đề này, nhưng quá trình tìm hiểu tôi có vài vấn đề không rõ nhờ Ban biên tập hỗ trợ, cụ thể: Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II) cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Văn bản nào quy định vấn đề này? Mong sớm nhận được câu trả lời, chân thành cảm ơn! (01233***)
trung ương (sau đây gọi chung là Hội giảng cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương) trở lên hoặc chủ trì hoặc tham gia thiết kế, chế tạo ít nhất 01 (một) đồ dùng, thiết bị dạy học được giải trong Hội thi thiết bị dạy nghề tự làm cấp tỉnh thành phố trực thuộc trung ương hoặc Hội thi thiết bị đào tạo tự làm cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương
quốc Việt Nam.
Điều 47. Quan hệ của Liên đoàn Luật sư Việt Nam, Đoàn Luật sư với Hội Luật gia, các cơ quan, tổ chức khác
Liên đoàn Luật sư Việt Nam, Đoàn Luật sư phối hợp chặt chẽ với Hội Luật gia, các cơ quan, tổ chức khác về những vấn đề liên quan đến tổ chức, hoạt động luật sư nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của Liên đoàn, Đoàn
Công khai, minh bạch trong giải quyết tố cáo phòng, chống tham nhũng của Bộ Tài chính được quy định tại Điều 13 Quy chế phòng, chống tham nhũng trong cơ quan, tổ chức thuộc Bộ Tài chính do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành kèm theo Quyết định 45/QĐ-BTC năm 2014 như sau:
1. Cơ quan, tổ chức thuộc Bộ Tài chính có trách nhiệm tạo điều kiện thuận
, mức hạng, đối tượng khen thưởng với chức năng, nhiệm vụ được giao và thành tích đạt được;
c) Một hình thức khen thưởng có thể tặng nhiều lần cho một đối tượng; không tặng thưởng nhiều hình thức cho một thành tích đạt được; không nhất thiết khen thưởng theo trình tự có mức khen thưởng thấp rồi mới khen thưởng mức cao hơn; không cộng dồn thành tích
, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền phải kịp thời giải thích rõ ràng, công khai những nội dung thuộc trách nhiệm, thẩm quyền quản lý của mình.
c) Thường xuyên cải tiến công tác, tăng cường áp dụng khoa học, công nghệ trong hoạt động của cơ quan, tổ chức mình tạo thuận lợi để công dân, cơ quan, tổ chức, đơn vị thực hiện quyền và lợi ích hợp pháp của
nước về thi đua, khen thưởng và hướng dẫn tổ chức thực hiện trong ngành Tư pháp;
c) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ công chức, viên chức làm công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Tư pháp;
d) Chủ trì phát động, chỉ đạo triển khai các phong trào thi đua trong toàn ngành; phối hợp với các Bộ, ngành, Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố
lắp đặt và bảo dưỡng thiết bị CNTT được giao sử dụng.
8. Tham gia các khóa đào tạo hướng dẫn về sử dụng dịch vụ do Cục Tin học và Thống kê tài chính tổ chức.
9. Phản hồi ý kiến về dịch vụ cho Cục Tin học và Thống kê tài chính giúp cho việc nâng cấp, cải tiến dịch vụ ngày càng hoàn thiện hơn.
Trên đây là nội dung câu trả lời về trách nhiệm
phủ và của Bộ; tạo điều kiện cho các cơ quan thông tin đại chúng trong việc cung cấp thông tin chính xác, kịp thời về hoạt động của ngành, lĩnh vực cho nhân dân;
b) Văn phòng Bộ tổ chức thường xuyên việc điểm báo; kịp thời làm việc với các cơ quan báo chí đã đăng, phát các tin, bài có nội dung sai sự thật phải cải chính;
c) Khi cung cấp thông
Người sử dụng dịch vụ, đơn vị sử dụng dịch vụ công nghệ thông tin tại các cơ quan thuế, hải quan gửi yêu cầu hỗ trợ kỹ thuật bằng các hình thức quy định tại Khoản 2 Điều 8 Quyết định 2606/QĐ-BTC năm 2015 về Quy chế cung cấp và sử dụng dịch vụ, thiết bị công nghệ thông tin tại cơ quan Bộ Tài chính, cụ thể như sau:
a) Tạo yêu cầu tại trang tin
thuật để tăng năng suất lao động, tăng hiệu quả công tác được cơ sở công nhận hoặc có đề tài nghiên cứu khoa học đã được nghiệm thu được áp dụng hoặc mưu trí, sáng tạo trong công tác góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được đơn vị công nhận.
