có đất đắp; phân bố nền nhà và mô hình nhà ở trong khu tái định cư không hợp lý; không thiết kế sân phơi, nhà vá lưới,…, không tính chi phí rà, phá bom mìn, vật nổ, chi phí lập phương án cắm mốc phân lô nền nhà, chi phí đào tạo nghề, chi phí đền bù giải phóng mặt bằng chưa hợp lý,... Từ những vướng mắc nêu trên dẫn đến dự án không thể thực hiện
Căn cứ pháp lý: Điều 3 Luật đo lường 2011
Hoạt động đo lường là việc thiết lập, sử dụng đơn vị đo, chuẩn đo lường; sản xuất, kinh doanh, sử dụng phương tiện đo, chuẩn đo lường; kiểm định, hiệu chuẩn, thử nghiệm phương tiện đo, chuẩn đo lường; thực hiện phép đo; định lượng đối với hàng đóng gói sẵn; quản lý về đo lường; thông tin, đào tạo
Cách đây gần hai năm, Chị K công nhân nhà máy xi măng N được nhà máy cho đi đào tạo nâng cao tay nghề và sau đó bố trí về làm việc tại nhà máy. Đầu năm 2004 chị cưới chồng và nay chị đang mang thai được 4 tháng. Nhận thấy làm việc ở môi trường rất độc hại có khả năng ảnh hưởng lớn đến thai nhi, chị quyết định đơn phương chấm dứt hợp đồng lao
Tôi tham gia câu lạc bộ (CLB) công nghệ cao. Trong thời gian tới kế hoạch của chúng tôi là có chương trình tuyên truyền, để người tiêu dùng sử dụng công nghệ thông tin biết cách phòng chống loại tội phạm sử dụng công nghệ cao để lừa đảo, chiếm đoạt tài sản. Xin nêu rõ quy định về nội dung, hình thức tuyên truyền được Chính phủ quy định.
Căn cứ pháp lý: Điều 2Luật khám bệnh, chữa bệnh năm 2009
Cập nhật kiến thức y khoa liên tục là việc người hành nghề tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa thuộc lĩnh vực hành nghề theo chương trình do Bộ Y tế phê duyệt hoặc công nhận và được cấp giấy chứng nhận theo quy định của Bộ trưởng Bộ Y tế.
tra, điều chỉnh nội dung sách giáo khoa phù hợp với tâm sinh lý của từng lứa tuổi học sinh. Đồng thời, ông Hòa đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có biện pháp để các trường không kêu gọi phụ huynh mua sắm trang thiết bị nghe nhìn trong giảng dạy, trang thiết bị đắt tiền nhưng không đúng yêu cầu sử dụng, không thiết thực.
giáo dục chính quy hoặc giáo dục thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp, trung học nghề, trung cấp nghề (sau đây viết chung là trung học);
Người tốt nghiệp trung cấp nghề phải là người tốt nghiệp trung học cơ sở, đã học đủ khối lượng kiến thức và thi tốt nghiệp các môn văn hóa trung học phổ thông đạt yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
đồng người Việt Nam sinh sống trên cùng địa bàn thôn, làng, ấp, bản, buôn, phum, sóc, tổ dân phố và điểm dân cư tương tự có cùng phong tục, tập quán hoặc có chung dòng họ;
4. Cơ sở tôn giáo gồm chùa, nhà thờ, nhà nguyện, thánh thất, thánh đường, niệm phật đường, tu viện, trường đào tạo riêng của tôn giáo, trụ sở của tổ chức tôn giáo và cơ sở khác
. Buộc thôi việc
Hình thức kỷ luật buộc thôi việc áp dụng đối với viên chức có một trong các hành vi vi phạm pháp luật sau đây:
1. Bị phạt tù mà không được hưởng án treo hoặc bị Tòa án kết án về hành vi tham nhũng;
2. Không tuân thủ quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử trong khi thực hiện hoạt
vùng đối với người lao động chưa qua đào tạo làm công việc giản đơn nhất;
b) Cao hơn ít nhất 7% so với mức lương tối thiểu vùng đối với người lao động đã qua học nghề quy định tại Khoản 2 Điều này.
