;
- Chương trình, tài liệu bồi dưỡng đã được phát triển, cập nhật các nội dung đáp ứng yêu cầu và phù hợp với đặc điểm của nhà trường, địa phương.
Hồ sơ được lập thành 1 bộ.
3. Trình tự, thủ tục giao nhiệm vụ bồi dưỡng như sau:
a) Cơ sở giáo dục được quy định tại điểm a, khoản 2, Điều 1 của Thông tư này gửi hồ sơ đến sở giáo dục và đào tạo, nơi cơ sở
, dịch vụ phục nội bộ tại Bộ Tư pháp và kết nối, chia sẻ dữ liệu với các hệ thống thông tin trong và ngoài Bộ theo quy định.
- Tiếp tục hỗ trợ các đơn vị cung cấp dịch vụ công trực tuyến toàn trình liên quan tới nhiều người dân, doanh nghiệp trên Cổng Dịch vụ công Bộ Tư pháp, Cổng Dịch vụ công quốc gia.
- Xây dựng, kiện toàn cơ cấu tổ chức của đơn vị
Tôi muốn hỏi những quy định về bảo hiểm bắt buộc công trình trong thời gian xây dựng mới nhất theo Nghị định 67/2023/NĐ-CP? - câu hỏi của chị H.L (Đơn Dương).
chắc chắn hơn cho suy nghĩ của mình nên tôi muốn nhờ hỗ trợ xác minh giúp tôi xem đầu tư kinh doanh dịch vụ bảo vệ có nằm trong ngành nghề kinh doanh có điều kiện hay không? Mong sớm được giải đáp thắc mắc.
trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
(5) Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường
lý hoạt động kinh doanh" bằng quá trình tư duy và ra quyết định của nhà quản trị. Để kết nối và vận hành được toàn hệ thống hoạt động của tổ chức, người lao động tốt nghiệp ngành, nghề quản trị kinh doanh có thể đảm nhận những vị trí việc làm liên quan tại từng bộ phận như: Nhân sự, kinh doanh, marketing, hành chính. Đây là những vị trí việc làm phổ
tai nạn; tham gia chuyển tuyển với các trường hợp cấp cứu;
- Xử trí ban đầu, chăm sóc một số triệu chứng và bệnh thông thường tại cộng đồng và chuyển đến cơ sở y tế khi cần: ho, sốt, ngạt mũi, đau đầu, đau bụng, viêm đường hô hấp trên, tiêu chảy cấp, đau mắt đỏ, cảm cúm, sốt xuất huyết, sốt phát ban, viêm da dị ứng, dị ứng nổi mề đay, sởi, quai bị
, cá nhân lựa chọn hình thức nộp hồ sơ, nhận, trả kết quả giải quyết thủ tục hành chính theo quy định của pháp luật; đùn đẩy trách nhiệm, thiếu hợp tác, thiếu công bằng, không khách quan, không đúng pháp luật trong quá trình giải quyết thủ tục hành chính; ứng xử, giao tiếp không phù hợp với quy chế văn hóa công sở.
B. Cản trở hoặc ngăn chặn trái phép
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng hiện nay giáo viên trung học cơ sở hạng II cần chứng chỉ tin học loại gì thì đủ điều kiện về tiêu chuẩn? Giáo viên Cao đẳng Toán - Tin có kỹ năng sử dụng CNTT khi đạt tiêu chuẩn gì? Các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II như thế nào?
ứng dụng khác. Tiêu chuẩn này áp dụng với hệ thống ống nhựa GRP UP, có mối nối mềm dẻo hoặc cứng, có hoặc không có khả năng chịu tải trọng đầu, được sử dụng chủ yếu trong các lắp đặt ngầm trực tiếp.
CHÚ THÍCH 1 Với mục đích của tiêu chuẩn này, thuật ngữ nhựa polyeste (UP) cũng bao gồm cả nhựa vinyl-este (VE).
CHÚ THÍCH 2 Các hệ thống ống phù hợp
Công an.
- Thông qua điện thoại, hòm thư góp ý.
- Thông qua Cổng thông tin điện tử; Trang thông tin điện tử; tài khoản mạng xã hội và các phần mềm ứng dụng trên thiết bị điện tử do cơ quan công an lập và quản lý.
- Thông qua các cuộc họp tại địa bàn cư trú (gồm: Tổ dân phố, bản, làng, thôn, xóm); nơi làm việc, học tập.