- Bên cạnh đó, minh xin cung cấp thêm Hội đồng sáng kiến Bộ Công Thương do Bộ trưởng Bộ Công Thương quyết
bộ (đối với các đoàn đi công tác nước ngoài với mục đích đào tạo), Văn phòng Bộ để trình Lãnh đạo Bộ duyệt. Chỉ thông báo cho đối tác nước ngoài mời và làm các thủ tục khác, sau khi được sự đồng ý của Lãnh đạo Bộ.
- Thành phần đoàn đi đảm bảo đúng đối tượng, phù hợp với nội dung chương trình. Việc bố trí người thay thế giải quyết công việc và báo
, hỗ trợ sử dụng các thiết bị CNTT tại cơ quan Bộ Tài chính.
2. Thông tin phản ánh về Cục Tin học và Thống kê tài chính để được hỗ trợ trong trường hợp dịch vụ không được cấp theo đúng Quy chế này.
3. Tham gia các khóa đào tạo, hướng dẫn về CNTT do Bộ Tài chính tổ chức.
Trên đây là nội dung câu trả lời về quyền lợi của người sử dụng khai thác
vị có thẩm quyền kiểm tra quyết định kế hoạch và hình thức kiểm tra.
- Kiểm tra phải bảo đảm dân chủ, công khai, đúng pháp luật, không gây phiền hà và không làm cản trở đến hoạt động bình thường của đối tượng kiểm tra.
- Kết thúc kiểm tra phải có kết luận rõ ràng, nếu phát hiện có sai phạm phải xử lý thỏa đáng.
- Qua kiểm tra phải tạo được
tạo bởi quyền sử dụng đất giao có thu tiền sử dụng đất, quyền sử dụng đất nhận chuyển nhượng hợp pháp, quyền sử dụng đất thuê (thuê trả tiền một lần cho cả thời gian thuê, thuê trả tiền hằng năm), giá trị các quyền sở hữu trí tuệ, bao gồm các giá trị văn hóa, lịch sử khác, nhãn hiệu, tên thương mại (nếu có) theo quy định của pháp luật.
Khi xác
quan nhà nước có trách nhiệm tạo các điều kiện thuận lợi để tổ chức, cá nhân dễ dàng truy nhập thông tin và dịch vụ hành chính công trên môi trường mạng.
4. Khuyến khích áp dụng các giải pháp kỹ thuật hỗ trợ người khuyết tật truy nhập thông tin và sử dụng dịch vụ hành chính công trên mạng Internet được dễ dàng hơn.
Trên đây là nội dung câu trả
dùng Cục Thuế, tên hiển thị hộp thư theo cấu trúc là “Tên người dùng, Họ tên đầy đủ (Tên viết tắt phòng - Tên viết tắt Cục Thuế)”. Đối với người dùng Chi cục Thuế, tên hiển thị hộp thư có cấu trúc “Tên người dùng, Họ tên đầy đủ (Tên viết tắt đội_Tên viết tắt CCT- Tên viết tắt Cục Thuế)”.
- Mỗi đơn vị thuộc Cục Thuế, Chi cục Thuế được tạo một hộp
máy tính được phát hiện có virus phải được tách khỏi mạng tránh lây nhiễm sang các máy tính khác.
- Việc thay đổi cấu hình của hệ thống phòng chống virus tại Cục Thuế, Chi cục Thuế phải được sự phê duyệt của Tổng cục Thuế.
- Hàng năm Cục Thuế, Chi cục Thuế tổ chức đào tạo, hướng dẫn người dùng phòng chống và xử lý các sự cố liên quan
Xin chào anh/chị, tôi tên Minh Long hiện là viên chức công tác tại Kiên Giang. Trong quá trình làm việc và tìm hiểu một số quy định về công tác thanh tra giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo của các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, tôi có một số vấn đề thắc mắc, nhờ anh/chị hỗ trợ giúp, cụ thể: Phối hợp xây
Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ công đoàn được quy định như thế nào? Chào Ban biên tập, tôi là Hồng Minh tìm hiểu quy định của pháp luật về việc đào tạo bồi dưỡng kiến thức cho cán bộ công đoàn, có thắc mắc tôi muốn nhờ Ban biên tập giải đáp và cung cấp thông tin giúp, cụ thể là: Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II) cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo, bồi dưỡng?
08:17 | 24/07/2018
.jpg)
