:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể
Trình độ đào tạo
- Tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác.
Bồi dưỡng, chứng chỉ
- Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên chính hoặc tương đương hoặc có bằng cao cấp lý luận chính trị - hành chính
-BVHTTDL hướng dẫn về vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý lĩnh vực văn hóa, thể thao và du lịch, có quy định như sau:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể
Trình độ đào tạo
Tốt nghiệp trung cấp thể dục thể thao trở lên. Trường hợp có bằng tốt nghiệp trung cấp trở lên chuyên ngành khác phải có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn đối với kỹ thuật dựng phim hạng 4 là gì?
Căn cứ khoản 2 và khoản 3 Điều 10 Thông tư 46/2017/TT-BTTTT (được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 1 Thông tư 07/2022/TT-BTTTT) quy định như sau:
Kỹ thuật dựng phim hạng IV
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp trung cấp
gian, địa điểm, quy mô mổ nìn, khoảng cách an toàn và các điều kiện an toàn khác.
3. Thợ mìn hoặc người lao động làm công việc có liên quan tới VLNCN như: vận chuyển, bốc xếp, điều khiển phương tiện vận chuyển, áp tải, bảo vệ, thủ kho, phục vụ thi công bãi mìn phải được đào tạo chuyên môn phù hợp, được huấn luyện kỹ thuật an toàn về VLNCN trước khi
thanh viên hạng 3 có các tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo bồi dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 13 Thông tư 46/2017/TT-BTTTT (được sửa đổi bởi khoản 11 Điều 1 Thông tư 07/2022/TT-BTTTT) quy định:
Phát thanh viên hạng III
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức
viên dự bị đại học.
Giáo viên dự bị đại học hạng 1 có nhiệm vụ gì? (Hình từ Internet)
Giáo viên dự bị đại học hạng 1 cần đáp ứng các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 6 Thông tư 22/2023/TT-BGDĐT quy định:
Giáo viên dự bị đại học hạng I - Mã số: V.07.07.17
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng
viên dự bị đại học.
Giáo viên dự bị đại học hạng 1 được áp dụng hệ số lương của viên chức loại nào? (Hình từ Internet)
Giáo viên dự bị đại học hạng 1 cần đáp ứng các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 6 Thông tư 22/2023/TT-BGDĐT quy định:
Giáo viên dự bị đại học hạng I - Mã số: V.07.07.17
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ
toàn thông tin hạng II - Mã số V.11.05.10
...
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên các ngành đào tạo về công nghệ thông tin hoặc các ngành gần đào tạo về công nghệ thông tin;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp an toàn thông tin.
...
Theo đó, viên chức An toàn thông tin
Phát thanh viên hạng 3 có các tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo bồi dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 13 Thông tư 46/2017/TT-BTTTT (được sửa đổi bởi khoản 11 Điều 1 Thông tư 07/2022/TT-BTTTT) quy định:
Phát thanh viên hạng III
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu
viên dự bị đại học.
Viên chức giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên dự bị đại học hạng 1 hiện nay có mức lương tối thiểu bao nhiêu? (Hình từ Internet)
Giáo viên dự bị đại học hạng 1 cần đáp ứng các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 6 Thông tư 22/2023/TT-BGDĐT quy định:
Giáo viên dự bị đại học hạng I - Mã số: V.07
bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
4. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu vị trí việc làm.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng
Mỗi năm, cán bộ, công chức, viên chức đều phải thực hiện việc đánh giá, xếp loại chất lượng 1 lần nhằm nhận thức được ưu nhược điểm trong quá trình công tác, rút kinh nghiệm cho các năm sau. Vậy việc đánh giá, xếp loại chất lượng hằng năm đối với cán bộ, công chức, viên chức diễn ra vào thời điểm nào? Câu hỏi của anh Sĩ Nguyên đến từ Nam Định.
giáo dục đại học đào tạo trình độ tiến sĩ cấp phát bằng Tiến sĩ danh dự.
Nhà giáo có nhiệm vụ gì?
Căn cứ Điều 69 Luật Giáo dục 2019 quy định về nhiệm vụ của nhà giáo như sau:
- Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục và thực hiện đầy đủ, có chất lượng chương trình giáo dục.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường
điểm.
- Tổ chức thi thực hành: Đối với tuyển dụng giáo viên tại Trung tâm GDNN-GDTX thuộc thành phố;
+ Nội dung thi: Đối với giáo viên dạy các môn học, người dự thi trực tiếp lên lớp giảng một tiết học (chương trình lớp 11) theo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ quan có thẩm quyền quy định;
+ Thời gian thi 45 phút
về năng lực hành vi dân sự, có lý lịch rõ ràng, có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, liêm khiết, trung thực, khách quan và có ý thức chấp hành pháp luật, trình độ đào tạo, trình độ chuyên môn, có thời gian công tác cũng như chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ thẩm định giá còn thời hạn theo quy định.
Cấu trúc đề thi thẩm định viên về giá mới nhất?
Kỳ thi
hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2024. Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31/7/2024.
- Thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi cấp quốc gia theo quy định và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
Như vậy, dự kiến lịch đi học lại của học sinh trên cả nước rơi vào 1 đến 2 tuần trước ngày khai giảng. Thời gian
và các điều kiện đảm bảo cho hội thi;
d) Giới thiệu, đề xuất những người có đủ năng lực để tham gia ban đề thi, ban giám khảo và trình thủ trưởng của đơn vị tổ chức hội thi (giám đốc sở giáo dục và đào tạo, trưởng phòng giáo dục và đào tạo) ra quyết định thành lập ban giám khảo;
đ) Tổng kết, đánh giá và công bố kết quả hội thi;
e) Thực hiện nhiệm
, phát triển công nghệ trong bộ, ngành, địa phương; đề xuất bổ sung các chủ trương, giải pháp cho phù hợp;
c) Tham gia xây dựng mục tiêu, nội dung, chương trình và kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ nguồn nhân lực khoa học và công nghệ trong ngành. Biên soạn, biên tập các tài liệu, giáo trình phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn
quy tụ và phát huy sức mạnh tổng hợp của tập thể, cá nhân; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; có thành tích nổi trội, có sản phẩm cụ thể trong quá trình công tác phù hợp với tiêu chuẩn chức vụ và chức danh dự kiến bổ nhiệm.
- Có năng lực lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức triển khai thực hiện công tác chuyên môn
quốc gia.
2. Tổ chức xã hội nghề nghiệp, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo về kiến trúc thực hiện các hoạt động phát triển nghề nghiệp liên tục, bao gồm: tổ chức các khóa tập huấn về chuyên môn, pháp luật; hội nghị, hội thảo, tọa đàm, diễn đàn; chương trình khảo sát, tham quan học tập về kiến trúc và liên quan.
3. Cơ quan, tổ chức thực hiện các hoạt