Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Cơ chế quản lý tài chính đối với cơ sở đào tạo lái xe công lập và ngoài công lập 10:22 | 23/09/2017

lập: Thực hiện theo chế độ quy định của Chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội hoá đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hoá, thể thao, môi trường. 2. Đối với khấu hao tài sản cố định như: phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, ca bin điện tử, xe ô tô, mô tô thực tập, sân bãi thực tập và các tài sản khác. a

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh có trách nhiệm gì trong việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục? 10:20 | 23/09/2017

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh có trách nhiệm gì trong việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Mai, hiện là giáo viên công tác tại Hà Nội. Tôi đang cần tìm hiểu các quy định về Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì trong việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục? 10:19 | 23/09/2017

Theo quy định tại Điều 1 Quyết định 1309/QĐ-TTg năm 2017 phê duyệt Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân do Thủ tướng Chính phủ ban hành thì nội dung này được quy định như sau: a) Chủ trì, phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức việc rà soát, hoàn thiện chương trình

Bộ Tư pháp có trách nhiệm gì trong việc đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục? 10:19 | 23/09/2017

dạy tại các cơ sở giáo dục, đào tạo thuộc Bộ quản lý; b) Chủ trì, phối hợp với Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức một số khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quyền con người cho đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục, đào tạo thuộc quản lý của Bộ theo sự phân công của Ban điều hành Đề án; c) Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo và

Bộ Tài chính có trách nhiệm gì trong đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục? 10:19 | 23/09/2017

Theo quy định tại Điều 1 Quyết định 1309/QĐ-TTg năm 2017 phê duyệt Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân do Thủ tướng Chính phủ ban hành thì nội dung này được quy định như sau: a) Phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh xây dựng dự toán kinh phí thực hiện Đề án theo quy định

Tiêu chuẩn bổ nhiệm giám định viên tư pháp trong lĩnh vực văn hóa 10:15 | 23/09/2017

định tư pháp và thành lập hội đồng giám định trong lĩnh vực văn hóa do Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch ban hành. Cụ thể là: 1. Tiêu chuẩn bổ nhiệm giám định viên tư pháp thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 7 của Luật giám định tư pháp. 2. Tiêu chuẩn “Có trình độ đại học trở lên” quy định tại điểm b khoản 1 Điều 7 của Luật giám định tư pháp

Việc xác định biên độ chống bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam được tiến hành như thế nào? 10:06 | 23/09/2017

Việc xác định biên độ chống bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam được quy định như thế nào? Xin chào các chuyên gia Thư Ký Luật. Em là sinh viên khoa Luật Thương mại trường Đại học Luật TP.HCM. Hiện tại, em đang thu thập tài liệu để hoàn thành bài tiểu luận về cơ chế chống bán phá giá hàng hóa nhập khẩu vào

Nội dung chi của hoạt động liên kết đào tạo giáo dục với nước ngoài 10:04 | 23/09/2017

nguyên, nhiên, vật liệu, điện, nước để dạy lý thuyết và thực hành), khấu hao tài sản cố định, chi trả lãi tiền vay, lãi tiền huy động theo hình thức vay của cán bộ, viên chức phục vụ các hoạt động liên kết đào tạo. 2. Chi nghiên cứu khoa học, hoạt động sản xuất thử, cung ứng dịch vụ. 3. Chi xây dựng, cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất; mua sắm, sửa

Đơn giản hóa thủ tục xét tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học, nghệ thuật 10:02 | 23/09/2017

Đơn giản hóa thủ tục xét tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học, nghệ thuật được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Thanh Như hiện đang sống và làm việc tại Bình Phước. Tôi đang tìm hiểu về việc đơn giản hóa thủ tục trong lĩnh vực khen thưởng. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi đơn giản hóa thủ

Lộ trình thực hiện Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục giai đoạn 2021 - 2025 16:26 | 22/09/2017

hướng dẫn giảng dạy và các tài liệu tham khảo; triển khai, thực hiện số hoá các tài liệu giáo dục; - Tổ chức thực hiện một số khoá học trực tuyến về quyền con người phù hợp với từng cấp học của hệ thống giáo dục quốc dân; - Tổng kết, đánh giá hiệu quả việc triển khai thực hiện Đề án. Trên đây là nội dung tư vấn về lộ trình thực hiện Đề án đưa

