. Tiêu chuẩn về năng lực
- Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội trong từng thời kỳ, từng ngành, từng lĩnh vực;
- Am hiểu sâu, rộng tình hình kinh tế - xã hội trong nước và trên thế giới; nắm vững các nguyên tắc, chế độ, chính sách, quy định của Nhà
Nếu ngồi học ở những bộ bàn ghế không đúng quy cách, tiêu chuẩn cũng gây ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất của các cháu. Bản thân tôi là một hiệu trưởng nên tôi cũng phải tìm hiểu những vật liệu tốt để làm bàn ghế ngồi học cho các cháu. Vì vậy, luật sư cho tôi hỏi là vật liệu làm bàn ghế học sinh trường tiểu học
Ban biên tập cho tôi hỏi: Chỉ tiêu thống kê giáo dục mầm non, cụ thể là trường mẫu giáo được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập. Xin chân thành cảm ơn rất nhiều!
Tôi có thắc mắc mong anh chị lưu tâm và giải đáp. Thắc mắc của tôi như sau: Chỉ tiêu thống kê giáo dục các trường tiểu học được quy định cụ thể ra sao? Mong sớm nhận được phản hồi, chân thành cảm ơn!
Tôi hiện đang sinh sống và làm việc tại Hải Phòng. Trong quá trình làm việc, tôi gặp một vài vướng mắc mong được giải đáp. Cho tôi hỏi, hiện nay, chỉ tiêu thống kê giáo dục các trường trung học cơ sở được quy định như thế nào? Vấn đề này tôi có thể tham khảo thêm tại đâu? Rất mong sớm nhận được hồi âm từ các chuyên
Tôi hiện đang làm giáo viên bộ môn Sử tại một trường trung học phổ thông. Tôi có nghe về chỉ tiêu thống kê giáo dục các trường trung học phổ thông. Vậy Ban biện tập cho tôi hỏi chỉ tiêu này được quy định như thế nào? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Mong Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Chân thành cảm ơn
Tôi tên là Khánh Hùng, hiện đang là nhân viên tự do ở Hà Nội, cho tôi hỏi, pháp luật hiện hành quy định như thế nào về chỉ tiêu thống kê các trung tâm giáo dục thường xuyên? Văn bản nào quy định vấn đề này? Mong nhận được tư vấn của Ban biên tập. Chân thành cảm ơn! Email: hung.khanh***@gmail.com
đạo đức xã hội, trật tự công cộng, có hại cho quốc phòng, an ninh.
2. Khuyến khích, thúc đẩy hoạt động sáng tạo, khai thác tài sản trí tuệ nhằm góp phần phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
3. Hỗ trợ tài chính cho việc nhận chuyển giao, khai thác quyền sở hữu trí tuệ phục vụ lợi ích công cộng
Tôi có tham gia tổ chức tình nguyện giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, thăm và tặng quà cho các trung tâm bảo trợ trẻ em khuyết tật, trẻ mồ côi. Tôi có nghe về trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trong quá trình hoạt động từ thiện. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi chỉ tiêu thống kê các trung tâm giáo
Xin chào Luật sư tư vấn pháp luật của công ty. Tôi là Nguyễn Duy Bình, hiện tại đang là Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II). Xin cho tôi hỏi, đối với trường hợp của tôi thì để được thăng hạng lên Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp (hạng I) thì phải có các tiêu chuẩn nào vậy? Xin cảm ơn!
vệ, phát triển rừng và nâng cao đời sống.
b) Chủ rừng là tổ chức không khoán bảo vệ rừng hoặc khoán một phần diện tích, phần diện diện tích còn lại chủ rừng tự bảo vệ thì toàn bộ số tiền nhận được tương ứng với diện tích rừng tự bảo vệ được coi là nguồn thu của chủ rừng, được quản lý, sử dụng theo quy định của pháp luật về tài chính phù hợp đối
Theo Thông tư 43/2014/TT-BGDĐT về chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp các nhóm ngành: Kinh doanh; Kế toán - Kiểm toán; Tài chính - Ngân hàng - Bảo hiểm; Quản trị - Quản lý do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thì sau khi tốt nghiệp, người học trở thành nhân viên ngành marketing trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có khả năng thực
marketing căn bản như chào hàng, giới thiệu sản phẩm, triển khai chương trình xúc tiến bán hàng, giao tiếp công chúng và chăm sóc khách hàng đã được hoạch định trong quá trình kinh doanh.
- Phát hiện được các vấn đề marketing có ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh tại tổ chức, doanh nghiệp; có thể giải quyết vấn đề một cách độc lập, hoặc theo nhóm trong
, nâng cao dân trí, xây dựng đạo đức và lối sống tốt đẹp của người Việt Nam, mở rộng giao lưu văn hóa với các nước, phát triển kinh tế - xã hội, đấu tranh chống mọi tư tưởng và hành vi làm tổn hại lợi ích quốc gia, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Trên đây là nội dung trả lời về vị trí, mục đích của hoạt
kinh tế với quốc phòng, an ninh và thẩm định các quy hoạch, kế hoạch và dự án phát triển kinh tế - xã hội liên quan đến quốc phòng, an ninh thuộc lĩnh vực quản lý theo quy định của pháp luật.
2. Chủ trì, phối hợp thường xuyên với cơ quan chức năng của Bộ Quốc phòng, quân khu, cơ quan quân sự địa phương, cơ quan, tổ chức liên quan chỉ đạo, hướng dẫn
chất đơn thuần kinh doanh mà là một hoạt động văn hoá có ảnh hưởng nhiều đến việc giáo dục tư tưởng cho nhân dân, cho nên hoạt động xuất bản phải nhằm phục vụ quyền lợi của Tổ quốc, của nhân dân, xây dựng và bảo vệ chế độ dân chủ nhân dân.
- Ngành xuất bản có nghĩa vụ:
+ Phổ biến trong nhân dân những sáng tác văn học, nghệ thuật, những công
Xin chào, tôi tên Anh Đức sinh sống và làm việc tại Tp. HCM. Công ty tôi vừa trúng thầu thi công xây dựng vào một dự án mới, dự là sẽ rất phát triển trong tương lai. Nay tôi muốn tìm hiểu với tư cách là nhà thầu thi công xây dựng thì chúng tôi có quyền và nghĩa vụ gì? Có văn bản nào quy định cụ thể vấn đề này không
hoa văn hoá nhân loại, đáp ứng nhu cầu đời sống tinh thần của nhân dân, nâng cao dân trí, xây dựng đạo đức và lối sống tốt đẹp của người Việt Nam, mở rộng giao lưu văn hóa với các nước, phát triển kinh tế - xã hội, đấu tranh chống mọi tư tưởng và hành vi làm tổn hại lợi ích quốc gia, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội
Chào Ban biên tập, tôi là Lâm Thanh Huy, hiện tôi đang làm việc trong một tổ chức xã hội về việc phát triển cho các em học sinh nhỏ tuổi. Tôi có thắc mắc mong nhận được phản hồi từ Ban biên tập, cụ thể: Pháp luật có cho phép tổ chức dạy thêm cho học sinh tiểu học không?
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
