phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức trách nhiệm, liêm khiết, trung thực, công minh, khách quan;
2. Tiêu chuẩn về năng lực
- Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội trong từng thời kỳ, từng ngành, từng lĩnh vực;
- Am hiểu sâu tình hình kinh tế - xã
Pháp lệnh này theo một hoặc cả hai hình thức sau đây:
a) Nộp cho Tòa án chứng từ bảo lãnh bằng tài sản của ngân hàng hoặc tổ chức tín dụng khác hoặc của cơ quan, tổ chức, cá nhân khác;
b) Gửi một khoản tiền, kim khí quý, đá quý hoặc giấy tờ có giá theo quyết định của Tòa án vào tài khoản phong toả tại ngân hàng nơi có trụ sở của Tòa án có thẩm
Thư điện tử trong công tác hành chính, điều hành của cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục được sử dụng như thế nào? Tôi là Bích Trâm, tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Vì tính chất công việc, tôi có thắc mắc muốn nhờ Anh/Chị trong Ban biên tập tư vấn giúp tôi. Anh/Chị cho tôi hỏi là: Thư điện tử trong
Xin chào, tôi tên Ngân Nguyễn vừa thi đậu vào làm trợ giúp viên pháp lý trong kỳ thi tuyển vừa qua. Theo như thông tin tôi được biết thì Bộ Tư pháp có ban hành Thông tư quy định về Tiêu chí xác định vụ việc trợ giúp pháp lý phức tạp, điển hình. Tôi cũng đang tìm hiểu vấn đề này, nhưng vẫn chưa rõ lắm, nhờ đến sự
Xin chào, tôi tên Trâm Nguyễn vừa thi đậu vào làm trợ giúp viên pháp lý trong kỳ thi tuyển vừa qua. Theo như thông tin tôi được biết thì Bộ Tư pháp có ban hành Thông tư quy định về Tiêu chí xác định vụ việc trợ giúp pháp lý phức tạp, điển hình. Tôi cũng đang tìm hiểu vấn đề này, nhưng vẫn chưa rõ lắm, nhờ đến sự
Xây dựng cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 13 Thông tư 53/2012/TT-BGDĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở, phòng giáo dục và đào tạo và cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như sau
hành như sau:
1. Thông tin giới thiệu về tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục và của từng đơn vị trực thuộc, bao gồm:
a) Sơ đồ cơ cấu tổ chức;
b) Chức năng, nhiệm vụ của lãnh đạo đơn vị và của từng đơn vị trực thuộc;
c) Tóm lược quá trình hình thành và phát triển;
d) Danh bạ liên hệ: Họ và tên
tất hồ sơ khởi tố người tài xế đó, thì có gửi giấy triệu tập em trai tôi đến với tư cách người làm chứng. Vì tôi muốn tìm hiểu nên Ban biên tập có thể hỗ trợ giúp: Triệu tập người làm chứng trong vụ án hình sự được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định vấn đề này? Mong sớm nhận được câu trả lời, cảm ơn! (1975***)
Tôi hiện đang tìm hiểu về công tác theo dõi tình hình thi hành pháp luật thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Quốc phòng. Tôi có một số thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi điều tra, khảo sát tình hình thi hành pháp luật của Bộ Quốc phòng thông qua phiếu khảo sát
Tôi hiện đang tìm hiểu về công tác theo dõi tình hình thi hành pháp luật thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Quốc phòng. Tôi có một số thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi xem xét, đánh giá tình hình bảo đảm các điều kiện cho thi hành pháp luật thuộc phạm vi
-BGDĐT, giáo viên làm chủ nhiệm lớp còn có những nhiệm vụ sau:
- Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng học sinh và của cả lớp;
- Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội
liên đới.
- Tổng kết, đánh giá tình hình thực hiện các chế độ kế toán và công tác kiểm toán.
