ: ứng dụng trò chơi vào khám phá kiến thức; nâng cao khả năng ngoại ngữ, tin học.
THỂ LỆ
1. Đối tượng tham gia
– Tất cả học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 toàn quốc có tài khoản trên hệ thống VioEdu.
– Tham gia miễn phí trên tinh thần tự nguyện.
2. Hình thức tổ chức và thời gian triển khai
– Hình thức tổ chức: Thi đấu trực tuyến trên nền tảng
Tôi đang thắc mắc về công tác tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 6 trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam. Tổ chức thi giám sát tuyển sinh vào lớp 6 trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam theo Công văn 1428/SGDĐT-QLT như thế nào? Cảm ơn!
Cho tôi hỏi, tấm chắn dưới lan can của thang cuốn theo phương nào và được ghép nối như thế nào để đảm bảo yêu cầu về an toàn? Để giảm thiểu rủi ro bị kẹt giữa tấm chắn dưới và các bậc thang của thang cuốn, tấm chắn dưới cần đáp ứng điều kiện gì? Trên đây là câu hỏi của anh Hồng Duy tại Đà Nẵng.
.2, có nguồn nước tưới, thành phần cơ giới đất từ thịt nhẹ đến thịt nặng, thoát nước tốt, thuận tiện cho việc đi lại và vận chuyển cây giống.
- Thiết kế vườn ươm
+ Thiết kế vườn ươm phải thoát nước, giảm xói mòn, thuận lợi cho chăm sóc và vận chuyển cây giống; có giàn che vườn ươm bằng màng nylon trắng kín giữ ấm cây giống ghép chuẩn bị cho trồng mới
lực học đường trong cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.
2. Hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch giáo dục của cơ sở giáo dục và lớp độc lập thuộc phạm vi quản lý.
3. Hướng dẫn công tác tư vấn học đường, công
không có cạnh sắc, nếu có cạnh sắc thì phải được làm tròn với bán kính tối thiểu 2 mm;
- Bề mặt sản phẩm không có phần gỗ bị lẹm, không có vết lõm do va đập, không đồng phẳng tại các mối ghép, không có dăm gỗ hoặc các chi tiết kim loại nhô lên bề mặt;
- Các chi tiết đầu/cuối hình ống và các chi tiết chân hình ống phải được che đậy hoặc bịt kín; Đối
cho học sinh tiểu học như sau:
Giúp cho học sinh tiểu học hiểu được về tháp dinh dưỡng, chế độ dinh dưỡng lành mạnh, biết cách nhận biết các thực phẩm không lành mạnh, không an toàn đối với sức khỏe, ăn uống đa dạng, tăng cường ăn rau và trái cây, cách đọc nhãn mác thực phẩm.
Nội dung giáo dục dinh dưỡng cho học sinh tiểu học:
- Học sinh lớp 1 và
xu thế trung tâm và đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu không ghép nhóm và ghép nhóm; sử dụng các quy luật thống kê trong thực tiễn; nhận biết các mô hình ngẫu nhiên, các khái niệm cơ bản của xác suất và ý nghĩa của xác suất trong thực tiễn.
- Góp phần giúp học sinh có những hiểu biết tương đối tổng quát về các ngành nghề gắn với môn Toán và giá trị
- Khối – Lớp của học sinh và click “Cập nhật” để hoàn thành.
Thời gian, đối tượng, hình thức triển khai Đề án “Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài giai đoạn 2023 - 2030” như thế nào?
Căn cứ theo Quyết định 930/QĐ-TTg năm 2023 có nêu rõ thời gian, đối tượng, hình thức triển khai Đề án “Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong
Điều kiện để xác định chết não là gì?
Theo quy định tại khoản 2 Điều 26 Luật Hiến, lấy, ghép mô, bộ phận cơ thể người và hiến lấy xác 2006 về điều kiện để xác định là chết não như sau:
Mục đích và điều kiện xác định chết não
1. Việc xác định chết não là cơ sở pháp lý để tiến hành lấy mô, bộ phận cơ thể của người có thẻ đăng ký hiến mô, bộ phận
Các em được nghe kể về lịch sử làng nghề, được xem các nghệ nhân đầy tâm huyết làm nghề, được tự mình làm ra các sản phẩm xinh xắn như nặn gốm, vuốt gốm, ghép tranh gốm, đan móc thủ công, in tranh dân gian - họa màu, làm dép lốp, ép hoa khô, thêu thổ cẩm, chần bông ghép vải, làm bánh truyền thống...
* Đơn vị thực hiện: Trung tâm Triển lãm văn hóa
chơi trải nghiệm tại Lễ hội Trung thu 2024 như sau:
(1) Hướng dẫn, trải nghiệm nghề truyền thống, làm đồ chơi, đồ thủ công
Các em được nghe kể về lịch sử làng nghề, được xem các nghệ nhân đầy tâm huyết làm nghề, được tự mình làm ra các sản phẩm xinh xắn như nặn gốm, vuốt gốm, ghép tranh gốm, đan móc thủ công, in tranh dân gian - họa màu, làm dép lốp