-BGDĐT quy định về phương thức tuyển sinh, chế độ ưu tiên của trường phổ thông dân tộc nội trú như sau:
Phương thức tuyển sinh, chế độ ưu tiên và tuyển thẳng
1. Phương thức tuyển sinh và chế độ ưu tiên được thực hiện theo quy định tại Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
...
Căn cứ
, tài khoản cập nhật báo cáo và tài khoản phê duyệt báo cáo của đơn vị gửi về Bộ Xây dựng.
3. Các báo cáo định kỳ được tạo lập trên hệ thống. Người có tài khoản đăng nhập vào hệ thống được tiếp cận số liệu báo cáo của đơn vị mình và có thể cập nhật, phê duyệt báo cáo gửi về Bộ Xây dựng, chịu trách nhiệm về thông tin và số liệu báo cáo.
4. Các bước
, trang thiết bị đọc sách tặng trẻ em nghèo, hỗ trợ các thư viện vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo và các đối tượng bảo trợ xã hội…
- Các hoạt động khác gắn với sách, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và tình hình thực tiễn tại các cơ quan, đơn vị.
Như vậy, nội dung tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam như sau:
- Tổ chức Công bố Quyết định số
Cho hỏi: Đơn đề nghị miễn giảm học phí đối với trẻ em học mẫu giáo, học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên công lập được áp dụng theo mẫu nào?
năm 2023 được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố như sau:
Tải về Đề minh họa Trung học phổ thông quốc gia môn địa lí năm 2023: Tại đây.
Đề minh họa Trung học phổ thông quốc gia môn địa lí năm 2023? (Hình từ Internet)
Thí sinh có trách nhiệm gì khi tham gia dự thi Trung học phổ thông quốc gia các môn thi trắc nghiệm?
Khoản 5 Điều 14 Thông tư 15
Em có ước mơ trở thành luật sư và công chứng viên em muốn hỏi là đang làm luật sư rồi chuyển sang làm công chứng viên có được không? Câu hỏi của Bạn Minh (Hưng Yên)
hoạch, quản lý và phát triển đô thị, cơ sở hạ tầng kỹ thuật, giao thông của Thủ đô; cơ chế, chính sách xây dựng, phát triển nông nghiệp sinh thái, nông thôn hiện đại, nông dân văn minh; cơ chế, chính sách phát triển văn hóa và giáo dục, đào tạo Thủ đô; huy động, sử dụng, phát triển tiềm lực khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số; cơ chế
hiện phân công, phân cấp, phân quyền, ủy quyền theo quy định của pháp luật, cá thể hóa trách nhiệm gắn với tăng cường giám sát, kiểm tra và kiểm soát quyền lực, bảo đảm sự lãnh đạo tập trung, quản lý thống nhất, phù hợp với thẩm quyền của Chính phủ. Phát huy tính chủ động, sáng tạo của người đứng đầu bộ, cơ quan, địa phương.
5. Thực hiện nghiêm kỷ
hành, trình cấp có thẩm quyền ban hành và tổ chức thực hiện chính sách, pháp luật, kế hoạch về phòng chống bạo lực gia đình.
- Thông tin, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình.
- Thực hiện công tác thống kê về phòng, chống bạo lực gia đình.
- Đào tạo, bồi dưỡng người làm công tác phòng, chống bạo lực gia đình