phục vụ tối đa
1. Giáo dục
a. Trường, điểm trường mầm non
50 chỗ/1.000 dân
12 m2/chỗ
- Vùng đồng bằng:
1 km
- Vùng miền núi, vùng cao, vùng sâu, vùng xa:
2 km
b. Trường, điểm trường tiểu học
65 chỗ/1.000 dân
10
cáo đến ranh giới gần nhất của khuôn viên cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở, khu vực chăm sóc, nuôi dưỡng vui chơi, giải trí dành cho người chưa đủ 18 tuổi; tối thiểu l00m tính từ điểm đặt phương tiện quảng cáo đến ranh giới gần nhất của khuôn viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; trừ trường hợp biển hiệu của
hoạt động bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo.
2. Cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông được trường liên hệ để sinh viên, học sinh kiến tập sư phạm và thực tập sư phạm đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia hoặc đạt kiểm định chất lượng giáo dục.
3. Hoạt động kiến tập sư phạm và thực tập sư phạm được tổng kết, đánh giá và được định
Xin hỏi trong trình độ cao đẳng sư phạm và trung cấp sư phạm, chất lượng của chương trình đào tạo giáo viên cao đẳng, trung cấp sư phạm được quy định là gì? Văn bản pháp luật mới nhất quy định về điều này? Xin nhờ sự trợ giúp pháp lý từ ban biên tập. Xin cảm ơn.
, thư viện cấp huyện, thư viện đại học, thư viện của tổ chức, cá nhân nước ngoài có phục vụ người Việt Nam có trụ sở trên địa bàn;
- Ủy ban nhân dân cấp huyện tiếp nhận hồ sơ thông báo đối với thư viện cấp xã; thư viện cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục khác; thư viện tư nhân có phục vụ
Xin hỏi, đối với chế độ trợ cấp đối với nhà giáo đã nghỉ hưu chưa được hưởng chế độ phụ cấp thâm niên trong lương hưu, những đối tượng nào được áp dụng? Văn bản pháp luật mới nhất nào quy định về vấn dề này? Xin cảm ơn.
trong phạm vi cả nước;
b) Hướng dẫn phương pháp, kỹ năng đọc, khai thác tài nguyên thông tin cho trẻ em tại thư viện cơ sở giáo dục mầm non, thư viện cơ sở giáo dục phổ thông;
c) Phát triển kỹ năng tìm kiếm, khai thác và sử dụng thông tin, mở rộng tri thức cho người sử dụng thư viện;
d) Đẩy mạnh liên thông giữa thư viện công cộng với thư viện
Ban biên tập cho tôi hỏi. Theo quy định của pháp luật hiện hành thì cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có trách nhiệm gì trong việc bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục?
Cho tôi hỏi, theo Luật Thư viện năm 2019 quy định, khác với Thư viện giáo dục cơ sở mầm non, thì Thư viện cơ sở giáo dục phổ thông có những chức năng và nhiệm vụ gì? Xin cảm ơn.
Ban biên tập cho tôi hỏi. Trường hợp tôi đã tốt nghiệp cử nhân ngành địa lý nay tôi học thạc sĩ giáo dục thì có đáp ứng tiêu chuẩn giảng dạy của giáo viên để giảng dạy cấp trung học phổ thông theo quy định mới không?
Liên quan đến công tác bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý ngành giáo dục. Ban biên tập cho tôi hỏi: Báo cáo viên bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục được quy định như thế nào?
Bạn Ngọc Hằng có mail là ngochang***@gmail.com gửi thắc mắc về cho Ban biên tập mong nhận phản hồi. Thắc mắc có nội dung: Việc đánh giá kết quả bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục được quy định như thế nào?
Ban biên tập cho tôi hỏi. Theo quy định của pháp luật hiện hành thì mục đích của bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào?
Liên quan đến hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên, cán bộ giáo dục. Ban biên tập cho tôi hỏi: Việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ cơ sở mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên dựa theo nguyên tắc nào?
Liên quan đến hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cán bộ giáo dục. Ban biên tập cho tôi hỏi: Theo quy định thì việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ cơ sở mầm non, giáo dục phổ thông được thực hiện dựa trên chương trình nào?
Hiện đang làm việc trong ngành giáo dục. Ban biên tập cho tôi hỏi: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ cơ sở mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên được tổ chức theo phương pháp nào?