nghiệp vụ lưu trữ;
- Có năng lực tổ chức chỉ đạo thực hiện nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác lưu trữ;
- Có kỹ năng xây dựng, soạn thảo, thuyết trình, tổ chức và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nghiệp vụ, kế hoạch, chương trình, đề án, dự án về lưu trữ,
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
Mục tiêu chung của chương trình hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp là gì?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục I Điều 1 Quyết định 897/QĐ-TTg năm 2022 quy định về mục tiêu chung như sau:
Phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2022 - 2030” (sau đây gọi tắt là Chương trình) với các nội dung sau:
MỤC TIÊU
Mục tiêu chung
Nâng cao nhận thức
6 Mục 3 Chương I Kế hoạch 1015/KH-BYT năm 2023, Bộ y tế triển khai xây dựng chiến lược phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ngành y tế đến năm 2030 như sau:
- Tiếp tục triển khai đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo phát triển nguồn nhân lực y tế. Xây dựng Nghị định quy định về đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực sức
Quyết định 651/QĐ-BGTVT năm 2023 quy định về an ninh hàng không.
- Về an ninh hàng không:
+ Xây dựng, trình Bộ Giao thông vận tải ban hành Chương trình an ninh hàng không Việt Nam, Chương trình kiểm soát chất lượng an ninh hàng không Việt Nam, Chương trình đào tạo huấn luyện an ninh hàng không Việt Nam;
+ Hướng dẫn, chỉ đạo công tác kiểm soát an
Tôi có một câu hỏi như sau: mục tiêu của Đề án Hỗ trợ phụ nữ khởi nghiệp giai đoạn 2017 - 2025 là hỗ trợ 20.000 phụ nữ khởi nghiệp đúng không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị Thanh Hằng ở Lâm Đồng.
Ngày 11/5/2022 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn 1965/BGDĐT-TĐKT năm 2022 về việc tổ chức hoạt động, xếp loại tập thể và bình xét thi đua, khen thưởng các đơn vị trực thuộc Bộ thì các đơn vị trực thuộc Bộ. Như vậy, các đơn vị trưc thuộc Bộ sẽ được chia thành những cụm thi đua nào? Nhiệm vụ của các cụm thi đua là gì?
chương trình chất lượng cao đào tạo tại cơ sở TP.HCM là 1.160 sinh viên.
Cụ thể, chỉ tiêu tuyển sinh của 02 Cơ sở đào tạo như sau:
(1) Chỉ tiêu tuyển sinh đối với cơ sở đào tạo phía Bắc (Mã trường: BVH)
(2) Chỉ tiêu tuyển sinh đối với cơ sở đào tạo phía Nam (Mã trường: BVS)
Lưu ý: Các ngành, chương trình đào tạo mới dự kiến sẽ tuyển sinh từ
tầm quốc tế.
- Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo toàn diện. Xây dựng Thủ đô Hà Nội thực sự là trung tâm lớn, tiêu biểu của cả nước về giáo dục, đào tạo chất lượng cao, thích ứng với quá trình chuyển đổi số quốc gia, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế... Có cơ chế, chính sách ưu đãi, thu hút nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào
Internet)
Theo quy định mới đo đạc bản đồ viên hạng III cần gì để đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 6 Thông tư 12/2022/TT-BTNMT quy định tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của đo đạc bản đồ viên hạng III như sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với khung năng lực của vị trí việc làm hoặc
: Thu thập thông tin, minh chứng liên quan đến sự cần thiết phải cập nhật chương trình bồi dưỡng (những thay đổi trong quy định của nhà nước, của cơ sở đào tạo, bồi dưỡng về chương trình bồi dưỡng; những tiến bộ mới trong lĩnh vực khoa học thuộc ngành, chuyên ngành; các vấn đề kinh tế xã hội, kết quả nghiên cứu liên quan đến chương trình bồi dưỡng
giao.
9. Tham gia xây dựng và tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức về an toàn giao thông.
10. Quản lý chương trình đào tạo, bồi dưỡng; tổ chức biên soạn tài liệu bồi dưỡng theo phân cấp.
11. Tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học, tư vấn và hợp tác nghiên cứu với các tổ
ngành ngoại ngữ;
b) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên theo chương trình đào tạo bằng tiếng nước ngoài;
c) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên ở nước ngoài theo chương trình đào tạo bằng ngôn ngữ chính thức của nước sở tại. Trường hợp được đào tạo bằng ngôn ngữ khác với ngôn ngữ chính thức của nước sở tại, cần bổ sung giấy tờ chứng minh ngôn ngữ
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề khảo nghiệm thức ăn chăn nuôi. Cho tôi hỏi không lưu hồ sơ về quá trình khảo nghiệm thức ăn chăn nuôi thì cơ sở khảo nghiệm có bị phạt không? Câu hỏi của chị Ngọc Dung ở Lâm Đồng.
có thể bố trí hỗ trợ cán bộ, chiến sĩ dạy văn hóa xóa mù chữ cho phạm nhân.
4. Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo nơi có cơ sở giam giữ phạm nhân phối hợp thực hiện, cử giáo viên đến dạy văn hóa cho phạm nhân; quản lý, chỉ đạo thực hiện các chương trình học văn hóa, tổ chức xét công nhận hoàn thành chương trình xóa mù chữ, phổ cập
, ứng dụng và phát triển, chuyển giao các chương trình huấn luyện an toàn, vệ sinh lao động;
7. Tham gia kiểm tra, đánh giá chất lượng của các hoạt động huấn luyện, đào tạo về an toàn lao động, vệ sinh lao động;
8. Cấp, đổi Giấy chứng nhận, Chứng chỉ huấn luyện an toàn lao động, vệ sinh lao động theo quy định;
9. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ
Cho tôi hỏi, Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em tham mưu, giúp Bộ trưởng Bộ Y tế thực hiện quản lý nhà nước về chăm sóc sức khỏe gồm những vấn đề gì? Lãnh đạo Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em có tối đa bao nhiêu Phó Vụ trưởng? Vụ Sức khỏe Bà mẹ và Trẻ em hoạt động theo chế độ gì? Câu hỏi của chị Thanh Huyền tại Đồng Nai.
duyệt kèm theo Quyết định 43/2005/QĐ-BNV quy định về nhiệm vụ của Hội Bác sĩ gia đình Việt Nam như sau:
Nhiệm vụ của Hội Bác sĩ gia đình Việt Nam:
1. Hội nhằm tập hợp, đoàn kết, giúp đỡ các hội viên trong việc nghiên cứu khoa học, cập nhật thông tin để nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần đào tạo đội ngũ các bác sĩ y học gia đình ngày càng lớn mạnh
thăng hạng.
Từ ngày 30/5/2023 quy định về giáo viên mầm non trường công lập sẽ có những thay đổi như thế nào? những thay đổi mới nào theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? (Hình từ Internet)
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo đối với giáo viên mầm non công lập kể từ ngày 30/5/2023 như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Chương II Thông tư 01/2021/TT
chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên phù hợp với lĩnh vực văn hóa cơ sở;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phương pháp viên.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về văn hóa cơ sở;
b) Nắm vững