Cho tôi hỏi cá nhân có được sở hữu rừng sản xuất là rừng trồng không? Hộ gia đình, cá nhân có được Nhà nước cho thuê rừng sản xuất là rừng trồng không? chị Tâm (Phú Yên)
dự thảo Luật): Thống nhất giao Chính phủ quy định chi tiết nội dung này.
- Về cấp căn cước công dân cho người dưới 14 tuổi (Điều 20 dự thảo Luật); về tích hợp thông tin (Điều 23 dự thảo Luật); về quy định chuyển tiếp (Điều 46 dự thảo Luật); ... cần tiếp tục đánh giá tác động, rà soát, nghiên cứu kỹ, bảo đảm khả thi, tránh gây xung đột với pháp luật
hợp đồng lao động; chuyển về nước tiền lương, tiền công, thu nhập, tài sản hợp pháp khác của cá nhân theo quy định của pháp luật Việt Nam và pháp luật của nước tiếp nhận lao động;
d) Được bảo hộ, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng trong thời gian làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng phù hợp với pháp luật Việt Nam, pháp luật của nước tiếp
Có mấy loại chứng chỉ hành nghề chứng khoán? Cá nhân cần đáp ứng được điều kiện gì để được cấp chứng chỉ hành nghề chứng khoán? Câu hỏi của anh Gia Phú đến từ tỉnh Quảng Nam
: Nắm vững các quy định và vai trò, tác động của văn bản hành chính, văn bản của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật.
+ Cấp độ 3: Phân tích, đánh giá, đề xuất chính sách phù hợp với chiến lược, định hướng dài hạn của cơ quan, đơn vị, địa phương.
+ Cấp độ 4: Hiểu biết, đánh giá được về vai trò, tác động của chính sách đến xã hội.
+ Cấp độ 5: Phân tích
trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp;
- Không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi;
- Đoàn kết, sáng tạo, tự nâng cao trình độ, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi kiến thức mới; có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác;
- Tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học
của cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
c) Tổ chức các hoạt động đào tạo;
d) Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo, cán bộ quản lý;
đ) Nhiệm vụ và quyền của người học;
e) Tổ chức và quản lý của cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
g) Tài chính và tài sản;
h) Quan hệ giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, gia đình và xã hội.
...
Như vậy, điều lệ của cơ sở
đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nghề nghiệp; không lạm dụng vị trí công tác, nhiệm vụ được phân công để trục lợi;
- Đoàn kết, sáng tạo, tự nâng cao trình độ, sẵn sàng tiếp thu, học hỏi kiến thức mới;
- Có ý thức phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác;
- Tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học, sáng kiến
, phát triển thương hiệu du lịch địa phương;
- Nghiên cứu, định hướng phát triển thị trường, sản phẩm du lịch;
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội về du lịch;
- Vận động, tìm kiếm cơ hội, nguồn lực đầu tư phát triển du lịch;
- Cung cấp dịch vụ sự nghiệp công và phục vụ quản lý nhà nước theo quy định của pháp luật;
- Tham gia phối hợp xúc tiến
hiệp hợp tác xã; văn bằng bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ; giấy chứng nhận đăng ký chất lượng sản phẩm hàng hóa; giấy phép kinh doanh ngành, nghề có điều kiện;
- Tài liệu, giấy xác nhận quyền sở hữu, quyền sử dụng tài sản của hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã;
- Đơn xin gia nhập, giấy chứng nhận góp vốn của thành viên, hợp tác xã thành viên; biên bản
Hiện nay có nhiều vụ việc ngộ độc tại các trường học bán trú, nội trú. Vậy, điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường học là gì? Câu hỏi của anh Điền đến từ Quảng Trị.
GRDP là gì? Mục tiêu của việc xây dựng và đưa vào áp dụng quy trình biên soạn số liệu GRDP là gì?
GRDP được hiểu là tổng sản phẩm trên địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
Theo Mục I Điều 1 Quyết định 715/QĐ-TTg năm 2015 xây dựng và đưa vào áp dụng quy trình biên soạn số liệu tổng sản phẩm trên địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc