Tra cứu hỏi đáp Hoạt động giáo dục

Nhiệm vụ quyền hạn của UBND xã, thị trấn trong lĩnh vực giáo dục, y tế xã hội, văn hoá và TDTT?

Nghị định 110/2013/NĐ-CP quy định như thế nào về hành vi vi phạm hành chính, hình thức xử phạt và biện pháp khắc phục hậu quả trong hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật và hợp tác quốc tế?

“Chúng tôi là những người Việt sống xa tổ quốc, muốn được biết về chính sách cho người Việt Nam ở nước ngoài mua nhà trong nước, quy định trong Nghị định 81/2001/NĐ-CP mới ban hành” (bạn đọc Le Duc Tuan).

của UBND cấp xã trong các lĩnh vực: Văn hóa, thể dục thể thao, du lịch, thông tin, truyền thông, lao động, thương binh, xã hội, y tế, giáo dục theo quy định của pháp luật. Trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ sau: Tổ chức, theo dõi và báo cáo về các hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao, du lịch, y tế và giáo dục trên địa bàn; tổ chức thực hiện việc xây

thể của trách nhiệm BTTH ngoài hợp đồng. Căn cứ vào quy định tại BLDS 2005, có thể đưa ra các điều kiện phát sinh TNBTTH do nguồn nguy hiểm cao độ gây ra như sau: + có thiệt hại xảy ra + có việc gây thiệt hại là hành vi trái pháp luật + có mối quan hệ nhân quả giữa sự hoạt động của nguồn nguy hiểm cao độ và thiệt hại xảy ra + Vấn

giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên chưa thực sự chặt chẽ, thường xuyên, còn mang tính hình thức; (5) Các ấn phẩm đồi trụy, trò chơi bạo lực trên Internet (game online) đã tác động tiêu cực đối với thanh, thiếu niên đang trong giai đoạn hình thành nhân cách, phát triển nhận thức; (6) Mức hình phạt với người

; chương trình giáo dục đại học và hình thức đào tạo; tài sản, chính sách đối với cơ sở giáo dục đại học tư thục và cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài hoạt động không vì lợi nhuận; chính sách đối với giảng viên. Nghị định này áp dụng đối với các trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học vùng, đại học quốc gia; viện nghiên cứu

Tôi muốn mở lớp mẫu giáo tư thục. Xin Tòa soạn cho biết điều kiện để đăng ký hoạt động được là gì?

, chuyên gia hoặc lao động kỹ thuật. Đối với người lao động nước ngoài hành nghề khám bệnh, chữa bệnh, trực tiếp khám bệnh, chữa bệnh tại Việt Nam hoặc làm việc trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và dạy nghề phải có đủ các điều kiện theo quy định của pháp luật Việt Nam về khám bệnh, chữa bệnh, giáo dục, đào tạo và dạy nghề 4. Không phải là người

chính phủ nước ngoài ủy nhiệm đại diện cho các hoạt động tại Việt Nam; i- Di chuyển trong nội bộ doanh nghiệp, thuộc phạm vi các ngành dịch vụ trong biểu cam kết dịch vụ của Việt Nam với Tổ chức Thương mại thế giới của 11 ngành dịch vụ (gồm kinh doanh; thông tin; xây dựng; phân phối; giáo dục; môi trường; tài chính; y tế; du lịch; văn hóa giải trí và

Theo Điều 46 Luật Bảo vệ, chăm sóc trẻ em và Giáo dục trẻ em năm 2004 quy định, thời hạn cho phép thành lập cơ sở trợ giúp trẻ em: 1. Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày nhận được hồ sơ xin phép thành lập cơ sở trợ giúp trẻ em, cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền cấp phép phải giải quyết; trường hợp từ chối thì phải nêu rõ lý do

Pháp luật quy định như thế nào về việc thành lập và hoạt động của trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập?

Tôi muốn xin cấp giấy phép thành lập cơ sở đào tạo, bồi dưỡng thuộc giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp tôi phải làm những gì?

ích hợp pháp, chính đáng của nhân dân, chăm lo lợi ích của các đoàn viên, hội viên; thực hiện dân chủ và xây dựng xã hội lành mạnh; tham gia xây dựng Đảng, Nhà nước; giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng, quyền và nghĩa vụ của công dân, tăng cường mối liên hệ giữa nhân dân với Đảng, Nhà nước. - Các đoàn thể tiếp tục tăng cường tổ chức, đổi mới

bằng văn bản, Chủ đầu tư làm đơn xin thành lập trường (kèm theo văn bản đồng ý của UBND tỉnh) gửi Sở Giáo dục và Đào tạo. - Trong thời gian 05 ngày làm việc kể từ ngày nhận đơn, Sở Giáo dục và Đào tạo trả lời về sự phù hợp của việc thành lập trường với mạng lưới trường lớp trên địa bàn. +) Sau khi có văn bản trả lời của Sở Giáo dục và Đào tạo xác

trẻ của nhà trường, nhà trẻ; - Đề án TLNT, nhà trẻ: xác định sự phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục; mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị; tổ chức bộ máy hoạt động đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý; các nguồn lực và tài chính; quy

phải bảo đảm về môi trường giáo dục, an toàn cho người học, người dạy, người lao động trong nhà trường. Thứ 4: Đối với trường công lập phải có Dự án đầu tư xây dựng trường được cơ quan chủ quản phê duyệt, xác định rõ nguồn vốn để thực hiện theo kế hoạch và đối với trường tư thục phải có vốn điều lệ với mức tối thiểu là 150 tỷ đồng (không bao gồm

Ngoài hình phạt chính, người phạm tội chiếm đoạt tàu bay, tàu thủy còn có thể bị phạt quản chế, hoặc cấm cư trú từ một năm đến năm năm. Quản chế là buộc người bị kết án phạt tù phải cư trú, làm ăn sinh sống và cải tạo ở một địa phương nhất định, có sự kiểm soát, giáo dục của chính quyền và nhân dân địa phương. Hình phạt quản chế chính

hoàn toàn; trong vụ án đồng phạm thì bị cáo là người tham gia không đáng kể vào việc thực hiện tội phạm; bị cáo có nhân thân tốt, có khả năng tự cải tạo, giáo dục mà không cần áp dụng hình phạt. + Người phạm tội có thể được miễn hình phạt nhưng chưa đến mức miễn trách nhiệm hình sự. Điều này được hiểu: Bị cáo có đầy đủ các điều kiện để miễn hình

Tôi là giáo viên cấp 3. Hiện tôi đang có ý định mở lớp dạy thêm bên ngoài trường cho học sinh của mình. Tôi được biết hiện nay vấn đề dạy thêm của giáo viên cần đáp ứng các điều kiện nhất định.