hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:
- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách
và Đào tạo
□ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
□ Kế hoạch và Đầu tư
□ Nội vụ
□ Y tế
□ Khoa học và Công nghệ
□ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
□ Tài nguyên và Môi trường
□ Cơ quan khác
6. Phạm vi hoạt động của hội: □ Cả nước □ Liên tỉnh
7
khó khăn, thách thức; nói đi đôi với làm; có thành tích nổi trội, có kết quả và "sản phẩm" cụ thể góp phần quan trọng thúc đẩy sự phát triển của ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị; gắn bó mật thiết với nhân dân và vì nhân dân phục vụ. Là hạt nhân quy tụ và phát huy sức mạnh tổng hợp của hệ thống chính trị; được cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân
Mục đích và yêu cầu của Chương trình Công bố tài liệu lưu trữ quốc gia phục vụ xây dựng, phát triển kinh tế-xã hội, bảo vệ chủ quyền đất nước như thế nào? Tôi cần tìm hiểu về vấn đề như trên. Mong được anh/chị giải đáp.
Cho hỏi các nhiệm vụ, thời gian và kinh phí thực hiện Chương trình Công bố tài liệu lưu trữ quốc gia phục vụ xây dựng, phát triển kinh tế-xã hội, bảo vệ chủ quyền đất nước được quy định như thế nào?
Trách nhiệm của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ tài chính, Các bộ cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ trong giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống trong gia đình quy định thế nào?
đình như sau:
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và các cơ quan liên quan triển khai các hoạt động về bình đẳng giới, thúc đẩy bình đẳng giới trong gia đình; hướng dẫn, kiểm tra, tuyên truyền nội dung về thực hiện bình đẳng giới, chăm sóc người cao tuổi, bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong
hoạt động tuyên truyền, giáo dục tiền hôn nhân và tôn vinh, tuyên dương các gia đình trẻ tiêu biểu. Phối hợp với ngành văn hóa, thể thao và du lịch, chính quyền các địa phương xây dựng và duy trì hoạt động của các thiết chế văn hóa, các điểm sinh hoạt, vui chơi cho thanh thiếu nhi.
2. Công tác tổ chức thực hiện của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam
Việc tổ chức thực hiện của Bộ Thông tin và Truyền thông trong bảo tồn, phát huy giá trị dân ca, dân vũ, dân nhạc của các dân tộc thiểu số gắn với phát triển du lịch được quy định như thế nào? Mong được giải đáp.
tại Điều 5 Nghị định này:
1. Việc tổ chức lễ hội nhằm giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, tôn vinh công lao các bậc tiền nhân, nhân vật lịch sử, những người có nhiều đóng góp trong quá trình hình thành, phát triển đất nước; tuyên truyền giá trị về lịch sử, văn hóa, kiến trúc của di tích, truyền thống
Công ty có phải cho nhân viên đi du lịch 1 năm 1 lần không? Công ty trừ phép năm khi tổ chức đi du lịch có đúng không? Công ty có được tự ý trừ ngày nghỉ phép năm của NLĐ không?
Phụ lục I.3 ban hành kèm theo Thông tư này.
- Nội dung chính của báo cáo đánh giá tác động của biến đổi khí hậu gồm:
+ Mục tiêu, nội dung, đối tượng, phạm vi và phương pháp đánh giá;
+ Đặc điểm khu vực và đối tượng đánh giá;
+ Phân tích kịch bản biến đổi khí hậu;
+ Phân tích dự báo phát triển kinh tế - xã hội và tài liệu khác có liên
nghiêm trọng, phù hợp với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 05 năm của quốc gia;
+ Đề xuất các nhiệm vụ và giải pháp để thực hiện xử lý, cải tạo và phục hồi các khu vực ô nhiễm môi trường đất đặc biệt nghiêm trọng;
+ Xây dựng các chương trình, dự án ưu tiên để thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp;
+ Bố trí nguồn kinh phí để thực hiện kế hoạch
, thành phố trực thuộc trung ương trở lên hoặc nằm trên vùng biển chưa xác định được trách nhiệm quản lý hành chính của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh;
Hội đồng thẩm định gồm các thành viên là đại diện của Bộ Ngoại giao, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, các bộ, cơ quan ngang bộ có liên quan, đại diện Ủy ban nhân dân
thiên nhiên đề cử;
+ Hội đồng thẩm định gồm các thành viên là đại diện của Bộ Ngoại giao, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, các bộ, cơ quan ngang bộ có liên quan, đại diện Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi đề cử di sản thiên nhiên, đại diện một số tổ chức, chuyên gia, nhà khoa học về các lĩnh vực có liên quan
hệ sinh thái tự nhiên đặc trưng của một vùng hoặc của quốc gia, quốc tế hoặc có ít nhất 01 loài sinh vật đặc hữu của Việt Nam hoặc có trên 05 loài thuộc Danh mục loài thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, hiếm;
+ Có giá trị đặc biệt về khoa học, giáo dục; có cảnh quan môi trường, nét đẹp độc đáo của tự nhiên, có giá trị du lịch sinh thái
niên làm bản cam kết gồm các nội dung chủ yếu sau đây:
- Bảo đảm về chỗ ở để người chưa thành niên sống cùng cha mẹ hoặc người giám hộ;
- Động viên, khuyến khích, tạo điều kiện để người chưa thành niên được đi học hoặc tham gia các chương trình học tập hoặc dạy nghề; các chương trình tham vấn, phát triển kỹ năng sống phù hợp được tổ chức tại địa
Chương trình ở các địa phương.
+ Phối hợp với các Cục, Vụ, đơn vị liên quan xây dựng kế hoạch, bố trí kinh phí để triển khai nhiệm vụ được giao đến năm 2030 trình Bộ trưởng phê duyệt và thực hiện.
+ Đôn đốc, hướng dẫn các đơn vị, địa phương đẩy mạnh triển khai Chương trình, tổng hợp, báo cáo lãnh đạo Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch kết quả thực
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Nội dung, phương pháp đánh giá học sinh tiểu học. Hồ sơ đánh giá học sinh tiểu học bao gồm những gì?
16:18 | 01/03/2022
.jpg)
