Cho em hỏi. Em là giáo viên tiểu học, có bằng đại học giáo dục tiểu học . Em thi đậu viên chức có quyết định ngày 1/11/2.17. Là giáo viên hạng II. Mã số V. 07.03.07 , hưởng lương bậc 1. Giờ em nghe trường nói phải học lớp thăng hạng để thi, quy định phải có phải không ạ? Em nghĩ cao đẳng muốn hưởng lương đại học mới
tiền lương, công tác cán bộ, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ) của các đơn vị trực thuộc Kiểm toán Nhà nước.
- Uỷ viên Hội đồng là Vụ trưởng Vụ Tổng hợp có nhiệm vụ tham mưu, tư vấn cho Hội đồng trong công tác xây dựng kế hoạch kiểm toán, thẩm định báo cáo kiểm toán; tổng hợp và lập báo cáo kiểm toán quyết toán ngân sách nhà nước, báo cáo kiểm
Rừng từ thời xa xưa đã là một trong những nguồn tài nguyên quan trọng bậc nhất của nhân loại. Tuy nhiên đến thời điểm hiện nay, để có đât sản xuất thì con người đã "tích cực" chặt phá rừng, chính điều này đã khiến rừng bị tàn phá rất nặng nề. Trước tình cảnh thực tế như vậy thì Nhà nước ta có chính sách như thể nào
Tôi đang là sinh viên. Hiện tại tôi đang muốn tìm hiểu những quy định về nội dung, trình tự và nguyên tắc sử dụng các phương thức đánh giá sự phù hợp, nhưng tôi gặp một số khó khăn trong quá trình nghiên cứu các văn bản pháp luật về vấn đề này. Vì thế, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh
vệ, phát triển rừng và nâng cao đời sống.
b) Chủ rừng là tổ chức không khoán bảo vệ rừng hoặc khoán một phần diện tích, phần diện diện tích còn lại chủ rừng tự bảo vệ thì toàn bộ số tiền nhận được tương ứng với diện tích rừng tự bảo vệ được coi là nguồn thu của chủ rừng, được quản lý, sử dụng theo quy định của pháp luật về tài chính phù hợp đối
nào);
- Quy mô và mục tiêu đầu tư xây dựng công trình (tùy theo tính chất sử dụng của công trình để nêu cụ thể);
- Hình thức đầu tư: Xây dựng mới hoặc cải tạo, nâng cấp, mở rộng;
- Hình thức quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình;
- Quy mô và diện tích xây dựng công trình: Tiêu chuẩn áp dụng theo quy định của Chính phủ về tiêu chuẩn vật
nào);
- Quy mô và mục tiêu đầu tư xây dựng công trình (tùy theo tính chất sử dụng của công trình để nêu cụ thể);
- Hình thức đầu tư: Xây dựng mới hoặc cải tạo, nâng cấp, mở rộng;
- Hình thức quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình;
- Quy mô và diện tích xây dựng công trình: Tiêu chuẩn áp dụng theo quy định của Chính phủ về tiêu chuẩn vật
Mong được tư vấn giúp vấn đề sau: điều kiện về đội ngũ giáo viên đối với đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Kinh doanh xăng dầu và khí đốt gồm những gì? Cảm ơn!
Em có ý định học trung cấp chuyên nghiệp ngành Marketing. Em muốn tìm hiểu về khung chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Marketing. Cho tôi hỏi khung chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Marketing được quy định như thế nào? Cảm ơn!
Cho tôi hỏi điều kiện về đội ngũ giáo viên đối với đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Kinh doanh thương mại và dịch vụ được quy định như thế nào? Mong được giải đáp giúp. Cảm ơn!
Tôi hiện đang tìm hiểu về chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp đối vơi một số ngành nghề. Cho tôi hỏi mục tiêu đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Kinh doanh xăng dầu, khí đốt được quy định như thế nào? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
Chào Ban biên tập, tôi là Nguyễn Văn Thiết, hiện tôi đang công tác tại phòng nông nghiệp và phát triển nông thôn của huyện. Có thắc mắc tôi mong nhận được phản hồi từ Ban biên tập, cụ thể: Điều lệ hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã bao gồm những nội dung gì?
Học phần và Tín chỉ là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em hiện đang là sinh viên của một trường đại học tại Đà Nẵng. Em có một thắc mắc kính mong được Ban biên tập tư vấn. Hiện nay, pháp luật có định nghĩa nào về Học phần và Tín chỉ hay không? Nếu có thì được quy định tại văn bản nào? Mong Ban biên tập tư vấn giúp em. Em xin chân thành
Đạo đức nghề nghiệp nhà giáo được quy định tại Điều 4 Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT quy định về đạo đức nhà giáo do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, cụ thể như sau:
- Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và trong công tác; có
Theo quy định tại Điều 4 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT quy định về dạy, học thêm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có quy định về nguyên tắc dạy thêm, học thêm như sau:
- Không dạy thêm đối với học sinh đã được nhà trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
- Không dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ
Chào Ban biên tập, tôi là Văn Thanh, hiện tôi đang có một cựa hành kinh doanh tại Tp Vinh, tôi có con trai lớn năm nay đang học lớp 2, tôi thấy ngoài thời gian là học bán trú tại trường, sáng đi chiều mới về. Nhưng tối về mẹ cháu còn cho cháu đi học thêm tại lớp của giáo viên chủ nhiệm cháu nữa. Vậy cho tôi hỏi việc tổ chức dạy thêm vào buổi
Theo quy định tại Điều 4 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT quy định về dạy, học thêm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có quy định về nguyên tắc dạy thêm, học thêm như sau:
- Không dạy thêm đối với học sinh đã được nhà trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
- Không dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ
năng lực đánh giá đáp ứng quy định trong tiêu chuẩn quốc gia TCVN ISO 19011:2003 hoặc tiêu chuẩn quốc tế ISO 19011:2002 – Hướng dẫn đánh giá hệ thống quản lý chất lượng và/hoặc hệ thống quản lý môi trường;
c) Được đào tạo về đánh giá chứng nhận hệ thống quản lý, bao gồm HACCP, ISO 22000:2005 hoặc tương đương.
4. Tổ chức chứng nhận có đầy đủ các
thiết bị thể dục, thể thao cho hoạt động giáo dục thể chất ở các cấp học và trình độ đào tạo;
+ Quy định số lượng, tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ đối với giáo viên, giảng viên thể dục thể thao ở các cấp học và trình độ đào tạo;
+ Xây dựng, ban hành chương trình giáo dục thể chất, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên thể dục thể thao, hướng
Trong thi đấu thể thao thì thành tính là hết sức quan trong, nó không chỉ mang lại niềm tự hào cho bản thân người đạt được kết quả tốt mà còn mang lại niềm tự hào cho dân tộc, cho đất nước. Chính vì vậy nên Nhà nước ta đã quy định rất rõ ràng và cụ thể về việc phát triển thể thao thành tích tại Luật Thể dục, Thể