2. Người lao động đã qua học nghề, bao gồm:
a) Người đã được cấp chứng chỉ nghề, bằng nghề, bằng trung học chuyên nghiệp, bằng trung học nghề, bằng
Trong xóm em có người cãi nhau vs mẹ em, là mẹ em tạt nước ngoài sân mém đụng vào người cô ấy, lỗi lúc đầu thuộc về mẹ, nhưng là mẹ em đã xin lỗi và tỏ vẻ mún chấm dứt tại đây, không muốn cãi nhau nhưng cô ấy cứ đứng trước cửa nhà mắng. Em đang ngủ trên lầu, tiếng ồn mà thức dậy và nghe được cả quá trình nên mới nói vài câu tỏ vẻ mẹ đã xin lỗi
Theo độc giả Hồ Phú (hnphu_htn34@...) phản ánh, gần đây tình hình học sinh vô lễ, xem thường kỷ cương nhà trường ngày một nhiều. Có ý kiến cho rằng một trong những nguyên nhân tái diễn tình trạng này là do quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo không cho phép nhà trường, giáo viên dùng biện pháp xử lý mạnh, hay hình phạt để xử lý học sinh.
dạy cho ít chiêu tau đưa xuống XT làm cave cho nhiều tiền,..." Nghe chị T kể xong tôi nói" Kệ nó" rồi cùng con trai 9 tuổi đi về nhà, cắm nước sôi để tắm cho con, hai mẹ con ăn sữa chua, váng sữa và mía. Được một lúc con tôi xin đi đá bóng, tôi đổ nước sôi vào phích rồi ngồi ăn mía. Tôi chợt nghĩ, tôi và B trước đây có học chung lớp hồi cấp I và cấp
, muốn bỏ vợ, và anh N cứ nghe lời mẹ (mợ của em) để bỏ vợ và tìm cách làm sao khi ly hôn thì ko bị mất (hoặc mất ít). Lúc này vì chị em mới sinh nên mẹ đi nuôi chị. Em thì đi học, anh trai có nhà riêng gần nhà ba mẹ. Với tình huống 3 em ở nhà 1 mình, gia đình anh N đã đặt điều, đi nói Ba em có quan hệ với vợ anh N. Trong khi đó mọi người, họ hàng đều
sự rất suy sụp gia đình đã bắt em bỏ học một thời gian không cho em ra khỏi nhà Em cứ nghĩ mọi chuyện hơn năm qua nó sẽ lắng xuống thì gần đây trên cộng đồng mạng FB có 1 trang được tạo ra và trên đó đăng rất nhiều bức ảnh của em cùng những lời nói nhận xét về nhân phẩm và đạo đức... Em thực sự rất mệt mỏi và đã từng nghĩ đến cái chết... em biết
thì các bác chửi bố con ầm ĩ. Hai chị em con lúc đó còn bé lắm, cũng bị chi phối tâm lí và học hành. Rồi bà đi kể cho cả làng xóm nghe, ai đến nhà bà cũng lôi đề tài mẹ con ra nói, rồi hù dọa bán nhà. Gia đình con chưa bao giờ nhận nhà này là của mình mà bà toàn nói lời cay đắng "tao mà sang tên chắc tụi mày cũng đẩy tao ra đường rồi " bố mẹ con hiền
Xin chào luật sư; Một người nếu cố tình xúc phạm bôi nhọ danh dự, nhân cách của người khác'' thì phạm tội gì? Vào điều mấy của BLHS VN? Và tôi phải làm như thế nào? để có thể trừng trị, cảnh cáo họ để họ sau này không còn dám chửi người khác nữa? Như những lời họ đã chửi tôi dưới đây! 1- Mày là thằng mắt dạy! 2- Mày là thằng, Không có đạo đức
Thí sinh Thái Sơn (Nghệ An) hỏi: Tôi không đủ điểm tốt nghiệp thì năm sau thi lại có phải học lại lớp 12 không hay có thể tự ôn rồi nộp hồ sơ thi lại và lấy điểm trung bình học tập của năm lớp 12 trước đó để xét tốt nghiệp?