- Thông qua các cuộc điều
Điểm chuẩn trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Đồng Nai năm học 2024 2025?
Căn cứ Mục 2 Phần VI Công văn 620/SGDĐT-GDMNQLCL năm 2024 Tải về của Sở GDĐT tỉnh Đồng Nai hướng dẫn tổ chức thực hiện nhiệm vụ tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2024-2025 có nội dung quy định về chấm thi và công bố kết quả thi tuyển sinh lớp 10 Đồng Nai năm học 2024
Theo tôi được biết việc phát hiện các cá nhân, tổ chức vi phạm hành chính hiện nay đa số từ các phương tiện, thiết bị nghiệp vụ. Vậy cho tôi hỏi quy trình thu thập và sử dụng dữ liệu từ các phương tiện, thiết bị này như thế nào?
đề về thiết bị, thí nghiệm ở trường;
- Chủ trì thực hiện việc khai thác phần mềm ứng dụng quản lý thiết bị;
- Chủ trì việc tổ chức làm đồ dùng dạy học, thiết bị đơn giản với vật liệu dễ kiếm ở địa phương;
- Phối hợp với giáo viên chuẩn bị các thiết bị, hóa chất và vật liệu cần thiết trong các bài thực hành, thí nghiệm; đảm bảo các điều kiện về an
triển khai hưởng ứng Cuộc thi.
Cơ cấu giải
- Giải tuần giai đoạn 1:
+ Giải thưởng phần trắc nghiệm
+ Giải tự luận và giải đặc biệt giai đoạn 1
- Giải thưởng giai đoạn 2:
- Giải tập thể: Căn cứ kết quả triển khai cuộc thi của các đơn vị công đoàn (kết quả thống kê trên phần mềm dự thi và nền tảng mạng xã hội), Ban Tổ chức sẽ xem xét trao 05 giải
sử dụng các thiết bị điện tử, liên kết với nhau thông qua môi trường mạng, cho phép bị cáo, bị hại, đương sự, người tham gia tố tụng khác tham gia phiên tòa tại các điểm cầu, nhưng vẫn bảo đảm trực tiếp theo dõi đầy đủ hình ảnh, âm thanh và tham gia tất cả trình tự, thủ tục tố tụng của phiên tòa bằng lời nói, hành vi tố tụng trực diện, liên tục
) Kiểm tra khi kết thúc môn học lý thuyết theo bộ câu hỏi sát hạch lý thuyết (nội dung bộ câu hỏi gồm các môn học: Pháp luật giao thông đường bộ; cấu tạo và sửa chữa thông thường; nghiệp vụ vận tải; đạo đức, văn hoá giao thông, phòng chống tác hại của rượu bia và phòng chống cháy nổ, cứu nạn và cứu hộ khi tham gia giao thông) và mô phỏng các tình huống
hoặc các thiết bị di động có kết nối internet theo phần mềm bộ câu hỏi được thiết kế sẵn trong thời gian tối đa 20 phút/lần thi (gồm 5 câu hỏi trắc nghiệm và 1 câu hỏi dự đoán số người tham gia trả lời đúng các câu hỏi).
Kết thúc mỗi tháng thi, Ban Tổ chức sẽ chấm và công bố kết quả các cá nhân đoạt giải trên Báo Công Thương điện tử tại địa chỉ
của nhà trường; báo cáo và đề xuất với hiệu trưởng nhà trường phương án thanh lý, tiêu hủy thiết bị, hóa chất hỏng, hết hạn sử dụng;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thiết bị, thí nghiệm;
- Chủ trì các nội dung sinh hoạt chuyên đề về thiết bị, thí nghiệm ở trường;
- Chủ trì thực hiện việc khai thác phần mềm ứng dụng quản lý thiết bị
quốc gia về đất đai và yêu cầu kỹ thuật đối với phần mềm ứng dụng của Hệ thống thông tin quốc gia về đất đai
31/7/2024
01/8/2024
Thông tư 08/2024/TT-BTNMT
Quy định về thống kê, kiểm kê đất đai và lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất
31/7/2024
01/8/2024
Tải về File word tổng hợp văn bản hường dẫn Luật Đất đai 2024
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trình tự thủ tục giao nhiệm vụ bồi dưỡng cho các cơ sở giáo dục được thực hiện như thế nào? Cơ quan nào có thẩm quyền ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng cho các cơ sở giáo dục?
13:13 | 28/08/2022
.jpg)
