Ai có trách nhiệm xây dựng đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo?

Nội dung chính

• Ai có trách nhiệm xây dựng đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo?
• Đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo gồm những nội dung nào?
• Cơ quan nào có quyền thẩm định đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học?
• Việc phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo được thực hiện thế nào?

Ai có trách nhiệm xây dựng đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo?

Theo khoản 1 Điều 7 Thông tư 02/2022/TT-BGDĐT quy định về xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo như sau:

Xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo

1. Giám đốc, viện trưởng, hiệu trưởng cơ sở đào tạo (gọi chung là hiệu trưởng) chỉ đạo, tổ chức việc xây dựng và đề xuất chủ trương về việc mở ngành đào tạo.

...

Theo quy định trên, người có trách nhiệm xây dựng đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo là hiệu trưởng cơ sở đào tạo.

Ngành đào tạo trình độ đại học (Hình từ Internet)

Đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo gồm những nội dung nào?

Căn cứ khoản 2 Điều 7 Thông tư 02/2022/TT-BGDĐT quy định về nội dung đề xuất chủ trương về việc mở ngành như sau:

Xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo

...

2. Nội dung đề xuất chủ trương về việc mở ngành gồm có:

a) Về sự cần thiết đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo: báo cáo phân tích, thuyết minh về nhu cầu đào tạo, nhu cầu sử dụng nhân lực phục vụ thị trường lao động hiện tại và hướng đến trong thời gian tới; phân tích và dự báo nhu cầu nhân lực về số lượng, trình độ, khảo sát yêu cầu về năng lực người học sau khi tốt nghiệp mà nhà tuyển dụng mong muốn và phạm vi thị trường nhân lực theo ngành đào tạo; phân tích xu hướng phát triển ngành đào tạo trên thế giới, sự phù hợp với sự phát triển ngành và trình độ đào tạo của cơ sở đào tạo, phù hợp với sứ mạng và mục tiêu chiến lược của cơ sở đào tạo, chiến lược quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của ngành, địa phương, vùng và cả nước;

b) Về năng lực của cơ sở đào tạo: báo cáo phân tích, thuyết minh về năng lực hiện có của cơ sở đào tạo đối với ngành và trình độ đào tạo đề xuất mở, bao gồm đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, công nghệ học liệu, chương trình đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác doanh nghiệp và hợp tác quốc tế;

c) Về mục tiêu phát triển ngành đào tạo đề xuất mở: báo cáo thuyết minh kết quả mong đợi về thời gian mở ngành đào tạo, thời gian triển khai tổ chức thực hiện chương trình đào tạo, mục tiêu đào tạo, kế hoạch và số lượng tuyển sinh, quy mô đào tạo của ngành trong thời gian từ 05 đến 10 năm tới, chất lượng đào tạo, hiệu quả và tác động xã hội;

d) Về giải pháp và lộ trình thực hiện: báo cáo thuyết minh các giải pháp và lộ trình về xây dựng đề án mở ngành đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo, nhu cầu và kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và học liệu, nhu cầu và kế hoạch tuyển dụng, phát triển đội ngũ giảng viên để đáp ứng điều kiện mở ngành đào tạo, kế hoạch đánh giá và kiểm định chương trình đào tạo;

...

Theo đó, đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo gồm những nội dung được quy định tại khoản 2 Điều 7 nêu trên.

Cơ quan nào có quyền thẩm định đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học?

Theo quy định tại khoản 3 Điều 7 Thông tư 02/2022/TT-BGDĐT về xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo như sau:

Xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo

...

3. Hội đồng khoa học và đào tạo của cơ sở đào tạo tổ chức thẩm định và có kết luận về đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo đã được xây dựng bảo đảm đầy đủ nội dung và chất lượng theo quy định tại khoản 2 Điều này và các quy định hiện hành của pháp luật có liên quan.

...

Theo đó, cơ quan có quyền thẩm định đề xuất chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học là Hội đồng khoa học và đào tạo của cơ sở đào tạo.

Việc phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo được thực hiện thế nào?

Theo khoản 4 Điều 7 Thông tư 02/2022/TT-BGDĐT quy định về phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo như sau:

Xây dựng, đề xuất và phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo

...

4. Phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo

Trên cơ sở chủ trương đề xuất mở ngành đào tạo đã được hội đồng khoa học và đào tạo tổ chức thẩm định và có kết luận theo quy định tại khoản 3 Điều này, hiệu trưởng báo cáo trình hội đồng trường phê duyệt; giám đốc đại học báo cáo trình hội đồng đại học phê duyệt đối với ngành đào tạo có nhiều đơn vị thành viên tham gia thực hiện chương trình đào tạo. Hội đồng trường, hội đồng đại học chịu trách nhiệm về các nội dung:

a) Định hướng phát triển ngành đề xuất mở phải phù hợp với định hướng phát triển của cơ sở đào tạo, bảo đảm phù hợp với nhu cầu nguồn nhân lực của các Bộ, ngành, địa phương, cả nước và hội nhập quốc tế;

b) Bảo đảm nguồn lực để triển khai đề án mở ngành đào tạo đạt hiệu quả;

c) Đánh giá về dự báo rủi ro, các giải pháp ngăn ngừa, đề phòng rủi ro và cách thức giải quyết trong trường hợp xảy ra rủi ro khi mở ngành đào tạo.

Trong trường hợp cơ sở đào tạo chưa có hội đồng trường, cơ sở đào tạo trình cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở đào tạo phê duyệt và chịu trách nhiệm quản lý, kiểm tra, giám sát việc xây dựng đề án và triển khai đề án mở ngành của cơ sở đào tạo.

...

Như vậy, việc phê duyệt chủ trương mở ngành đào tạo trình độ đại học tại cơ sở đào tạo được thực hiện theo quy định tại khoản 4 Điều 7 nêu trên.