Quan điểm Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục 16:21 | 22/09/2017

Nam đã tham gia ký kết, phê chuẩn về quyền con người. 2. Bám sát mục tiêu, yêu cầu, định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI, Chiến lược Phát triển giáo dục và Chiến lược phát triển Dạy nghề giai đoạn 2011 - 2020. 3. Bảo đảm tính tư tưởng, khoa học, liên thông và thực tiễn của việc

Nhiệm vụ, giải pháp của Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục 16:18 | 22/09/2017

, giáo viên và người học. Trên đây là nội dung tư vấn về nhiệm vụ, giải pháp của Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này vui lòng tham khảo thêm tại Quyết định 1309/QĐ-TTg năm 2017. Trân trọng!

Lộ trình thực hiện Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục 16:17 | 22/09/2017

, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục tại các cấp học, ngành học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; - Tổ chức một số đề tài nghiên cứu chuyên sâu về nội dung và phương pháp giáo dục quyền con người cho cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên, nhân viên và người học; - Xây dựng nội dung chương trình giáo dục về quyền con người (có môn học độc lập và

Mục tiêu Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục 16:15 | 22/09/2017

người học, của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục về tầm quan trọng, ý thức tự bảo vệ các quyền của bản thân, tôn trọng nhân phẩm, các quyền và tự do của người khác; ý thức về trách nhiệm, nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước và xã hội, góp phần phát triển toàn diện con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển bền vững của đất

Bản kết luận sơ bộ vụ việc bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam gồm những nội dung gì? 16:13 | 22/09/2017

Nội dung công khai kết luận sơ bộ vụ việc bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam được quy định như thế nào? Xin chào các chuyên gia Thư Ký Luật. Em là sinh viên khoa Luật Thương mại trường Đại học Luật TP.HCM. Hiện tại, em đang thu thập tài liệu để hoàn thành bài tiểu luận về cơ chế chống bán phá giá hàng hóa

Tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch kế toán viên chính 16:10 | 22/09/2017

; e) Chủ trì hoặc tham gia đề án, đề tài, công trình nghiên cứu khoa học về tài chính kế toán được áp dụng có hiệu quả trong thực tiễn. Trên đây là nội dung quy định về tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch kế toán viên chính. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này bạn nên tham khảo thêm tại Thông tư 09/2010/TT-BNV. Trân trọng!

Tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch kế toán viên trung cấp 16:09 | 22/09/2017

kế toán; b) Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ ngạch kế toán viên trung cấp; c) Có ngoại ngữ trình độ A trở lên (một trong năm thứ tiếng: Anh, Pháp, Nga, Trung, Đức) hoặc một ngoại ngữ khác theo yêu cầu của vị trí làm việc; d) Có trình độ tin học văn phòng (các kỹ năng của Microsoft Word, Microsoft Excel, Internet) và sử dụng thành thạo phần

Trình tự tiến hành tham vấn trong quá trình điều tra vụ việc bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam 16:02 | 22/09/2017

Trình tự tiến hành tham vấn trong quá trình điều tra vụ việc bán phá giá hàng hoá nhập khẩu vào Việt Nam được quy định như thế nào? Xin chào các chuyên gia Thư Ký Luật. Em là sinh viên khoa Luật Thương mại trường Đại học Luật TP.HCM. Hiện tại, em đang thu thập tài liệu để hoàn thành bài tiểu luận về cơ chế chống bán

Điều kiện mở ngành đào tạo trình độ đại học 15:59 | 22/09/2017

Điều kiện mở ngành đào tạo trình độ đại học được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Khánh, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang cần tìm hiểu các quy định về mở ngành đào tạo trình độ đại học. Cho tôi hỏi: Điều kiện

Thẩm quyền quyết định cho phép mở ngành đào tạo trình độ đại học 15:58 | 22/09/2017

Thẩm quyền quyết định cho phép mở ngành đào tạo trình độ đại học được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Minh Vy, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang cần tìm hiểu các quy định về mở ngành đào tạo trình độ đại học. Cho tôi hỏi: Chủ thể nào thẩm quyền quyết

Tra cứu hỏi đáp Học thêm

Thông báo