Tôi là viên chức nữ tuy nhiên đang trong giai đoạn nghỉ thai sản. Vì vậy tôi muốn hỏi rằng quy định của pháp luật ra sao về việc xếp loại chất lượng trong năm đối với viên chức trong thời gian nghỉ thai sản? Tiêu chí chung về đánh giá, xếp loại chất lượng viên chức như thế nào? Tiêu chí xếp loại chất lượng viên chức ở mức hoàn thành nhiệm vụ được
đạo, chỉ đạo tổ chức triển khai thực hiện chính sách, pháp luật trên địa bàn từ cấp huyện trở lên.
Theo đó, tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn của Chuyên viên chính chuyên ngành hành chính được xác định theo khoản 3, khoản 4 Điều 6 Thông tư 02/2021/TT-BNV được sửa đổi bởi Điều 1 Thông tư 06/2022/TT-BNV.
Cụ thể như sau:
Ngạch
thức vì chúng con
Yêu cầu về nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng của các biện pháp tu từ đối với học sinh như thế nào?
Tại chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu về nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng của các biện pháp tu từ đối với học sinh như sau:
- Đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5
chức năng quản lý nhà nước của Bộ Giao thông vận tải, chịu sự quản lý nghiệp vụ của các cơ quan nhà nước có liên quan.
2. Trường có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành Giao thông vận tải và theo nhu cầu xã hội phù hợp với quy định của pháp luật.
3. Trường có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, được mở tài
chỉ, xác nhận sau khi tốt nghiệp cấp học, trình độ đào tạo và hoàn thành chương trình giáo dục theo quy định.
- Được tham gia hoạt động của đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.
- Được sử dụng cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao của cơ
giáo viên trung học cơ sở theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng II.
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa
bản.
- Sử dụng bảng tính cơ bản.
- Sử dụng trình chiếu cơ bản.
- Sử dụng Internet cơ bản
Chứng chỉ tin học cơ bản là gì? Nội dung ôn thi chứng chỉ tin học cơ bản gồm những nội dung nào? (Hình từ Internet)
Chương trình thi chứng chỉ tin học cơ bản quy định ra sao? Nội dung ôn thi gồm những gì?
Chương trình thi chứng chỉ tin học cơ bản:
Căn cứ
sự nghiệp của toàn dân do Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân là chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức và văn nghệ sĩ giữ vai trò quan trọng.
TẢI: Chương trình 06-CTr/TU ngày 17/3/2021 của Thành ủy Hà Nội.
Mục tiêu cụ thể của định hướng xây dựng và phát triển văn hóa, con người tại Nghị quyết 33-NQ/TW thế nào?
Tại Mục I Phần B Nghị quyết 33-NQ
Tôi ngoại tình, tổ chức đã họp và xét thấy phải kỷ luật khiển trách nhưng do đã hết thời hiệu kỷ luật (thời hiệu khiển trách là 5 năm) vì vậy không kỷ luật mà yêu cầu tôi kiểm điểm, rút kinh nghiệm. Hết năm công tác, khi họp đánh giá xếp loại công chức thì tổ chức bảo tôi vi phạm đạo đức lối sống nên dù không bị kỷ luật thì năm công tác này cũng
nhất của Bộ Nội vụ và Bộ Kế hoạch và Đầu tư trước khi trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, quyết định theo quy định của pháp luật.
(5) Đầu mối xúc tiến đầu tư tại nước ngoài:
- Đầu mối xúc tiến đầu tư tại nước ngoài trực thuộc và chịu sự quản lý của cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài;
- Tùy theo yêu cầu cụ thể của từng địa bàn, Bộ Kế hoạch và Đầu
hoàn cảnh khó khăn theo học tại các trường đại học (hoặc tương đương đại học), cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và tại các cơ sở đào tạo nghề được thành lập và hoạt động theo quy định của pháp luật Việt Nam, gồm:
1. Học sinh, sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ hoặc chỉ mồ côi cha hoặc mẹ nhưng người còn lại không có khả năng lao động.
2. Học sinh, sinh
thức thi;
c) Phê duyệt chương trình đào tạo, bồi dưỡng của Học viện Tòa án theo quy định tại khoản 3 Điều 7 Quy chế này;
d) Quyết định việc ủy quyền cho Học viện Tòa án mở lớp đào tạo, bồi dưỡng và tổ chức thi tuyển chọn, thi nâng ngạch Thẩm phán;
đ) Quyết định những vấn đề khác.
Căn cứ trên quy định trong thời hạn 20 ngày sau khi hết hạn nộp hồ
/2022/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc xét tuyển đại học như sau:
- Điểm trúng tuyển được xác định để số lượng tuyển được theo từng ngành, chương trình đào tạo phù hợp với số lượng chỉ tiêu đã công bố, nhưng không thấp hơn ngưỡng đầu vào;
- Đối với một ngành đào tạo (hoặc một chương trình đào tạo) theo một phương thức và tổ hợp môn, tất cả thí sinh được xét
bá, xúc tiến, tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân nước ngoài tham gia, hỗ trợ hoạt động thư viện.
5. Hoạt động hợp tác quốc tế khác phù hợp với quy định của pháp luật.
Theo đó, hợp tác quốc tế về thư viện được thực hiện như sau:
- Xây dựng và triển khai chương trình, đề án, dự án hợp tác quốc tế.
- Tham gia các tổ chức, hội, diễn đàn nghề nghiệp
Điều 4 Luật Giáo dục đại học năm 2012 (sửa đổi, bổ sung bởi khoản 2 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018) khái niệm cơ sở giáo dục đại học được giải thích là: Cơ sở giáo dục đại học là cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện chức năng đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, hoạt động khoa học và công nghệ, phục vụ cộng đồng
, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước vào nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng quân đội nhân dân; có kiến thức về văn hoá, kinh tế, xã hội, pháp luật và các lĩnh vực khác; có năng lực hoạt động thực tiễn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao; tốt nghiệp chương trình đào tạo theo quy định đối với từng
phát triển theo ngành, vùng và lãnh thổ, nâng cao hiệu quả của công tác chỉ đạo, điều hành nhằm liên kết có hiệu quả giữa các địa phương trong phát triển công nghiệp.
+ Phân cấp hợp lý để nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với quá trình phát triển công nghiệp.
+ Tạo sự bình đẳng giữa các khu vực kinh tế, đặc biệt tập trung nâng cao hơn nữa vai
định tại khoản 2 Điều 70 Luật Giáo dục và quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.
(5) Đối với hoạt động nêu tại điểm d khoản 1 Điều 2 Quy định này, nhà giáo thỉnh giảng phải đáp ứng các yêu cầu thí nghiệm, thực hành, thực tập của môn học, chuyên đề, chương trình giáo dục; đạt tiêu chuẩn quy định đối với nhân viên làm công tác thí nghiệm.
(6) Đối