theo hướng dẫn của trường nhằm đa dạng hóa hướng chuyên môn hoặc được tự chọn tùy ý để tích lũy đủ số học phần quy định cho mỗi chương trình.
3. Tín chỉ được sử dụng để tính khối lượng học tập của sinh viên. Một tín chỉ được quy định bằng 15 tiết học lý thuyết; 30 - 45 tiết thực hành, thí nghiệm hoặc thảo luận; 45 - 90 giờ thực tập tại cơ sở; 45
Theo tôi được biết thì hiện nay thì những hành vi bị cấm trong hoạt động xuất bản được quy định khá cụ thể tại Luật xuất bản 2012 như: làm sai nội dung bản thảo, in lậu,... Vậy cho tôi hỏi: Trước ngày 01/7/2013 khi Luật xuất bản 2012 chưa được đưa vào sử dụng thì những hành vi bị cấm trong hoạt động xuất bản được
thành tựu cách mạng; xúc phạm dân tộc, danh nhân, anh hùng dân tộc; không thể hiện hoặc thể hiện không đúng chủ quyền quốc gia; vu khống, xúc phạm uy tín của cơ quan, tổ chức và danh dự, nhân phẩm của cá nhân.
- Nghiêm cấm thực hiện các hành vi sau đây:
+ Xuất bản mà không đăng ký, không có quyết định xuất bản hoặc không có giấy phép xuất bản
công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm.
- Cơ chế, chính sách, pháp luật, quy hoạch, kế hoạch, đề án, dự án đang trong quá trình soạn thảo mà theo quy định của pháp luật chưa được cấp có thẩm quyền cho phép phổ biến, lấy ý kiến rộng rãi trong xã hội.
Ban biên tập xin phản hồi những thông tin mà bạn thắc mắc.
viên vận động, tuyên truyền thành lập hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã; xây dựng phương án sản xuất, kinh doanh, dự thảo điều lệ; thực hiện các công việc để tổ chức hội nghị thành lập hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã.
Ban biên tập xin phản hồi thông tin đến bạn.
Thủ tướng Chính phủ và từng thành viên Chính phủ.
- Chính phủ thảo luận tập thể và quyết định theo đa số những vấn đề quan trọng được quy định tại Điều 19 của Luật này.
- Thủ tướng lãnh đạo và điều hành hoạt động của Chính phủ, quyết định những vấn đề được Hiến pháp và pháp luật quy định thuộc thẩm quyền của mình.
- Bộ trưởng và Thủ trưởng
vị nhà nước đang trong quá trình thanh tra, điều tra, nghiên cứu giải quyết hoặc chưa xét xử, chưa có kết luận, trừ trường hợp cơ quan điều tra có yêu cầu thông tin những vấn đề có lợi cho hoạt động điều tra và công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm.
c) Cơ chế, chính sách, pháp luật, quy hoạch, kế hoạch, đề án, dự án đang trong quá trình soạn
ở trình độ B trở lên. Đối với tỉnh có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, ưu tiên người biết tiếng dân tộc thiểu số.
5. Sử dụng thành thạo tin học văn phòng phục vụ công tác.
Điều 7. Các tiêu chuẩn và điều kiện khác
1. Có 5 năm công tác trở lên trong ngành công thương, phải có ít nhất 3 năm làm công tác quản lý thị trường.
2. Có đầy đủ hồ
Ban biên tập hãy trả lời giúp em câu hỏi sau: Trách nhiệm của Nhà nước đối với giáo dục thể chất và thể thao trong nhà trường trước ngày 01/7/2007 được quy định ra sao? Có văn bản nào nói về vấn đề này hay không?
Tôi đang tìm hiểu về các quy định của pháp luật về thể chất và thể thao và có vấn đề muốn nhờ mọi người giải đáp. Cụ thể, cho tôi hỏi: Khi Luật Thể dục, thể thao sửa đổi 2018 có hiệu lực, tức từ ngày 01/01/2019 thì trách nhiệm của Nhà nước đối với giáo dục thể chất và thể thao trong nhà trường được quy định như thế
Quyền và nghĩa vụ của giáo viên, giảng viên thể dục thể thao trước ngày 01/7/2007 được quy định như thế nào? Có văn bản pháp luật nào nói về vấn đề này hay không?
Mong mọi người hãy giúp tôi trả lời các câu hỏi trên.
Vận động viên thể thao thành tích cao là những người gánh trên vai sứ mệnh gặt hái những kết quả tốt nhất cho thể thao nước ta khi tham gia thi đấu các giải thể thao.Vì lý do đó nên quyền và nghĩa vụ của họ đã được quy định cụ thể tại các Luật Thể dục, Thể thao hiện hành. Vậy cho tôi hỏi: Trước khi Luật Thể dục, Thể
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Trước khi Luật Thể dục, Thể thao 2006 có hiệu lực, tức trước ngày 01/7/2007 thì tiêu chuẩn vận động viên đội thể thao quốc gia được quy định như thế nào? Có văn bản nào nói về vấn đề này hay không?
Ban biên tập cho tôi hỏi: Khi Luật Thể dục, thể thao sửa đổi 2018 ra đời và bắt đầu có hiệu lực vào ngày 01/01/2019 thì thẩm quyền quyết định tổ chức giải thể thao quần chúng được quy định như thế nào?
tưởng Hồ Chí Minh, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng; trung thành với Tổ quốc và Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ lợi ích của Tổ quốc, của nhân dân.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của công chức theo quy định của pháp luật; nghiêm túc chấp hành sự phân công nhiệm vụ của cấp trên; tuân thủ pháp luật, giữ vững kỷ luật, kỷ
Chí Minh, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng; trung thành với Tổ quốc và Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ lợi ích của Tổ quốc, của nhân dân.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của công chức theo quy định của pháp luật; nghiêm túc chấp hành sự phân công nhiệm vụ của cấp trên; tuân thủ pháp luật, giữ vững kỷ luật, kỷ cương
Ngày nay, cũng với sự phát triển của đời sống xã hội thì nhu cầu về sức khỏe của người dân cũng ngày càng tăng lên và trong các hoạt động thể thao thì thể thao quần chúng đang được đa số mọi người quan tâm vì tính cộng đồng của nó. Chính vì vậy nên tôi muốn hỏi mọi người là: Hiện nay, phong trào thể dục, thể thao
nghiệp
- Chấp hành các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về thông tin và truyền thông.
- Trung thực, khách quan, có tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
- Trau dồi đạo đức
, giới thiệu và dẫn lời bình chính xác, thành thạo các thể loại văn bản với chất lượng cao; sử dụng ngôn ngữ chuẩn tiếng Việt, không lẫn từ địa phương; Chủ động nắm bắt tinh thần, nội dung văn bản để có thể điều chỉnh ngữ điệu, âm lượng, giọng đọc phù hợp với tính chất và thể loại văn bản truyền tải; phản ứng linh hoạt đối với những tình huống, trường
động của phòng thu, phòng đọc và của đơn vị. Tham gia chuẩn bị nội dung các hội thảo nghiệp vụ chuyên ngành ở trong và ngoài nước; Hướng dẫn nghiệp vụ cho viên chức Phát thanh viên hạng dưới.
Để có chức danh nghề nghiệp Phát thanh viên hạng III thì viên chức phải đáp ứng các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực