;
- Xây dựng giáo trình quyền con người dùng chung trong các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp thuộc khối ngành chuyên luật, hành chính, nội chính;
- Chỉnh lý, hoàn thiện khung chương trình đào tạo Thạc sỹ pháp luật về quyền con người và mở mã ngành đào tạo Tiến sỹ pháp luật về quyền con người;
- Biên soạn tài liệu bồi dưỡng cho cán bộ
Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Kim Hằng hiện đang sống và làm việc tại Biên Hòa. Cháu tôi không được may mắn như những đứa trẻ khác, cháu bị khiếm thính. Gia đình tôi có nghe về Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo
khuyết tật. Trong quá trình hoạt động tôi thường nghe nói đến trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập dành cho trẻ em khuyết tật. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập được phân loại như thế nào? Vấn đề này được quy định cụ thể tại văn bản
Hệ thống quản lý nội dung học tập qua mạng là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Nhật, hiện là giáo viên công tác tại Bình Dương. Tôi đang tìm hiểu quy định về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên. Cho tôi hỏi: Hệ thống quản lý nội dung học tập qua mạng được quy định như
Quy định của pháp luật như thế nào về lập, thanh quyết toán kinh phí hỗ trợ học nghề cho bộ đội xuất ngũ? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thu Giang hiện đang là kế toán tại cơ sở dạy nghề tại Hà Nội, có thắc mắc tôi muốn nhờ Ban biên tập Thư Ký Luật giải đáp giúp như sau: Quy định của pháp luật như thế nào về lập, thanh quyết toán
Huấn luyện, đào tạo xử lý sự cố trong kho nhiên liệu hàng không được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Đồng An. Tôi đang làm việc tại bộ phận nhiên liệu, Cảng hàng không Thọ Xuân. Để phục vụ cho nhu cầu công việc, tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập tư vấn giúp tôi, cụ thể việc
động; công việc và địa điểm làm việc; thời hạn của hợp đồng lao động; mức lương, hình thức trả lương, thời hạn trả lương, phụ cấp lương và các khoản bổ sung khác; chế độ nâng bậc, nâng lương; thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi; trang bị bảo hộ lao động cho người lao động; bảo hiểm xã hội và bảo hiểm y tế; đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ
trong việc quản lý các cơ sở trợ giúp xã hội;
d) Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho viên chức và cộng tác viên của cơ sở trợ giúp xã hội;
đ) Kiểm tra, thanh tra hoạt động cơ sở trợ giúp xã hội;
e) Tổng hợp và báo cáo Thủ tướng Chính phủ về hoạt động cơ sở trợ giúp xã hội.
Trên đây là nội dung tư vấn đối với thắc mắc của bạn về trách
Xử lý vi phạm trong trường phổ thông tư thục được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Quỳnh Châu hiện đang sống và làm việc tại Long An. Tôi hiện đang làm giáo viên tại một trường trung học cơ sở. Tôi có nghe nói về trường phổ thông tư thục. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban
nghiệm, lắng nghe, xem xét giải quyết tâm tư, nguyện vọng và những đề nghị chính đáng của cấp dưới;
+ Gương mẫu trong công tác, học tập, tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách và chuẩn mực đạo đức Công an nhân dân để cấp dưới học tập, noi theo; không có thái độ, hành vi cửa quyền, hách dịch, quan liêu, trù dập, quát nạt, xúc phạm
Theo quy định tại Điều 45 Thông tư 31/2012/TT-NHNN quy định về ngân hàng hợp tác xã do Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam ban hành thì trách nhiệm của ngân hàng hợp tác xã đối với quỹ tín dụng nhân dân được quy định cụ thể như sau:
- Hướng dẫn, đào tạo nghiệp vụ ngân hàng, công nghệ thông tin đối với quỹ tín dụng nhân dân thành viên
Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng quản trị trong trường phổ thông tư thục được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Hoàng Anh hiện đang sống và làm việc tại Bến Tre. Tôi có nghe nói về trường phổ thông tư thục. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Thắc mắc
Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý an ninh hàng không được quy định tại Điều 7 Thông tư 29/2014/TT-BGTVT về đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ, huấn luyện an ninh hàng không do Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành như sau:
1. Mục tiêu: Trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ về quản lý an ninh hàng không.
2. Đối tượng: Cán bộ quản
Huấn luyện định kỳ nghiệp vụ quản lý khủng hoảng an ninh hàng không được quy định tại Điều 29 Thông tư 29/2014/TT-BGTVT về đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ, huấn luyện an ninh hàng không do Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành như sau:
1. Mục tiêu: Ôn luyện và cập nhật kiến thức, quy định mới, kỹ năng, nghiệp vụ xây dựng kế hoạch khẩn nguy về
Huấn luyện định kỳ nghiệp vụ quản lý an ninh hàng không được quy định tại Điều 28 Thông tư 29/2014/TT-BGTVT về đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ, huấn luyện an ninh hàng không do Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành như sau:
1. Mục tiêu: Ôn luyện và cập nhật kiến thức, quy định mới về quản lý an ninh hàng không.
2. Đối tượng: Cán bộ quản lý
Nguyên tắc chung ứng dụng công nghệ thông tin tập huấn qua mạng gồm những gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Mai Phương, hiện là giáo viên công tác tại Tp.HCM. Tôi đang tìm hiểu quy định về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng Internet cho giáo viên. Cho tôi hỏi
Theo quy định tại Công văn 4116/BGDĐT-CNTT năm 2017 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2017–2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thì ứng dụng CNTT trong các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục được quy định như sau:
a) Triển khai dự án xây dựng cơ sở dữ liệu toàn ngành về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông của Bộ
của cả hệ thống quản lý hỗ trợ việc triển khai nhiệm vụ của đơn vị (các phòng máy chủ, các trung tâm lưu trữ và quản lý dữ liệu, các hệ thống công nghệ thông tin...);
d) Chi hỗ trợ và phát triển hệ thống sở hữu trí tuệ toàn quốc;
đ) Chi đào tạo cơ bản và đào tạo nâng cao nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đơn vị và cho toàn hệ thống;
e) Việc
) Kinh phí thực hiện các nhiệm vụ do cơ quan nhà nước có thẩm quyền đặt hàng (điều tra, quy hoạch, khảo sát, nhiệm vụ khác);
c) Kinh phí thực hiện các nhiệm vụ đột xuất được cấp có thẩm quyền giao;
d) Kinh phí thực hiện chính sách tinh giản biên chế theo chế độ do nhà nước quy định;
đ) Kinh phí thực hiện các chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán
Theo quy định tại Công văn 4116/BGDĐT-CNTT năm 2017 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2017–2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thì ứng dụng CNTT đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá được quy định như sau:
a) Phổ biến, hướng dẫn giáo viên, học sinh và các nhà trường khai thác kho bài giảng e
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Lộ trình thực hiện Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục giai đoạn 2017 - 2020
14:43 | 09/10/2017
.jpg)
.jpg)
