Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Văn kèm đáp án năm học 2024 2025 cho học sinh và giáo viên tham khảo? Đề kiểm tra Ngữ Văn 10 giữa kì 1?

Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Văn kèm đáp án năm học 2024 2025 cho học sinh và giáo viên tham khảo (Đề kiểm tra Ngữ Văn 10 giữa kì 1)

ĐỀ 1

Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

THƠ DUYÊN (Xuân Diệu)

Chiều mộng hoà thơ trên nhánh duyên,

Cây me ríu rít cặp chim chuyền.

Đổ trời xanh ngọc qua muôn lá,

Thu đến - nơi nơi động tiếng huyền.

Con đường nhỏ nhỏ gió xiêu xiêu,

Lả lả cành hoang nắng trở chiều.

Buổi ấy lòng ta nghe ý bạn,

Lần đầu rung động nỗi thương yêu.

Em bước điềm nhiên không vướng chân,

Anh đi lững đững chẳng theo gần.

Vô tâm - nhưng giữa bài thơ dịu,

Anh với em như một cặp vần.

Mây biếc về đâu bay gấp gấp,

Con cò trên ruộng cánh phân vân.

Chim nghe trời rộng giang thêm cánh,

Hoa lạnh chiều thưa sương xuống dần.

Ai hay tuy lặng bước thu êm,

Tuy chẳng băng nhân gạ tỏ niềm.

Trông thấy chiều hôm ngơ ngẩn vậy,

Lòng anh thôi đã cưới lòng em.

Lựa chọn đáp án đúng:

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?

A. Biểu cảm B. Nghị luận C. Tự sự D. Miêu tả

Câu 2. Từ “Lả lả” thuộc từ loại nào?

A. Danh từ B. Động từ C. Trạng từ D. Tính từ

Câu 3. Những hình ảnh nào gợi lên vẻ đẹp thơ mộng của “con đường”?

A. Đầy hoa cỏ, cành cây, nắng lá...

B. Đầy hoa cỏ, những cánh bướm xinh

C. Đầy hoa cỏ, bầu trời xanh

D. Con đường nhỏ, nắng lá ngập tràn

Câu 4. Ý nào sau đây thể hiện đúng tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ ?

A. Buồn mênh mông B. Buồn nhẹ nhàng, xa vắng

C. Tình cảm trong sáng D. Lưu luyến, tiếc nuối

Câu 5. Từ “duyên” trong nhan đề được hiểu như thế nào?

A. Có duyên, thơ mộng B. Duyên tình đôi lứa

C. Duyên trời định D. Thơ mộng, hữu tình, hữu ý

Câu 6. Khổ thơ thứ 3 có sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. So sánh. D. Nhân hóa.

Câu 7. Ý nào khái quát nội dung chính của văn bản?

A. Bức tranh mùa thu đầy thơ mộng

B. Kí ức tuổi thơ tươi đẹp gắn với con đường đi học.

C. Kí ức về những ngày đầu của mối tình đầu

D. Vẻ đẹp chiều thu và duyên tình trong sáng thuở ban đầu.

Câu 8. Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ “Lòng anh thôi đã cưới lòng em”

A. Làm nổi bật sự lãng mạn của tác giả.

B. Tăng cảm xúc cho cả bài thơ

C. Cách nói tế nhị của tác giả.

D. Khẳng định sự táo bạo, quyết liệt của tác giả

Câu 9. Nhận xét về sự thay đổi sắc thái khác nhau của bức tranh thiên nhiên được thể hiện qua các khổ thơ.

Câu 10. Xác định chủ thể trữ tình và nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

II. VIẾT (4,0 điểm)

Anh/chị hãy trình bày cảm nhận về vẻ đẹp bức tranh trong bài thơ, từ đó nêu tình cảm của mình trước vẻ đẹp cuộc sống.

...Xem tiếp...

TẢI VỀ ĐỀ 1

ĐỀ 2

Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

VỊNH TIẾN SĨ GIẤY (BÀI 2)

Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai.

Cũng gọi ông nghè có kém ai.

Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng(1),

Nét son điểm rõ mặt văn khôi(2).

Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ?

Cái giá khoa danh ấy mới hời(3)!

Ghế tréo, lọng xanh ngồi bảnh choẹ,

Nghĩ rằng đồ thật, hoá đồ chơi!

(Nguyễn Khuyến, Dẫn theo https://www.thivien.net)

(1) giáp bảng: bảng đề tên từ học vị Tiến sĩ trở lên.

(2) văn khôi: đầu làng văn. Ở đây chỉ người đỗ đạt cao.

