Ông Nguyễn Mậu Hiền, giảng viên Đại học Huế đề nghị giải đáp một số nội dung liên quan đến cách xác định mức giờ chuẩn giảng dạy theo Thông tư số 47/2014/TT-BGDĐT ngày 31/12/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm việc đối với giảng viên. Theo phản ánh của ông Hiền, vừa qua, Đại học Huế dự thảo Quy định về chế độ làm việc cho giảng
xây dựng kết hoạch liên kết, kế hoạch thực hiện môn học Giáo dục quốc phòng - an ninh, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh.
Đồng thời, ban hành nội quy, quy chế hoạt động của Trung tâm; tổ chức quản lý, học tập, rèn luyện, sinh hoạt tập trung tại trung tâm theo nếp sống quân sự cho sinh viên, đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an
trình giáo dục cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ được hưởng học bổng và chi phí đào tạo từ nguồn ngân sách nhà nước (bao gồm cả chương trình giáo dục theo Hiệp định ký kết với nhà nước Việt Nam);
Người học được tham gia chương trình đào tạo ở trong nước theo các Đề án đặt hàng do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt mà không chấp hành sự điều động làm
Sắp đến kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), ở quê tôi thường xẩy ra nhiều chuyện không tốt. Tôi cho rằng, trong đó có một phần trách nhiệm của ngành giáo dục là chưa truyền đạt hết kiến thức cho học sinh cùng như cha mẹ học sinh về quy định của Nhà nước về trách nhiệm của thí sinh khi tham dự kỳ thi. Chính vì vậy, qua chuyên mục Luật
Kính gửi Cổng giao tiếp điện tử, Tôi xin trình bày việc sau: Theo nội dung văn bản 1580/SGD&ĐT-QLT ngày 8/4/2016, gia đình tôi có HKTT tại phường Văn Quán, Quận Hà đông thuộc KVTS 10 (quận Hà đông, Chương Mỹ, Thanh Oai) là vùng giáp gianh với KVTS 3 (quận Đống Đa, Thanh xuân, Cầu Giấy). Con tôi muốn đổi KVTS 3 để đăng ký vào trường THPT Công lập
c, khoản 1, điều 38, chương III Luật số 74/2014/QH13 Luật giáo dục nghề nghiệp quy định về văn bằng, chứng chỉ giáo dục nghề nghiệp chỉ rõ: Sinh viên học hết chương trình đào tạo trình độ cao đẳng theo niên chế có đủ điều kiện thì được dự thi tốt nghiệp hoặc bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp, nếu đạt yêu cầu hoặc sinh viên học theo phương
quốc gia cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Gia đình học sinh Phương Anh đã liên hệ Ban tổ chức để hỏi về các quyền ưu tiên và được trả lời, học sinh sẽ được trao bằng khen và giải thưởng, còn việc ưu tiên trong tuyển sinh đại học thì phải tùy vào việc xét ưu tiên của trường đại học học sinh đã đăng ký. Theo
có tổ chức bán trú: Cứ 35 trẻ nhà trẻ hoặc 50 trẻ mẫu giáo được ký 1 lao động hợp đồng để bố trí vào vị trí nấu ăn.
Căn cứ vào điều kiện kinh phí, nhu cầu, nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non ký hợp đồng lao động để thực hiện nhiệm vụ bảo vệ, nhưng không vượt quá 2 người.
Lập Phương
0Thích bài viết0Không thích bài viết
trường học có trình độ từ trung cấp y trở lên thuộc biên chế chính thức của nhà trường”.
Ngoài ra, ngày 4/12/2007, Bộ Giáo dục ban hành Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, quy định về các điều kiện cần phải đảm
Tôi là giáo viên dạy hợp đồng ở trường tiểu học từ năm 1999 và đến năm 2002 tôi bắt đầu tham gia đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc,nhưng mãi đến năm 2005 tôi mới có quyết định biên chế chính thức. Vậy t của tôi được tính từ khi nào và cách tính ra sao?
GD&TĐ - Thời điểm hưởng phụ cấp ưu đãi của nhà giáo đang công tác tại vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn được tính từ khi nào? Đó là câu hỏi của bạn đọc Nguyễn Hùng Cường ở tỉnh Quảng Bình (nghungcuong@gmail.com). Trong thư bạn Cường viết: bạn là giáo viên trực tiếp giảng dạy tại trường nằm trên địa bàn có điều kiện kinh tế, xã
Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, giờ chuẩn của giảng viên được xác định như thế nào? Tôi tham gia hướng dẫn sinh viên thực tập, vậy giờ chuẩn của tôi được tính như thế nào? – Nguyễn Văn Khánh – TP Hà Nội (nguyenkhanh***@gmail.com).
GD&TĐ - Hiện nay một số địa phương thực hiện không thống nhất Quyết định số 42/2011/QĐ-TTg của Thủ tướng về việc bảo lưu chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo được điều động làm công tác quản lý giáo dục Nhiều ý kiến cho rằng: Đối tượng được hưởng phải là giáo viên trực tiếp giảng dạy, còn Hiệu trưởng, Hiệu phó là cán bộ quản lý ở các trường
Ở địa phương tôi có trường hợp nhà giáo công tác tại cơ sở giáo dục thuộc thôn đặc biệt khó khăn từ trước ngày 16/2/2008 (ngày Quyết định 01/2008/QĐ-UBDT về việc phê duyệt danh sách thôn đặc biệt khó khăn thuộc xã khu vực III vào diện đầu tư của Chương trình 135 giai đoạn II có hiệu lực thi hành) và hiện vẫn đang công tác tại cơ sở giáo dục
GD&TĐ - Chúng tôi là giáo viên dạy ở xã không thuộc diện xã ĐBKK của tỉnh Hà Bình. Tuy nhiên xã chúng tôi công tác thuộc một huyện nghèo theo Nghị quyết số 30a/2008/NQ-CP. Vậy chúng tôi có được hưởng chế độ phụ cấp thu hút, ưu đãi quy định tại Nghị định số 19/2013/NĐ-CP không? – Ngô Minh Hằng (ngominhhanghb@gmail.com)
Tôi là Hiệu trưởng Trường THPT. Hiện tôi có tham gia dạy 2 tiết/tuần: 1 tiết bồi dưỡng công tác cho giáo viên chủ nhiệm, 1 tiết bồi dưỡng công tác cho tổ trưởng tổ chuyên môn và có tham gia tư vấn tuyển sinh, tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. Tôi có được hưởng chế độ tiền đứng lớp không? - Trần Văn Thuận.
THCS, vẫn hưởng lương ngạch giáo viên THCS, mã ngạch: 15a 202. Tuy nhiên tôi vẫn được Ban giám hiệu tạo điều kiện giảng dạy một số tiết. Vậy xin được hỏi quý báo, trường hợp của tôi có được hưởng phụ cấp ưu đãi theo quy định không?- Nguyễn Thị Hoàng Yến (yennguyen***@yahoo.com.vn).
Tôi là giáo viên tại một trường tiểu học công lập. Tháng 1/2015, tôi nhận quyết định điều động về công tác tại Phòng GD&ĐT của huyện và không giữ chức vụ lãnh đạo. Hiện tôi vẫn đang được hưởng phụ cấp ưu đãi. Tuy nhiên, vừa qua, tôi được thông báo sẽ truy thu toàn bộ khoản tiền phụ cấp ưu đãi kể từ khi tôi về Phòng GD&ĐT công tác. Xin hỏi Tòa
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cách tính định mức giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên
15:10 | 15/09/2016
