Từ năm 2014 đến nay, các cơ sở giáo dục đào tạo đủ điều kiện tổ chức thi và cấp chứng nhận/chứng chỉ năng lực tiếng Anh của Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ tổ chức thi và cấp chứng nhận/chứng chỉ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Các chứng nhận/chứng chỉ năng lực tiếng Anh được quy định là chứng nhận/chứng chỉ bậc 1, bậc 2, bậc
Tôi di du học về và muốn mở trung tâm ngoại ngữ, cho hỏi giám đốc trung trung tâm ngoại ngữ có cần bằng đại học chuyên môn không hay chỉ cần có chứng chỉ ngoại ngữ như TOEIC, IELTS?
Xin chào ban biên tập, tôi là giảng viên của trường đại học, hiện tại tôi đã được nâng hạng lên giảng viên hạng III. Anh chị cho tôi hỏi theo quy định của pháp luật thì giảng viên hạng III có bắt buộc phải có bài nghiên cứu khoa học không? Mong ban tư vấn giải đáp giúp tôi.
độ ngoại ngữ bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ thì trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc 2
và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở;
b) Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng
Xin chào, Ban biên tập vui lòng tư vấn giúp tôi về việc chuẩn tiếng Anh theo khung 6 bậc như nói trên đối với giáo viên đang giảng dạy tiếng Anh ở các trường phổ thông được quy định như thế nào? Các chứng chỉ trên có giá trị trong thời hạn bao lâu? Các giáo viên đã được cấp chứng chỉ đến khi chứng chỉ hết hạn thì có
Xin chào anh chị, tôi là sinh viên năm cuối ngành sư phạm toán. Theo như yêu cầu hiện nay đối với giáo viên cấp 2 thì cần trình độ tiếng anh bậc 4 trong chứng chỉ ngoại ngữ 6 bậc. Tôi có chút thắc mắc mong được giải đáp: Anh chị cho tôi hỏi theo quy định hiện nay thì thời hạn của chứng chỉ ngoại ngữ 6 bậc là bao lâu
Xin chào ban biên tập, em đang là học ngành giáo viên tiểu học. Theo em được biết thì hiện nay yêu cầu về trình độ ngoại ngữ đối với giao viên được quy đổi qua khung năng lực 6 bậc. Em có chút thắc mắc thì hiện nay có những cơ quan đơn vị nào tổ chức cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ 6 bậc? Xin giải đáp giúp em với ạ.
Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;
c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin;
d) Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiên cứu viên
khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc đối với những địa phương yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
- Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử
của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc đối với những địa phương yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
- Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và
dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ thì trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc 2 theo quy định tại Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Em muốn hỏi tiêu chuẩn của giám đốc trung tâm ngoại ngữ về vấn đề kinh nghiệm giảng dạy là nếu mình đã dạy ở các trung tâm ngoại ngữ 3 năm trở lên có được không? Cảm ơn luật sư ạ!
Hiện nay, trình độ ngoại ngữ của cán bộ, công chức và viên chức được quy định trong các Thông tư về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp là căn cứ vào Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (ban hành kèm theo Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT).
Tại Công văn 755/BGDĐT-GDTX năm 2016 có hướng dẫn rõ:
Trong khi chờ xây dựng và ban hành các
tại Điều 4 Quy chế này đối với viên chức từ chức danh lãnh đạo, quản lý cấp Phòng trở xuống, trừ những nội dung thuộc thẩm quyền của Bộ trưởng và Thứ trưởng.
2. Về số lượng người làm việc:
Quyết định số lượng người làm việc, phê duyệt danh mục vị trí việc làm, bản mô tả công việc, khung năng lực vị trí việc làm (trừ Trường Đại học Luật Hà Nội
-CP như sau: Đội ngũ nhân viên trực tiếp tư vấn du học có trình độ đại học trở lên; có năng lực sử dụng ít nhất một ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và tương đương; có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Như vậy, Anh/Chị phải đáp ứng tất cả các điều kiện
khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam trở lên theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
- Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản trở lên theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ trưởng
, công nghệ thông tin, an toàn thông tin để phụ trách lĩnh vực viễn thông, công nghệ thông tin, điện tử, tần số vô tuyến điện.
- Có bằng tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị hoặc tương đương trở lên;
- Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước đối với lãnh đạo cấp sở;
- Có chứng chỉ ngoại ngữ tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ
Xin cho tôi hỏi: Tôi là giáo viên dạy Tiếng Anh cấp Tiểu học. Vậy tôi cần đạt trình độ Ngoại Ngữ bậc 3 hay bậc 4 theo khung tham chiếu Châu Âu? Xin cảm ơn.
phối nông thôn mới các cấp với các tổ chức chính trị, xã hội, kinh tế, trong và ngoài nước.
b) Thực hiện hoạt động tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng
Tuyên truyền về những cách làm hay, sáng tạo, những xã khó khăn có những nỗ lực đạt kết quả tốt của các địa phương, nhất là những nơi điều kiện khó khăn nhưng có những giải pháp