- Tổ chức tập hợp tình hình quản lý, tiến hành phân tích tổng hợp và báo cáo nghiệp vụ lên cấp trên. Chịu sự chỉ đạo nghiệp vụ của công chức quản lý nghiệp vụ cấp cao hơn trong cùng hệ thống quản lý nghiệp vụ kế toán tài chính.
2. Hiểu biết:
- Nắm
kế toán và đề xuất các biện pháp chỉ đạo, uốn nắn những lệnh lạch nhằm tăng cường hiệu lực quản lý kế toán của ngành, tỉnh.
- Nghiên cứu, xây dựng mô hình mẫu về công tác hạch toán kế toán, tổ chức bộ máy kế toán phù hợp với đặc điểm kinh doanh yêu cầu quản lý từng lĩnh vực hoạt động, từng thành phần kinh tế.
- Tham gia xây dựng mục tiêu, giáo
các loại bản đồ chuyên ngành khác được quy định ra sao? Văn bản pháp luật nào quy định về vấn đề này? Mong sớm nhận được sự phản hồi từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cảm ơn!
Tôi tên Hoàng Phúc sinh sống và làm việc tại Khánh Hòa. Vừa qua trong quá trình làm việc, có một vài vấn đề mà tôi vướng mắc cần được giải đáp, nhưng tôi quá bận không có thời gian để nghiên cứu nên cần được hỗ trợ từ các bạn, cụ thể: ở giai đoạn 2010-2014, trưng cầu giám định chứng cứ bị tố cáo là giả mạo trong vụ
Căn cứ theo quy định tại Điều 91 Luật tố tụng hành chính 2010, bảo vệ chứng cứ được quy định như sau:
1. Trong trường hợp chứng cứ đang bị tiêu hủy, có nguy cơ bị tiêu hủy hoặc sau này khó có thể thu thập được thì đương sự có quyền làm đơn đề nghị Toà án quyết định áp dụng các biện pháp cần thiết để bảo toàn chứng cứ. Toà án có thể quyết định
làm việc của KTV và bằng chứng kiểm toán; (iv) Tuân thủ ý kiến chỉ đạo và hướng dẫn của Tổ trưởng Tổ kiểm toán; (v) Thời gian lập và ký biên bản xác nhận số liệu và tình hình kiểm toán hợp lý; biên bản có đầy đủ chữ ký của các bên liên quan theo quy định; (vi) Tuân thủ quy định về kỹ thuật trình bày, sử dụng văn phạm…
Trên đây là nội dung câu trả
kiểm toán tương ứng với từng Mục tiêu kiểm toán được phê duyệt trong KHKT của cuộc kiểm toán.
c) Các nội dung của dự thảo BCKT đảm bảo tính thống nhất: (i) Kết luận kiểm toán thống nhất, phù hợp với kết quả kiểm toán và tuân thủ nội dung, phạm vi kiểm toán; (ii) Kết luận kiểm toán thống nhất, phù hợp với các bằng chứng kiểm toán và tình hình thực
Tôi hiện đang tìm hiểu về công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Thông tin và Truyền thông. Tôi được biết vào tháng 08 sẽ có hướng dẫn mới về vấn đề này. Vậy anh/chị trong Ban biên tập cho tôi hỏi theo hướng dẫn mới thì hình thức khen thưởng của Bộ Thông tin và Truyền thông gồm những hình thức nào? Hy vọng anh
toán theo từng đơn vị hoặc nhóm đơn vị (nếu các đơn vị có tính chất, đặc điểm, rủi ro, trọng tâm kiểm toán tương đồng nhau) được lựa chọn kiểm toán; (iv) Xác định phạm vi và giới hạn kiểm toán phù hợp với Mục tiêu, nội dung kiểm toán.
- Bố trí thời gian và nhân sự Tổ kiểm toán hợp lý, phù hợp với đối tượng, quy mô và yêu cầu công việc; phù hợp với
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
