Giáo dục tiểu học có phải là bắt buộc không? Độ tuổi của học sinh tiểu học la bao nhiêu? Con em năm nay 08 tuổi, tôi làm việc ở Campuchia nên không cho con đi học nay tôi mới về nước nhưng bé đã quá tuổi học lớp một rồi nên tôi định không cho con học nhưng không biết tiểu học có phải là cấp độ học bắt buộc không? Độ tuổi học sinh tiểu học là
phương và 5 người con trong gia đình, vắng mặt một chị vì ở xa không về được.Tất cả các thành viên trong gia đình đều nhất trí và ký vào biên bản, giấy tờ do chính quyền địa phương soạn thảo và xác nhận, còn lại 600 m² đất mang tên mẹ em. Đến tháng 02/2010 em và Mẹ được nhà nước cấp gấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Tháng 06/2013 Mẹ em mất, tất cả anh
thực hiện nghị quyết, chỉ thị, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, quy định, quy chế của cơ quan; phát hiện được những điểm chưa phù hợp của những văn bản trên để đề xuất chủ trương, biện pháp sửa đổi, điều chỉnh cho phù hợp.
- Chỉ đạo tổ chức xây dựng và thực hiện có kế hoạch các hoạt động nghiệp vụ; xây dựng cơ sở dữ liệu, quản lý tài
dục mầm non như sau:
1. Nhà nước có chính sách đầu tư phát triển giáo dục mầm non; ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, địa bàn có khu công nghiệp.
2. Nhà nước có chính sách khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển giáo dục mầm non
ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.
2. Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:
a) Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản
công.
- Có năng lực và kinh nghiệm thực tiễn trong tổ chức chỉ đạo, phối hợp; triển khai công việc trong phạm vi ngành hoặc nhiều ngành; năng lực tổng kết, phát hiện vấn đề mới nảy sinh, đề xuất chủ trương, giải pháp điều chỉnh ở tầm vĩ mô.
- Có năng lực tổ chức, nghiên cứu, xây dựng và thẩm định các đề tài, đề án, công trình cấp bộ, ngành, tỉnh
huy động hợp lý các nguồn lực cho ngân sách nhà nước, đồng thời, góp phần tạo môi trường đầu tư kinh doanh thuận lợi, công bằng, khuyến khích đầu tư, thúc đẩy cạnh tranh, điều tiết thu nhập hợp lý, phù hợp với quá trình hội nhập, phát triển của nền kinh tế.
Xây dựng ngành Thuế Việt Nam hiện đại, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; công tác
Có thể làm phụ vụ ở quán café khi 15 tuổi không? Thời gian làm việc của người 15 tuổi khi làm phục vụ ở quán café được quy định như thế nào? Chào anh/chị, cho em hỏi có được làm phục vụ ở quán café khi 15 tuổi? Xin cảm ơn!
Người sử dụng lao động có trách nhiệm đóng bảo hiểm y tế cho người lao động không? Người sử dụng lao động bị phạt thế nào khi chậm đóng bảo hiểm y tế cho người lao động? Tôi tên Phú xin hỏi tôi là chủ người sử dụng lao động có phải đóng bảo hiểm y tế cho người lao động không? Trường hợp không đóng BHYT cho người lao động sẽ bị phạt bao nhiêu
trong chỉ đạo triển khai thực hiện các kết luận, kiến nghị của các cơ quan có thẩm quyền ở Trung ương liên quan đến công tác phòng, chống tham nhũng, tiêu cực ở địa phương.
Trường hợp ý kiến chỉ đạo của Ban Chỉ đạo cấp tỉnh khác với ý kiến chỉ đạo của các cơ quan có thẩm quyền ở Trung ương trong việc phát hiện, xử lý các vụ án, vụ việc tham nhũng
mức ổn định, hợp lý và phù hợp với Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội từng giai đoạn 05 năm 2021 - 2025 và 2026 - 2030, trong giai đoạn đầu tập trung hỗ trợ doanh nghiệp, người dân khắc phục khó khăn, phục hồi sản xuất, kinh doanh do ảnh hưởng tiêu cực của dịch bệnh Covid-19. Cụ thể:
- Đến năm 2025: tỷ lệ huy động vào ngân sách nhà nước bình
Giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp bắt buộc có bằng tốt nghiệp Đại học trở lên? Nhiệm vụ và quyền hạn của giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp là gì?
Chào Ban biên tập, tôi có thắc mắc này muốn được giải đáp ạ. Con trai tôi chỉ có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm thôi nhưng mà nhà tôi định hướng có định hướng cho thằng bé sau
phòng, chống thiên tai trên phạm vi cả nước.
3. Chiến lược quốc gia về phòng, chống thiên tai được xây dựng trên cơ sở sau đây:
a) Chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phòng, chống thiên tai và phát triển kinh tế - xã hội;
b) Thực tiễn hoạt động phòng, chống thiên tai của quốc gia;
c) Kết quả xác định, đánh
Các điều kiện chuyển đổi khu công nghiệp sang phát triển khu đô thị - dịch vụ? Hồ sơ đề nghị chuyển đổi khu công nghiệp sang phát triển khu đô thị - dịch vụ?
Mục tiêu cụ thể “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam” như thế nào? Nhiệm vụ, giải pháp cụ thể đề án “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam”? Nhờ anh chị tư vấn, cảm ơn anh chị đã tư vấn.
) Quyết định nội dung Điều lệ công ty, sửa đổi, bổ sung Điều lệ công ty;
b) Quyết định chiến lược phát triển và kế hoạch kinh doanh hằng năm của công ty;
c) Quyết định cơ cấu tổ chức quản lý công ty, bổ nhiệm, miễn nhiệm, bãi nhiệm người quản lý, Kiểm soát viên của công ty;
d) Quyết định dự án đầu tư phát triển;
đ) Quyết định các giải pháp
Trường hợp nào phải điều chỉnh quy chế quản lý kiến trúc? Công trình phải thi tuyển phương án kiến trúc gồm những công trình nào?
Tôi làm việc trong lĩnh vực kiến trúc đã được 4 năm và tôi được mời làm kiến trúc cho một dự án ở nông thôn thì tôi nghe tin là ở khu vực này sắp có quy hoạch nông thôn vậy giờ tôi có phải điều chỉnh quy chế
Trách nhiệm tổ chức thực hiện của Bộ Tài chính trong đề án “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam” ra sao? Trách nhiệm tổ chức thực hiện của Bộ Công Thương trong đề án “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam” ra sao? Nhờ anh chị tư vấn, cảm ơn anh chị.
Trách nhiệm tổ chức thực hiện của Bộ Khoa học và Công nghệ trong đề án “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam” ra sao? Trách nhiệm tổ chức thực hiện của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam trong đề án “Phát triển kinh tế tuần hoàn ở Việt Nam” ra sao? Nhờ anh chị tư vấn, cảm ơn anh chị tư vấn.
giáo dục 2019 thì chương trình giáo dục mầm non phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:
a) Thể hiện mục tiêu giáo dục mầm non;
b) Quy định yêu cầu cần đạt ở mỗi độ tuổi, các hoạt động giáo dục, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, môi trường giáo dục, đánh giá sự phát triển của trẻ em;
c) Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực