Tôi tốt nghệp đại học Sư phạm Toán năm 2006. Sau khi được Sở GD&ĐT tỉnh X tuyển dụng vào làm giáo viên THCS ở một huyện Y và được xếp lương theo hệ số 2,34 (15a.201). Hiện tôi đã dạy được khoảng 9 năm và hưởng lương bậc 3 (3,00). Xin hỏi chuyên mục: Theo quy định xếp loại chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên năm 2015 thì tôi được xếp vào hạng
Trong kỳ thi tuyển dụng viên chức giáo viên tôi và một người khác bằng điểm nhau. Tuy nhiên, tôi bị đánh trượt. Như vậy có đúng không? – Nguyễn Thị Hồng Liên (honglien_sp...@gmail.com)
Ông Lý Minh Hùng tốt nghiệp năm 2003 và được tuyển dụng về giảng dạy tại trường THPT bán công Giá Rai (nay là trường THPT Nguyễn Trung Trực), đóng trên địa bàn ấp 5, thị trấn Giá Rai, huyện Giá Rai, tỉnh Bạc Liêu. Ông Hùng đã được hưởng phụ cấp thu hút khi công tác tại ấp đặc biệt khó khăn theo Nghị định 35/2001/NĐ-CP. Năm 2006, thị trấn Giá
Chúng tôi là những giáo viên đã dạy hợp đồng của tỉnh Phú Yên. Xin được hỏi, theo quy định của Nhà nước thì chúng tôi có được xét tuyển đặc cách hoặc ưu tiên trong tuyển dụng viên chức giáo viên hay không? – Nguyễn Ngọc Hân (ngochan***@gmail.com).
Bà Vũ Thị Trang tốt nghiệp ngành Toán – Tin, Đại học Khoa học tự nhiên TP. Hồ Chí Minh. Bà Trang muốn trở thành giáo viên THPT nhưng được biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyết định tạm dừng tổ chức bồi dưỡng, cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho những người tốt nghiệp đại học muốn trở thành giáo viên THPT.Bà Trang hỏi, nếu bà học thêm bằng thạc
Em xin chào quý cơ quan. Cho em hỏi: Em là người Quảng Nam không có hộ khẩu tại Đà Nẵng, em tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục Tiểu học loại giỏi. Em đã thi đậu viên chức ngành tiểu học vào tháng 11/2015. Hiện em đang giảng dạy tại Quận Hải Châu - Đà Nẵng. Vậy em có được hỗ trợ về chính sách hay không. Em xin chân thành cảm ơn. Rất mong nhận
tháng trong vòng 20 tháng nữa. Như vậy tổng số tiên em được nhận là 50 000 000 đ. Nhưng theo như em tìm hiểu thì những người tốt nghiệp đại học hạng giỏi được hỗ trợ theo chính sách của thành phố đối với đối tượng thuộc diện thu hút nguồn nhân lực là 1 triệu đồng/tháng trong thời gian 05 năm (60 000 000 đ)kể từ ngày có văn bản tiếp nhận, bố trí công
Em tot nghiệp bàng cao đẳng sư phạm,e thi tuyển dụng tại phòng giáo dục với chức danh là viên chức thiết bị-thí nghiệm.Theo quyết định thì nghạch của e la nghạch Giáo vien THCS. Vậy xin hoi là em là giáo viên phụ trách thiết bị hay là nhân viên thiết bị, chế độ và thời gian làm việc của e la theo chế độ làm việc của giáo viên hay nhân viên
Em là sinh viên mới tốt nghiệp đh sư phạm đà nẵng, cho em hỏi kế hoạch tuyển công chức năm nay có bên lĩnh vực giá dục không ạ, vì em tìm hiểu mà không thấy có chỉ tiêu? Và nếu em muốn xin việc giáo viên thì hồ sơ xin việc phài có mẫu như thế nào ạ? Vì em nghe nói không phải là hồ sơ thường bán trên thị trường! Em xin cảm ơn và mong sớm nhận
Cháu vừa mới tốt nghiệp chuyên ngành cử nhân văn học trường ĐHSP các cô chú cho cháu hỏi cháu có phải nộp đơn ở sở nội vụ để đợi thông tin tuyển dụng giáo viên cũng như các ngành bên quận,phường không vậy ạ?