(3) hời: giá rẻ.

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 8:

Câu 1. Bài thơ được làm theo thể thơ nào?

A. Thất ngôn bát cú Đường luật

B. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

C. Ngũ ngôn bát cú Đường luật

D. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật

Câu 2. Có thể chia bố cục bài thơ theo những cách nào?

A. Bốn phần (mỗi phần 2 câu) hoặc hai phần (2 câu đầu và 6 câu cuối)

B. Bốn phần (mỗi phần 2 câu) hoặc hai phần (6 câu đầu và 2 câu cuối)

C. Hai phần (mỗi phần 4 câu) hoặc bốn phần (mỗi phần 2 câu)

D. Ba phần (3 câu đầu, 3 câu tiếp và 2 câu cuối) hoặc ba phần (2 câu đầu, 2 câu tiếp và 4 câu cuối)

Câu 3. Phép đối trong bài thơ xuất hiện ở những cặp câu nào?

A. 1 – 2 và 3 – 4

B. 3 – 4 và 5 – 6

C. 5 – 6 và 7 – 8

D. 1 – 2 và 7 – 8

Câu 4. Trường hợp nào không phải là đối tượng miêu tả và châm biếm trong bài thơ?

A. Những người đỗ tiến sĩ bằng tài năng thực sự và đem cái tài của mình ra phục vụ cho đất nước.

B. Chính con người tác giả với thân phận éo le và tình cảnh trớ trêu của ông.

C. Những đồ chơi hình ông tiến sĩ làm bằng giấy cùng một ít phẩm màu xanh đỏ, dành cho trẻ em trong dịp tết Trung thu.

D. Những kẻ mang danh khoa bảng mà không có thực chất, luôn vênh vang không biết liêm sỉ.

Câu 5. Nét nghĩa nào phù hợp với từ “cũng” (được lặp lại bốn lần) trong hai câu đầu bài Vịnh tiến sĩ giấy của Nguyễn Khuyến?

A. Như mọi trường hợp thông thường, mặc dù hoàn cảnh, điều kiện trong trường hợp nêu ra là khác thường.

B. Như những trường hợp tương tự, theo nhận định chủ quan của người nói (dùng để làm cho lời nói bớt vẻ khẳng định).

C. Đồng thời diễn ra trong một hoàn cảnh, điều kiện.

D. Không khác, so với trường hợp nêu ra hoặc so với những trường hợp thông thường, hay là với trước kia.

Câu 6. Hàm ý của hai câu thực trong bài thơ là gì?

A. Nói về sự màu mè, lòe loẹt của những ông “tiến sĩ đồ chơi”.

B. Nói về sự sang trọng, quý phái của những ông nghè “thật”.

C. Nói về giá trị xoàng xĩnh của những ông nghè “thật”.

D. Nói về sự danh giá, cao quý của những ông nghè “thật”.

Câu 7. Nội dung của câu thơ kết bài là gì?

A. Tác giả cho rằng những ông nghè thật chỉ đáng là đồ chơi cho trẻ con.

B. Nêu lên một phát hiện của nhà thơ về bản chất của những ông tiến sĩ giấy.

C. Nêu lên sự nhầm lẫn của tác giả khi quan sát những ông tiến sĩ giấy.

D. Tác giả lột trần thực chất trống rỗng của những người mua danh ông nghè.

Câu 8. Nhận định nào không đúng mục đích của tác giả Nguyễn Khuyến khi sáng tác bài thơ?

A. Tự cười về sự bất lực của mình trước những đòi hỏi của thời cuộc.

B. Châm biếm, phê phán tệ mua quan bán tước đương thời.

C. Chỉ ra mâu thuẫn giữa cái danh và cái thực trong những ông tiến sĩ thật.

D. Phê phán việc triều đình bấy giờ không chọn đúng người hiền tài.

Câu 9. Qua bài thơ, anh / chị cảm nhận được điều gì về vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Khuyến? Trả lời trong khoảng 5 - 7 dòng.

Câu 10. Từ bài thơ, anh/ chị rút ra được bài học gì cho bản thân? Trả lời trong khoảng 5 – 7 dòng.

Phần II. Viết (5,0 điểm)

Vấn đề “danh” và “thực” trong cuộc sống hiện nay như thế nào? Hãy nêu suy nghĩ của anh/chị về vấn đề này.

...Xem tiếp...

TẢI VỀ ĐỀ 2

TẢI VỀ ĐỀ 3

TẢI VỀ ĐỀ 4

Thông tin mang tính chất tham khảo.