lập quy hoạch và trách nhiệm của các cơ quan trong việc tổ chức lập quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực tiễn, độ tin cậy của phương pháp tiếp cận và phương pháp lập quy hoạch
d
Xây dựng yêu cầu về kế hoạch, tiến độ lập quy hoạch
phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ)
b.7
Thời hạn lập quy hoạch, kế hoạch lập quy hoạch và trách nhiệm của các cơ quan trong việc tổ chức lập quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực tiễn, độ tin cậy của phương pháp tiếp cận và phương
b.4
Nội dung chính của quy hoạch và các nội dung đề xuất
b.5
Đánh giá môi trường
b.6
Thành phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực tiễn, độ
tàu bay.
3. Tàu bay bị hỏng hóc, mất khả năng di chuyển nằm trong khu vực có hoạt động bay phải được di dời để không ảnh hưởng đến hoạt động hàng không bình thường. Người khai thác tàu bay phải tổ chức di dời tàu bay bị sự cố theo yêu cầu của người khai thác cảng hàng không, sân bay.
4. Tổ chức di dời tàu bay mất khả năng di chuyển tại sân bay
Cho tôi hỏi về đối tượng được cấp hộ chiếu công vụ khi đi ra nước ngoài? Hiện tại tôi đang là giáo viên, đã thi đậu viên chức và giảng dạy trong trường cấp II công lập, sắp tới tôi có được cử đi ra nước ngoài học tập. Vậy tôi có được cấp hộ chiếu công vụ hay không?
, hoá chất phù hợp với kỹ thuật khử khuẩn.
- Thùng, túi đựng đồ thải bỏ.
- Phương tiện vận chuyển trang thiết bị, dụng cụ, hóa chất, rác thải lây nhiễm theo quy định an toàn sinh học.
3. Khử khuẩn
- Các vị trí khử khuẩn gồm: khu vực bên ngoài phương tiện; toàn bộ khu vực trong phương tiện dành cho người điều khiển, hành khách, lưu ý những
, quan trắc biến dạng công trình; kiểm toán, thẩm tra, phê duyệt quyết toán vốn đầu tư; kiểm tra công tác nghiệm thu trong quá trình thi công xây dựng và khi nghiệm thu hoàn thành hạng mục công trình, công trình của cơ quan chuyên môn về xây dựng hoặc hội đồng do Thủ tướng Chính phủ thành lập; nghiên cứu khoa học công nghệ, áp dụng, sử dụng vật liệu mới
Liên quan tới tuổi học sinh lớp 1. Tôi muốn hỏi, không biết là bao nhiêu tuổi thì vào học lớp 1 vậy ạ? Con tuôi 8 tuổi thì có học lớp 1 được không? Do cháu mới ở nước ngoài về ạ.
Cho hỏi tôi có kinh doanh bán thức ăn là cá viên chiên các loại, tôi kinh doanh, buôn bán trên vỉa hè đường phố gần các trường học. Vậy tôi có cần xin cấp Giấy chứng nhận cơ sở đủ điều kiện an toàn thực phẩm hay không?
1. Nhiệm vụ của giáo viên trường mầm non
Theo Điều 27 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của giáo viên trường mầm non, cụ thể:
- Bảo vệ an toàn về thể chất, tinh thần và tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường.
- Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương
1. Tên gọi, vị trí, chức năng nhà văn hóa-khu thể thao thôn
- Tên gọi: Nhà văn hóa-Khu thể thao + tên thôn.
- Vị trí:
Nhà văn hóa-Khu thể thao thôn thuộc hệ thống thiết chế văn hóa-thể thao cơ sở của cả nước; do Chủ tịch UBND xã quyết định thành lập, lãnh đạo toàn diện; Trưởng thôn trực tiếp quản lý; chịu sự hướng dẫn về nghiệp vụ của
Em tên là Như là học sinh cấp 3. Em có thắc mắc muốn hỏi như sau: Em có bạn Thu, bạn là học sinh chuyên văn nên môn toán học không được nhanh nhạy lắm, trong giờ học bạn thường xuyên bị giáo viên chửi và nhục mạ em muốn hỏi là hành vi xúc phạm người người khác như vậy của giáo viên kia có đúng không? và làm vậy thì có bị phạt tiền không?
Về chương trình bơi an toàn phòng, chống đuối nước trẻ em giai đoạn 2021-2030 quy định thế nào về nhiệm vụ đẩy mạnh thông tin nâng cao nhận thức phòng, chống đuối nước trẻ em cho cộng đồng và xã hội? Xin giải đáp thắc mắc sau.
b.4
Nội dung chính của quy hoạch và các nội dung đề xuất
b.5
Đánh giá môi trường chiến lược
b.6
Thành phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực
b.4
Nội dung chính của quy hoạch và các nội dung đề xuất
b.5
Đánh giá môi trường chiến lược
b.6
Thành phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực
nội dung đề xuất
b.5
Đánh giá môi trường chiến lược
b.6
Thành phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực tiễn, độ tin cậy của phương pháp tiếp cận và phương
b.4
Nội dung chính của quy hoạch và các nội dung đề xuất
b.5
Đánh giá môi trường chiến lược
b.6
Thành phần, số lượng, tiêu chuẩn, quy cách hồ sơ quy hoạch
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực
c
Xây dựng các yêu cầu tính khoa học, tính thực tiễn, độ tin cậy của phương pháp tiếp cận và phương pháp lập quy hoạch ga đường sắt
d
Xây dựng yêu cầu về kế hoạch, tiến độ lập quy hoạch ga đường sắt
3
Xây dựng dự toán lập quy hoạch ga đường sắt và