% - 80% thôn, bản có đường trục giao thông được cứng hóa đảm bảo tiêu chuẩn và cấp kỹ thuật theo quy định của Bộ Giao thông vận tải;
+ Từ 60% - 70% xã đạt tiêu chí quốc gia về y tế, từ 80% - 90% trạm y tế cấp xã có đủ điều kiện khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế;
+ 100% xã có mạng lưới trường mầm non, phổ thông, trung tâm học tập cộng đồng đủ để
đó trên thị trường;
d) Giao dịch chứng khoán bằng hình thức cấu kết, lôi kéo người khác liên tục đặt lệnh mua, bán chứng khoán gây ảnh hưởng lớn đến cung cầu và giá chứng khoán, thao túng giá chứng khoán;
đ) Đưa ra ý kiến một cách trực tiếp hoặc gián tiếp thông qua phương tiện thông tin đại chúng về một loại chứng khoán, về tổ chức phát hành
đoạn 2016 - 2020; Văn phòng điều phối Chương trình 135 trực tiếp giúp việc Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc về triển khai thực hiện Chương trình 135 giai đoạn 2016 - 2020. Việc kiện toàn Văn phòng giúp việc đảm bảo nguyên tắc: không tăng biên chế, không tăng chi phí; không tạo ra tầng nấc trung gian, không tăng thêm thủ tục hành chính; đảm bảo yêu
(vocational education), kết hợp cả việc giảng dạy lý thuyết lẫn những kỹ năng thực hành; giáo dục chuyên nghiệp (professional education), như trong các ngành kiến trúc, kinh doanh, luật, y khoa, v.v...
Trên đây là tư vấn về định nghĩa đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Để biết thêm thông tin chi tiết bạn nên tham khảo tại Thông tư 12/2017/TT
Chương trình đào tạo giáo dục đại học bao gồm những nội dung gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thiện Chí hiện đang sống và làm việc tại Lâm Đồng. Tôi hiện đang làm giáo viên tại một trường trung học phổ thông. Tôi có nghe về chương trình giáo dục đại học. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi chương trình đào tạo giáo dục đại học bao gồm
education), bao gồm các ngành nhân văn, khoa học, nghệ thuật; giáo dục mang tính huấn nghệ (vocational education), kết hợp cả việc giảng dạy lý thuyết lẫn những kỹ năng thực hành; giáo dục chuyên nghiệp (professional education), như trong các ngành kiến trúc, kinh doanh, luật, y khoa, v.v...
Trên đây là tư vấn về chương trình dạy học đối với giáo dục
những khía cạnh ứng dụng; giáo dục chú trọng đến các ngành khai phóng (liberal arts education), bao gồm các ngành nhân văn, khoa học, nghệ thuật; giáo dục mang tính huấn nghệ (vocational education), kết hợp cả việc giảng dạy lý thuyết lẫn những kỹ năng thực hành; giáo dục chuyên nghiệp (professional education), như trong các ngành kiến trúc, kinh doanh
Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Kim Thanh hiện đang sống và làm việc tại Cần Thơ. Tôi hiện là giảng viên đại học. Tôi có nghe về Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học
Sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục nhằm mục đích gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Đoàn Văn Hùng hiện đang sống và làm việc tại Bến Tre. Tôi có nghe về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục nhằm mục đích gì? Vấn đề
Tiêu chuẩn quản lý nguồn nhân lực trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học bao gồm những tiêu chí nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thiện Thanh hiện đang sống và làm việc tại thành phố Hồ Chí Minh. Tôi là giảng viên tại một trường đại học. Tôi có nghe về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học
Tiêu chuẩn hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong đối với bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học bao gồm những tiêu chí nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Giang Tiểu Linh hiện đang sống và làm việc tại Đồng Tháp. Tôi có nghe nói về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Tôi có thắc mắc mong được
Tiêu chuẩn kết quả tài chính và thị trường trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học bao gồm những tiêu chí nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thanh Hoa hiện đang sống và làm việc tại thành phố Hồ Chí Minh. Tôi hiện đang là giảng viên đại học. Tôi có nghe về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại
Xử phạt như thế nào đối với hành vi buôn bán thuốc bảo vệ thực vật không có Giấy chứng nhận đủ điều kiện buôn bán thuốc? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Chiêu Dương. Tôi đang kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật ở An Giang. Tuy nhiên trong quá trình kinh doanh thì tôi có nghe nói là kinh doanh ngành nghề
Khi tiến hành kê biên tài sản phải có mặt những ai? Xin chào Ban biên tập thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM. Hiện tại, em đang tìm hiểu một số kiến thức liên quan đến lĩnh vực pháp luật hình sự. Em thấy một số tài liệu có đề cập đến các biện pháp kê biên tài sản trong tố
Tiêu chuẩn hợp tác và đối tác nghiên cứu khoa học trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học bao gồm những tiêu chí nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thanh Hằng hiện đang sống và làm việc tại Kiên Giang. Tôi đang tìm hiểu về bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Ban biên tập cho tôi hỏi tiêu
chức vụ, cấm hành nghề hoặc làm công việc nhất định từ 01 năm đến 05 năm hoặc tịch thu một phần hoặc toàn bộ tài sản.
Dấu hiệu pháp lý của tội danh này là:
- Khách thể: Xâm phạm trật tự quản lý nhà nước về đấu tranh phòng chống tội phạm liên quan đến ma túy. Đối tượng của tội phạm này là các phương tiện, dụng cụ dùng vào việc sản xuất hoặc sử
thanh tra, kiểm tra) hoặc được phản ánh bằng chính hoạt động truyền thông theo chức năng nghề nghiệp (các cơ quan thông tin đại chúng).
Căn cứ vào Điều 144 Bộ luật tố tụng hình sự 2015 thì tin báo có thể được phân thành hai loại: tin do cơ quan, tổ chức gửi đến cho cơ quan có thẩm quyền tiến hành tố tụng hình sự trực tiếp phản ánh về tội phạm
), bao gồm các ngành nhân văn, khoa học, nghệ thuật; giáo dục mang tính huấn nghệ (vocational education), kết hợp cả việc giảng dạy lý thuyết lẫn những kỹ năng thực hành; giáo dục chuyên nghiệp (professional education), như trong các ngành kiến trúc, kinh doanh, luật, y khoa, v.v...
Trên đây là tư vấn về nội dung báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở
trình và hồ sơ thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trước khi quyết định cấp hay không cấp Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cho cơ sở giáo dục.
Đối với các cơ sở giáo dục cần bảo mật thông tin theo quy định của Nhà nước, thì gửi kết quả đánh giá ngoài, nội dung nghị quyết và kiến nghị của Hội đồng cho cơ quan quản lý trực tiếp
Điều kiện công nhận cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đại học là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Hằng Nga hiện đang sống và làm việc tại An Giang. Tôi có nghe về việc đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Tôi có thắc mắc mong được Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Điều kiện công
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Các chỉ tiêu chủ yếu cần đạt được của chương trình giảm nghèo bền vững đến năm 2020
10:07 | 12/07/2017
