* Các nguyên nhân thường gây cháy là:
a) Cháy do con người:
- Sơ xuất gây cháy do thiếu hiểu biết về PCCC;
- Vi phạm các chế độ, nội quy, quy định về PCCC trong SX – KD như: dùng ngọn lửa trần ở nơi cấm lửa, vi phạm quy trình công nghệ trong khi vận hành máy móc, thiết bị;
- Để phi tang những hành vi tham ô, trộm
điểm tâm sinh lý và không gây nên tình trạng vượt quá sức tiếp thu của người học. Không cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá để đưa vào giờ dạy thêm; không dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá. Đối tượng học thêm là học sinh có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được gia đình
Có 01 công trình A nhưng trong đó có nhiều gói thầu xây lắp, vậy cho tôi hỏi là một người có thể đứng làm chỉ huy trưởng nhiều gói thầu trong 01 công trình A nêu trên hay không? quy định ở quy định nào? Rất mong nhận được câu trả lời từ quý Sở, xin cảm ơn!
Hiện nay, vấn đề VSATTP rất được người tiêu dùng quan tâm. Luật gia hãy cho biết những quy định của Nhà nước về an toàn thực phẩm đối với các cửa hàng ăn uống
Hiện nay, các lễ hội diễn ra ở khắp mọi miền quê. Có những nơi tổ chức lễ hội thực sự trang nghiêm thể hiện nét văn hóa và phong tục tập quán của người Việt Nam, song ở nhiều nơi tôi thấy chính quyền địa phương chưa thực sự quan tâm mà để mặc cho những người tổ chức lễ hội lợi dụng để trục lợi, làm mất đi vẻ tôn nghiêm, gây bức xúc trong nhân
đình và người học với các cơ sở đào tạo công lập (giống như các đối tượng học chính quy trong các cơ sở ngoài công lập) nên không được thụ hưởng chế độ theo Nghị định 49/2010/NĐ-CP. Vì vậy, sinh viên Ngọc không được hưởng chế độ cấp bù học phí là đúng theo hướng dẫn của UBND tỉnh.
Tuy nhiên, ngày 18/8/2011, UBND tỉnh Gia Lai đã có Công văn kiến
KÍnh chào Quí Sở Cho tôi hỏi: Tôi có công trình trường học cấp III. Số tầng là 4, Diện tích sàn xây dựng là khoảng 18.000m2. kết cấu cọc BTCT, dầm sàn cột các tầng sử dụng BTCT Nếu xét theo tiêu chỉ ghi ở Phụ lục 1, bảng 1 TT10/2013 về công trình trường học thì công trình này chỉ là cấp III. Tuy nhiên nếu xét thêm tiêu chí về tầm quan trọng
như: đào, đập, đốt, cắt, khoan, nổ mìn...làm cho biến dạng hoặc làm mất hẳn, không còn giá trị sử dụng như trước.
Căn cứ vào đối tượng tác động của tội phạm thì người phạm tội này có thể thực hiện một trong các hành vi sau:
Phá hủy công trình hoặc phương tiện giao thông vận tải là hành vi hủy hoại hoặc làm hư hỏng
người học. Không cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá để đưa vào giờ dạy thêm; không dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá. Đối tượng học thêm là học sinh có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được gia đình đồng ý; không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc gia đình học
Chúng tôi là những hộ đồng bào dân tộc Khmer thuộc diện hộ nghèo ở vùng Nam bộ. Nay muốn biết chính sách của Nhà nước đối với hộ nghèo được hỗ trợ về đất ở để định cư như thế nào? Tiêu chuẩn hộ nghèo được quy định ở văn bản nào của Nhà nước?
nghiệp viễn thông công cộng, chủ mạng viễn thông dùng riêng, đại lý dịch vụ viễn thông và người sử dụng dịch vụ viễn thông có trách nhiệm bảo vệ mạng viễn thông, thiết bị đầu cuối của mình và tham gia bảo vệ cơ sở hạ tầng viễn thông công cộng.
Về quy định công trình viễn thông thuộc loại công trình an ninh quốc gia hoặc công trình trọng điểm,... Bộ
Tôi thường nghe nói một cán bộ xã chỉ giữ chức vụ Chủ tịch xã hay Bí thư xã, hoặc HĐND xã không quá hai nhiệm kỳ. Vậy tại sao ông Chủ tịch xã tôi đã giữ chức vụ Chủ tịch xã 2 nhiệm kỳ rồi mà đến nhiệm kỳ này là nhiệm kỳ thứ 3 vẫn giữ chức vụ Chủ tịch xã. Làm như vậy có đúng nguyên tắc không?
định. Người nộp có thể được hưởng lợi ích từ Quỹ và có thể không, ví dụ, quỹ khuyến học sử dụng cho mục đích khuyến khích học sinh học giỏi, hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn…
Các khoản huy động phải tự nguyện, không giao chỉ tiêu
Trả lời câu hỏi về tình hình thu phí, quỹ tại địa phương hiện nay, Bộ Tài chính cho biết, sau 5 năm
Ông Nguyễn Đức Uy hỏi: Việc địa phương hỗ trợ chi phí đào tạo cho sinh viên theo địa chỉ sử dụng có phải là chủ trương của Nhà nước không? Tại sao mức hỗ trợ chi phí đào tạo cho sinh viên của các địa phương lại khác nhau? Ông Uy cũng thắc mắc tại sao trường hợp đối tượng là thí sinh học bác sĩ, dược sĩ chính quy nếu được đào tạo theo chỉ tiêu
Trên địa bàn thành phố có tình trạng một số công trình đường, hè vừa làm xong lại đào lên để lắp đặt công trình ngầm khác gây lãng phí tiền của, thời gian thi công kéo dài, không kịp thời hoàn trả, gây mất vệ sinh và người dân đi lại gặp khó khăn (đường Hoàng Minh Thảo – mương An Kim Hải). Xin cho biết nguyên nhân của tình trạng trên và biện
Thông tin tuyển dụng công chức Quận Sơn Trà vị trí tham mưu về công tác tổng hợp, trong đó Yêu cầu trình độ chuyên ngành đào tạo có Kiến trúc sư. Tôi học Đại học Kiến trúc Đà Nẵng, tốt nghiệp bằng Kiến trúc sư, chuyên ngành đào tạo là Kiến trúc công trình. Tôi đã đến phòng nội vụ Quận Sơn Trà nộp hồ sơ, nhưng người nhận hồ sơ bảo là không tuyển
Tôi có người bạn ở huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long, ra trường tháng 12/1984 giảng dạy bậc tiểu học, được ngành Giáo dục địa phương phân công trực tiếp giảng dạy liên tục. Đến tháng 10/2009 bạn tôi xin làm công tác phổ cập không còn đứng lớp nữa. Như thế bạn tôi từ trước tới nay không được hưởng mọi chế độ gì về phụ cấp thâm niên. Nhưng những
Hiện nay ở địa phương tôi đang thực hiện chính sách hỗ trợ của Nhà nước đối với hộ nghèo. Còn một số vấn đề mà người dân chúng tôi chưa rõ như tiêu chuẩn hộ nghèo và trong những hộ nghèo thì ai thuộc đối tượng được xét hỗ trợ; mức hỗ trợ của Nhà nước và nếu được vay vốn thì được vay bao nhiêu?
Tôi là giáo viên tiểu học của một trường công lập. Tôi bị ốm phải nằm viện mất 10 và mới được về nhà để ổn định sức khỏe.Xin hỏi: Mức hưởng chế độ ốm đau theo Luật Bảo hiểm xã hội năm 2014 được quy định như thế nào, đã có hiệu lực chưa? Trường hợp của tôi được áp dụng mức hưởng chế độ ốm đau theo Luật Bảo hiểm xã hội 2006, Luật Bảo hiểm xã hội
xây dựng nhà chống bão với diện tích 50m2. Tuy nhiên, theo ông Sinh, mỗi hộ dân chỉ được xây một lần nên nhiều hộ đông con hoặc các con đã lập gia đình vẫn chưa giải quyết được khó khăn về chỗ ở. Là một hộ dân nằm trong khu quy hoạch, ông Sinh đề nghị cơ quan chức năng xem xét, cho phép các hộ dân trong khu vực quy hoạch được tách thửa đất, xây dựng