Tôi là giáo viên giảng dạy tại một trường trung học thuộc cấp tỉnh. Tôi được biết hằng năm nhà trường vẫn tổ chức hội thi giáo viên giỏi. Tôi rất mong luật gia nêu những quy định về điều kiện dự thi và hồ sơ tham gia dự thi. Trong trường hợp một giáo viên vi phạm về thực hiện kế hoạch hóa gia đình thì có được dự thi không?
Ông Đoàn Chiến phản ánh rằng hiện nay một số tỉnh đang có sự phân biệt trong việc tuyển dụng giáo viên, chỉ tuyển cử nhân sư phạm mà không tuyển cử nhân khoa học có văn bằng nghiệp vụ sư phạm. Ông Chiến đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo giải đáp: Việc tuyển dụng giáo viên như trên có đúng quy định không? Và nếu không đúng thì sẽ giải quyết như thế
, được cơ quan, đơn vị có thẩm quyền cử đi đào tạo đã có bằng tốt nghiệp đại học, nếu được bố trí vào vị trí công tác không phù hợp với yêu cầu của trình độ đào tạo và đạt đủ tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định thì được xem xét bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch viên chức phù hợp với vị trí công tác, yêu cầu tiêu chuẩn nghiệp vụ và trình độ đào tạo
Tôi hiện là giáo viên Toán tại trường THPT Đầm Hà (đã vào biên chế viên chức từ năm 2008). Trong quá trình công tác tôi có đi học tự túc Cao học ngành Quản lý Xây dựng tại Khoa Công trình - Trường Đại học Thủy Lợi. Vậy tôi muốn hỏi: - Ngành học tôi đã tốt nghiệp có thuộc ngành tỉnh đang ưu tiên không? - Nếu tôi xin chuyển công tác sang Văn
được về gia đình, như vậy việc chăm lo cho gia đình và con cái của chúng tôi không đảm bảo. Trên thực tế, chúng tôi đi về trong ngày vẫn đảm bảo đúng thời gian dạy học. Vậy chúng tôi xin hỏi quy định như vậy có đúng với luật lao động không? Nếu chúng tôi thực hiện ngày làm việc 8 tiếng thì tại sao lại phải ở qua đêm tại trường trong khi không có học
trình giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp và đại học; Giảng dạy các chuyên đề; Hướng dẫn, tham gia chấm, hội đồng chấm đồ án, khó luận tốt nghiệp; hướng dẫn, tham gia hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ; Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương trình giáo dục; Tham gia xây dụng và phát
Con tôi là người chưa thành niên vi phạm pháp luật và đang được thực hiện biện pháp tư pháp giáo dục tại phường (khi cháu vi phạm cháu vừa tốt nghiệp cao đẳng nghề). Nay gia đình xin cho cháu làm việc tại một doanh nghiệp nên phải thay đổi đăng ký thường trú, tôi muốn hỏi khi cháu thay đổi đăng ký thường trú trong trường hợp cháu đang thực hiện
trường. Tôi ra trường đi làm và không biết tình hình học tập hiện tại của anh Tuấn Anh ra sao. Đến năm tháng 7- 2012 tôi có gặp lại anh Tuấn Anh và anh Tuấn Anh có nói ra trường muốn tìm việc làm tại Hà Nội chứ không muốn về quê lập nghiệp. Tôi đã tốt bụng giới thiệu cho anh Tuấn Anh vào làm ở cơ quan xxxxx ở hà nội. Đến tháng 8-2012 được nhận vào làm ở
1. Người nào cướp giật tài sản của người khác, thì bị phạt tù từ một năm đến năm năm.
2. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ ba năm đến mười năm:
a) Có tổ chức;
b) Có tính chất chuyên nghiệp;
c) Tái phạm nguy hiểm;
d) Dùng thủ đoạn nguy hiểm;
đ) Hành hung để tẩu thoát;
e) Gây thương tích hoặc gây tổn hại
phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học;
4. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học;
5. Các nhiệm vụ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
