;
- Con thương binh, con bệnh binh, con của người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%;
- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động dưới 81%;
- Con của người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày;
- Con của người hoạt
GD&TĐ - Từ ngày 1/1/2016, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo khi tham gia chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được hưởng chính sách nội trú như: Học bổng, các khoản hỗ trợ mua đồ dùng cá nhân, hỗ trợ trong dịp tết Nguyên đán và hỗ trợ đi lại.
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành
Nuôi dưỡng là Là việc một người chăm sóc và cung cấp những thứ cần thiết cho người khác (người được nuôi dưỡng) nhằm tạo điều kiện để duy trì và phát triển cuộc sống của người đó.
Cha mẹ và con; ông bà và cháu; anh chị em với nhau có nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau khi một bên chưa thành niên, ốm đau, tàn tật, mất năng lực hành vi dân sự, không có
Thông tư 03/2013/TT-UBDT ngày 25/10/2013 hướng dẫn thực hiện Quyết định 29/2013/QĐ-TTg về chính sách hỗ trợ giải quyết đất ở và việc làm cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, đời sống khó khăn vùng ĐBSCL giai đoạn 2013-2015 do Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc ban hành như sau: Đối tượng thụ hưởng chính sách bao gồm: Hộ đồng bào dân tộc thiểu số
Tại Quyết định số 18/2011/QĐ-TTg ngày 18-3-2011 và Quyết định số 56/2013/QĐ-TTg ngày 07-10-2013 của Thủ tướng Chính phủ về chính sách đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số đã xác định các tiêu chí đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số, gồm:
1. Là công dân Việt Nam, cư trú hợp pháp, ổn định ở vùng dân tộc
Tại Quyết định số 18/2011/QĐ-TTg ngày 18-3-2011 và Quyết định số 56/2013/QĐ-TTg ngày 07-10-2013 của Thủ tướng Chính phủ về chính sách đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số đã xác định các tiêu chí đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số, gồm:
1. Là công dân Việt Nam, cư trú hợp pháp, ổn định ở vùng dân tộc
này tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ để có thể sang Mỹ định cư hoặc sang Lào trồng cây thuốc phiện để có nhiều tiền. Việc một số gia đình lần lượt chuyển đi gây hoang mang trong quần chúng nhân dân tại bản làng. UBND xã phải làm gì để ổn định tình hình, ngăn ngừa việc di cư tự do khi nghe thông tin lừa mị như đã nói ở trên?
Hiện nay tôi đang giảng dạy ở trưởng Phổ thông trên địa bàn thành phố theo quyết định biên chế của sở GD ngày 1/9/2011. Vào thời điểm tôi nhận biên chế thì sở GD có thông báo chúng tôi được hưởng chế độ thu hút của thành phố chứ không nói gì liên quan đến bằng ngoại ngữ loại c.Và từ năm đó đến cuối năm 2013 tôi vẫn nhận chế độ thu hút bình thường
Bà Lê Thị Dung có 10 năm làm giáo viên theo hình thức hợp đồng tại Trường mầm non Kiên Lao, xã Kiên Lao, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang. Đến tháng 7/2009, bà được tuyển dụng vào viên chức tại Trường mầm non Sơn Hải, xã Sơn Hải, là xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn thuộc huyện Lục Ngạn. Bà Dung đã được hưởng phụ cấp thu hút đủ 5
thành lập, sử dụng và quản lý các quỹ của Cty theo quy định của pháp luật và phù hợp với đặc thù của ngành, lĩnh vực kinh doanh chính; Quản lý và sử dụng các tài sản, nguồn lực khác được Nhà nước giao để kinh doanh theo nguyên tắc có hiệu quả, bảo toàn và phát triển vốn; Được phép huy động vốn theo quy định của pháp luật để phục vụ cho hoạt động kinh
GD&TĐ - Chúng tôi là giáo viên trường công lập thuộc vùng có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Hiện chúng tôi đang được hưởng phụ cấp khu vực là 0,2. Vì chúng tôi được hưởng phụ cấp này nên không được hưởng phụ cấp thu hút 70% theo Nghị định 116/2010/NĐ-CP nữa. Xin hỏi điều đó có đúng không? - Nguyễn Vĩnh Tường (tỉnh Lào Cai).
Chúng tôi là nhân viên bảo vệ của các trường mầm non, tiểu học và THCS công lập thuộc tỉnh Lai Châu. Chúng tôi làm việc theo chế độ hợp đồng dài hạn, được tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc. Hiện trường chúng tôi nằm trên địa bàn có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Vậy chúng tôi có được hưởng phụ cấp thu hút nhưng những giáo viên của
Chúng tôi là nhân viên trường học của xã thuộc vùng đặc biệt khó khăn. Tuy nhiên, trường chúng tôi nằm trên địa bàn thôn không thuộc diện có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Xin hỏi, chúng tôi có được hưởng phụ cấp thu hút theo Nghị định số: 116/2010/NĐ-CP hay không? - Trần Thúy Phi (thuyphi***@gmail.com).
Tôi là giáo viên THCS được tuyển dụng từ năm 2000, sau đó tôi được điều động về công tác tại xã đặc biệt khó khăn của một huyện thuộc tỉnh Lào Cai. Hiện tôi đã được hưởng phụ cấp thu thút đủ 5 năm. Từ tháng 8/2013 tôi xin luân chuyển đến công tác tại một trường thuộc xã biên giới có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Hiện nay tôi vẫn
hình thức nào, bao gồm cả việc tạo bản sao dưới hình thức điện tử”
Vì vậy căn cứ vào Điều 25, các khoản a, đ của Luật sở hữu trí tuệ hiện hành.
Điều 25. Các trường hợp sử dụng tác phẩm đã công bố không phải xin phép, không phải trả tiền nhuận bút, thù lao
...
a) Tự sao chép một bản nhằm mục đích nghiên cứu khoa học
Tôi tốt nghiệp đại học Bách khoa thuộc ĐH Đà Nẵng năm 2012 loại giỏi, chuyên ngành kinh tế xây dựng và quản lý dự án. Tôi đã có 02 năm là công chức chính thức ở cơ quan chuyên môn cấp tỉnh tại Quảng Nam. Nay tôi có nguyên vọng làm việc tại Đà Nẵng. Cho tôi hỏi là hiện nay chính sách thu hút nhân tài có nguyên vọng làm việc tại ĐN theo quyết định
Tôi tốt nghiệp trung cấp 2001 và về công tác Đà Nẵng theo diện thu hút nhân tài tại cơ quan ban ngành của Sở Văn Hoá Thể Thao và Du Lịch. Tôi được ký hợp đồng lao động dài hạn và hưởng mức luơng theo bậc trung cấp Tháng 09 năm 2013 tôi tốt nghiệp thêm bằng Đại Học và có bổ túc Bằng Đại Học cho cơ quan Tháng 01 năm 2014 tôi bắt đầu hưởng lương
Tôi có 1 câu hỏi: Tôi tốt nghiệp đại học bách khoa 2012 loại giỏi ngành Công nghệ hóa thực phẩm và tôi đã nộp hồ sơ tại sở theo diện chính sách thu hút nhân tài của thành phố năm 2012 và sở trả lời chưa có nhu cầu tuyển dụng ngành này nhưng một số bạn của tôi đã được bố trí vào một số cơ quan nhà nước, Vậy thì có mâu thuẩn không ? Và cho tôi