Tra cứu hỏi đáp Phát triển giáo dục và đào tạo

Hỏi đáp pháp luật Răng bọc sứ có phải đi nghĩa vụ quân sự? 08:14 | 24/10/2018
xung phong được điều động đến công tác, làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật; g) Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông; đang được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục đại học, trình độ cao đẳng hệ chính quy thuộc cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong thời gian một khóa đào tạo
Hỏi đáp pháp luật Công trình công cộng gồm những công trình nào? 08:38 | 17/10/2018
viện, triển lãm, nhà trưng bày, tượng đài ngoài trời các công trình khác có chức năng tương đương; pa nô, biển quảng cáo độc lập; đ) Công trình tôn giáo, tín ngưỡng. Công trình tôn giáo: Trụ sở của tổ chức tôn giáo, chùa, nhà thờ, nhà nguyện, thánh đường, thánh thất, niệm phật đường, trường đào tạo những người chuyên hoạt động tôn giáo, tượng
Hỏi đáp pháp luật Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp trong việc tuyển chọn gọi công dân nhập ngũ 2019 14:20 | 16/10/2018

Tôi là công chức Nhà nước, tôi có biết công tác tuyển chọn gọi công dân nhập ngũ là sự phối hợp của nhiều cơ quan, ban ngành. Theo đó, tôi có biết trong tháng 11 sẽ có văn bản mới quy định về tuyển chọn gọi công dân nhập ngũ, tôi muốn biết cụ thể hơn trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp trong việc tuyển

Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản địa mạo (ký hiệu Kiểu B1) 16:29 | 15/10/2018
cứu khoa học, giáo dục về địa chất; b) Phục vụ du lịch: mức độ nổi trội, độc đáo, hiếm gặp, sức hấp dẫn của di sản; vị trí địa lý (mức độ thuận tiện về đi lại). 4. Các mối đe dọa nhu cầu bảo tồn: a) Xác định các mối đe dọa đối với sự bền vững của từng dạng địa hình, địa mạo tạo nên di sản (trượt lở, đá đổ, làm đường, công trình,…); b
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản hang động (ký hiệu Kiểu B2) 16:28 | 15/10/2018
và giáo dục về địa chất: a) Nguyên nhân, điều kiện thành tạo hang tuổi của hang; b) Điều kiện thời kỳ thành tạo các dạng cấu tạo trong hang (nhũ đá, măng đá, cột đá, chuông đá, buồng hang,…). 2. Giá trị thẩm mỹ của di sản địa chất: Xác định các yếu tố đẹp, độc đáo, hấp dẫn trong từng hang động: a) Các kiểu nhũ, măng đá; b
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản cổ môi trường (ký hiệu Kiểu C) 16:27 | 15/10/2018
,…); nhân tạo (làm đường, khai thác khoáng sản, xây dựng công trình,…); b) Mức độ cần thiết bảo tồn trên cơ sở giá trị sự bền vững của di sản, phục vụ nghiên cứu khoa học, giáo dục, phát triển du lịch. Trên đây là tư vấn về nội dung điều tra, đánh giá di sản cổ môi trường (ký hiệu Kiểu C). Để biết thêm thông tin chi tiết bạn hãy tham khảo tại
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản đá (ký hiệu Kiểu D) 16:26 | 15/10/2018
sinh vật, hóa thạch, biến dạng, biến chất,…). c) Ý nghĩa khoa học và giáo dục về địa chất: - Điều kiện, nguồn gốc, môi trường hình thành đá thành tạo địa chất chứa loại đá đó; - Ý nghĩa của việc hình thành phân bố loại đá đó đối với lịch sử phát triển địa chất khu vực. 2. Giá trị thẩm mỹ của di sản địa chất: Làm rõ các đặc điểm
Hỏi đáp pháp luật Đối tượng áp dụng công tác thi đua khen thưởng ngành giáo dục 14:41 | 15/10/2018

Tôi là giáo viên tại một trường trung học phổ thông. Tôi có nghe sắp tới sẽ áp dụng quy định mới về thi đua, khen thưởng ngành giáo dục. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì đối tượng áp dụng công tác thi đua khen thưởng ngành giáo dục gồm những ai? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban tư vấn. Cảm ơn!

Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản địa tầng (ký hiệu Kiểu E) 16:40 | 13/10/2018
) Ý nghĩa khoa học và giáo dục về địa chất: - Điều kiện, nguồn gốc, môi trường hình thành các hệ tầng; - Ý nghĩa của việc hình thành phân bố các hệ tầng trong lịch sử phát triển địa chất khu vực. 2. Giá trị thẩm mỹ của di sản địa chất: Làm rõ các đặc điểm độc đáo, hấp dẫn của: a) Các mặt cắt đặc trưng của các hệ tầng; b) Diện lộ
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản khoáng vật, khoáng sản (ký hiệu Kiểu F) 16:39 | 13/10/2018
khai thác, sử dụng: Đánh giá khả năng khai thác: a) Phục vụ nghiên cứu khoa học, giáo dục về địa chất; b) Phục vụ du lịch: tính độc đáo, dễ nhận biết, giá trị thẩm mỹ, sức hấp dẫn; vị trí địa lý (mức độ thuận tiện về đi lại). 4. Các mối đe dọa nhu cầu bảo tồn: a) Các mối đe dọa tự nhiên (phong hóa, sạt lở,…); nhân tạo (làm đường
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản kinh tế địa chất (ký hiệu Kiểu H) 16:39 | 13/10/2018
sản; - Bao nhiêu vị trí về đá, quặng, khoáng vật được lưu giữ. c) Ý nghĩa khoa học và giáo dục về địa chất: - Thu thập các thông tin điển hình đặc trưng về di sản: thông tin về loại hình mỏ, sản lượng đã khai thác; - Đặc trưng về phương pháp, công nghệ khai thác, chế biến khoáng sản theo hướng phát triển bền vững, thân thiện với môi
Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản kiến tạo (ký hiệu Kiểu I) 16:38 | 13/10/2018

Tôi cần tìm hiểu về việc điều tra, đánh giá di sản địa chất. Ban tư vấn cho tôi hỏi nội dung điều tra, đánh giá di sản kiến tạo (ký hiệu Kiểu I) gồm những gì? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban tư vấn. Chân thành cảm ơn!

Mỹ Hạnh - Bình Phước

Hỏi đáp pháp luật Nội dung điều tra, đánh giá di sản vũ trụ (ký hiệu Kiểu K) 16:37 | 13/10/2018
đến vũ trụ; - Bao nhiêu kiểu loại điều kiện hình thành, phát triển, lưu giữ. c) Ý nghĩa khoa học và giáo dục về địa chất: - Thu thập các thông tin về sự kiện địa chất liên quan; - Quá trình phát triển và hình thành các sản phẩm liên quan. 2. Giá trị thẩm mỹ của di sản địa chất: làm rõ các đặc điểm độc đáo, hấp dẫn của các kiểu loại
Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào