Tôi là cán bộ Tổng phụ trách đội của một trường công lập thuộc TP Hồ Chí Minh. Xin được hỏi: Chế độ chính sách cho Tổng phụ trách đội ở các trường tiểu học, THCS có khác với trợ lý thanh niên ở Phòng GD&ĐT hay không? – Phạm Quốc Tuấn (phamquoctuan@gmail.com).
Tôi là giáo viên mầm non của một trường thuộc Thị xã Tam Điệp tỉnh Ninh Binh. Tôi vào trường năm 2012 sau 3 tháng thử việc tôi có quyết định được hợp đồng của Phòng GD&ĐT huyện. Vậy xin hỏi chuyên mục Hộp thư bạn đọc: Đến năm 2015 chúng tôi có được biên chế đồng loạt hay không? – Lê Thị Phương (phuongle.gv@gmail.com).
ninh;
Tổ chức nghiên cứu khoa học, tham gia biên soạn giáo trình, giáo khoa, tài liệu về giáo dục quốc phòng - an ninh; bồi dưỡng tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý; tổ chức hội thi, hội thao giáo dục quốc phòng - an ninh;
Bảo đảm chế độ, chính sách cho cán bộ, viên chức, giảng viên, giáo viên, báo cáo
hoặc vi phạm quy định về kiểm soát thủ tục hành chính, áp dụng Hệ thống quản lý chất lượng theo ISO, kịp thời kiến nghị người có thẩm quyền áp dụng các hình thức, biện pháp xử lý theo quy định của pháp luật;
Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác do Bộ trưởng, Vụ trưởng Vụ Pháp chế giao.
Lập Phương
0Thích bài viết0Không thích bài viết
Tôi tốt nghiệp trung cấp dược có đủ tiêu chuẩn để đăng ký dự tuyển viên chức vào làm nhân viên y tế trong các trường học hay không? – Nguyễn Thúy Lan (nguyenthuylan***@gmail.com).
Theo quy định mới, các trường mầm non công lập có được tuyển dụng cô nuôi (nhân sự cấp dưỡng) trong diện biên chế hưởng ngân sách nhà nước hay không? – Nguyễn Thị Lan Anh tỉnh Hưng Yên (lananh***@gmail.com).
Tôi là giáo viên dạy hợp đồng ở trường tiểu học từ năm 1999 và đến năm 2002 tôi bắt đầu tham gia đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc,nhưng mãi đến năm 2005 tôi mới có quyết định biên chế chính thức. Vậy t của tôi được tính từ khi nào và cách tính ra sao?
Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, giờ chuẩn của giảng viên được xác định như thế nào? Tôi tham gia hướng dẫn sinh viên thực tập, vậy giờ chuẩn của tôi được tính như thế nào? – Nguyễn Văn Khánh – TP Hà Nội (nguyenkhanh***@gmail.com).
Tôi tốt nghiệp Trường Cao đẳng sư phạm môn Văn- Sử- GDCD. Tôi được biên chế với chức danh giáo viên giảng dạy tại một trường THCS ở tỉnh Cà Mau, mã ngạch 15113, sau đó chuyển theo lương mới với mã ngạch 15a 202. Thời gian sau, tôi chuyển công tác theo chồng về tỉnh Bà Rịa –Vũng Tàu và được phân công nhiệm vụ làm nhân viên thư viện ở một trường
Năm học 2015-2016, tôi được điều động về dạy học ở một điểm lẻ của trường tiểu học công lập thuộc huyện Lộc Bình (Lạng Sơn). Trường tôi nằm trên địa bàn xã biên giới. Vậy theo quy định, trường hợp của tôi có được hưởng chế độ phụ cấp đặc biệt hay không? Cách tính cụ thể như thế nào?- Ngô Đình Phong (ngodinhphong***@gmail.com).
.
2. Cửa phòng Karaoke phải là cửa kính không màu, bên ngoài nhìn thấy toàn bộ phòng.
3. Không được đặt khóa, chốt cửa bên trong hoặc đặt thiết bị báo động đối phó với hoạt động kiểm tra của cơ quan nhà nước có thẩm quyền.
4. Địa điểm hoạt động Karaoke phải cách trường học, bệnh viện, cơ sở tôn giáo, tín ngưỡng, di tích lịch sử - văn hóa
Huyện Tiên Yên thực hiện đề án tinh giản biên chế từ tháng 9-2014. Huyện thực hiện dồn công việc kế toán của các phòng ban về Phòng Tài chính huyện gây khó khăn trong việc thực hiện công tác. Một số kế toán trường học bị chuyển sang công tác mầm non gây ảnh hưởng tới công tác chuyên môn, tư tưởng làm việc. Trong đó một kế toán kiêm 2 trường gây
. Cổng chính có biển tên trường theo quy định tại Điều 7 của Điều lệ trường mầm non.
- Có đủ phòng chức năng, khối phòng hành chính quản trị, phòng ngủ, phòng ăn, hiên chơi, phòng y tế, khu vệ sinh, khu để xe có mái che cho giáo viên, cán bộ, nhân viên… được xây dựng kiên cố. Nhà trẻ có nguồn nước sạch và hệ thống cống rãnh hợp vệ sinh
hội ở ấp và một số người có năng lực chuyên môn khác có liên quan đến xây dưng nông thôn mới).
- Ban phát triển ấp có các nhiệm vụ và quyền hạn chủ yếu sau đây:
+ Tổ chức họp dân để tuyên truyền, phổ biến cho người dân hiểu rõ về chủ trương, cơ chế chính sách, phương pháp; các quyền lợi và nghĩa vụ của người dân, cộng đồng ấp trong quá
cơ quan của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, đơn vị sự nghiệp công lập của Ủy ban nhân dân các cấp trên địa bàn tỉnh theo chỉ tiêu biên chế được Chính phủ giao; quyết định số lượng và mức phụ cấp đối với người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã, ở thôn, tổ dân phố và phê duyệt tổng số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập thuộc
nước ngoài; dịch vụ cấp tín dụng, chuyển nhượng vốn, dịch vụ tài chính phái sinh; dịch vụ bưu chính, viễn thông; sản phẩm xuất khẩu là tài nguyên, khoáng sản khai thác chưa qua chế biến quy định tại khoản 23 Điều 5 của Luật này.
2. Mức thuế suất 5% áp dụng đối với hàng hoá, dịch vụ sau đây:
a) Nước sạch phục vụ sản xuất và sinh hoạt;
b
Tôi đang tham gia vào một dự án trợ giúp xã hội cho người tâm thần của huyện. Tôi nhờ luật gia nêu rõ những quy định của Nhà nước về chi cho phát triển nguồn lực và chi cho giáo dục, tuyên truyền trong việc thực hiện đề án này
Trường chúng tôi hiện nay có hai cơ sở: cơ sở 1 là nơi ở nội trú của học sinh và được sử dụng để dạy thể dục, dạy thực hành. Ngoài ra, trường chúng tôi là trường THPT nhưng có học sinh ở nội trú, giáo viên ngoài việc giảng dạy còn phải tham gia quản lý và tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh ở nội trú. Cơ sở 1 này thuộc thôn đặc biệt khó khăn còn
Trường Cao đẳng nghề HN được phép tuyển sinh năm học 2015-2016 là 80 sinh viên chuyên ngành chế biến thức ăn. Tuy nhiên thực tế trường HN đã tuyển sinh vượt chỉ tiêu cho phép là 12 sinh viên. Qua kiểm tra, trường đã bị cơ quan chức năng ra quyết định xử phạt vi phạm hành chính về hành vi trên với mức phạt 15 triệu đồng. Trường Cao đẳng nghề HN đề
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
